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最新的二泉映月讀后感

時(shí)間:2021-08-16 11:09:21 讀后感范文 我要投稿

2020年最新的二泉映月讀后感范文三篇

  導(dǎo)語(yǔ):《二泉映月》講述了生活在社會(huì)最底層、飽經(jīng)風(fēng)霜的民間音樂家阿炳在第二次傾聽無(wú)錫惠山“天下第二泉”的泉聲后,用思想和靈魂譜作出的動(dòng)人樂曲。下面小編整理了2020年最新的二泉映月讀后感范文三篇,歡迎參考借鑒!

2020年最新的二泉映月讀后感范文三篇

  二泉映月讀后感1

  《二泉映月》,的確是首不朽的名曲。樂聲時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而不安,時(shí)而平靜,時(shí)而躁動(dòng),時(shí)而陰柔,還是一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的歡愉。樂聲的每一次抑揚(yáng),眼里仿若顧盼到的每處角落,都埋藏了鳥語(yǔ)花香般的希望。這么動(dòng)聽悲美的曲子,怎能不動(dòng)人心弦呢?

  當(dāng)我讀完《二泉映月》這篇文章時(shí),不禁對(duì)阿炳的這種在被命運(yùn)折磨中,還勇于追求理想的精神感動(dòng),敬佩之情油然而生。

  有一年中秋夜,師傅在二泉邊告訴小阿炳,他長(zhǎng)大后就能在二泉聽到許多奇妙的聲音。轉(zhuǎn)眼十多年過去了,阿炳已雙眼失明,但生活的窮困和疾病的折磨并沒有壓倒阿炳,因?yàn)橛幸粋(gè)聲音一直在支撐著他—音樂。又是一個(gè)中秋夜,阿炳在別人的攙扶下又一次來(lái)到了二泉,有所不同的`是,這次阿炳從二泉中似乎聽到了許多聲音……接著一首流傳至今的名曲誕生了!

  當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我想過一個(gè)問題:阿炳若不瞎,他會(huì)不會(huì)創(chuàng)作出這種流傳于世的作品呢?應(yīng)該會(huì)吧,因?yàn)檎巧畹膲毫κ顾钣懈惺堋S甏蚧,灑落滿地,但是落花不會(huì)因?yàn)槟愕耐锵Ф噩F(xiàn)枝頭;滔滔的長(zhǎng)江蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)冤魂,但他們不會(huì)因你的悲傷而起死回生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿炳這種精神。直面挫折,戰(zhàn)勝自我,因?yàn)橥晒Χ际遣啬湓诖煺郾澈蟮模?/p>

  二泉映月讀后感2

  前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經(jīng)歷和那堅(jiān)持不懈的精神,令我敬佩,我聯(lián)系到了自己,毫無(wú)沒有像阿炳一樣堅(jiān)強(qiáng)!

  二年級(jí)暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那里學(xué)習(xí)毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯(cuò),可是練了幾個(gè)月我一個(gè)同學(xué)也來(lái)了,他就練了幾次,就不想練了,說是桌子太矮要腰彎下來(lái)寫,最重要的是要站著寫兩個(gè)小時(shí),太難了!我想想,他說的也是,難怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不練了,有什么好練的呀!媽媽也拿我沒辦法,只好順著我。在我不練的這段時(shí)間內(nèi),她經(jīng)常搜集一些人堅(jiān)持不懈做什么事情的例子給我看,讓我受這些人的影響,繼續(xù)練毛筆字。我也知道媽媽的用意,不想辜負(fù)媽媽的一片苦心,可又不想去練,內(nèi)心掙扎得很,經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,和媽媽說:“媽媽,我還是去練毛筆字吧!”媽媽露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老師那邊重新報(bào)了名,尹老師說:“你走的那段時(shí)間正好考級(jí),假如你不走馬上就考七級(jí)了,后悔吧?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我以后做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神,不然會(huì)得不償失的!

  二泉映月讀后感3

  第一段講了,無(wú)錫的惠山,山清水秀,郁郁蔥蔥充滿了生機(jī)與活力,山腳下流淌著一股清泉,人稱“天下第二泉”。

  第二段講了,小阿炳和師傅在某一年的中秋夜去了泉邊,他們共同欣賞著泉水的聲音,于是師傅問小阿炳你除了泉聲還聽到了哪些聲音,小阿炳回答道除了泉聲沒有聽到其他任何的聲音。師傅說你年紀(jì)還小,聽不到那種只有我們大人才聽得到的聲音,等你長(zhǎng)大了就會(huì)聽到了。

  第三段講了,時(shí)間如泉水在山間流淌似的,飛快地度過著,不知不覺的十年過去了,他的師傅也離開人世了,而阿炳再也不是以前的小阿炳了,他也長(zhǎng)大了,但是,不幸的是阿炳因眼疾而失去了光明,成為了一個(gè)盲人,靠賣藝為生,每天的生活都很貧窮、艱難,而且還要經(jīng)受疾病的折磨。但是,阿炳還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,并沒有放棄音樂和對(duì)生活的熱愛。

  第四段講了,又是一個(gè)中秋夜,對(duì)門家的’少年攙扶著阿炳又來(lái)到了當(dāng)年和師傅共聽泉水的地方,他雖然已看不到那美麗的泉水,但他似乎聽到了除了泉水以外還有傷心、嘆息、傾訴、吶喊、倔強(qiáng)、憤怒的聲音。

  第五段講了,阿炳很傷心地釋放了內(nèi)心積攢已久的痛苦,彈奏出完美的樂章。

  最后,這就是《二泉映月》的來(lái)歷,這首曲子家喻戶曉,傳遍了整個(gè)神州大地。

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