本土人才述職報(bào)告通用

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的本土人才述職報(bào)告通用，歡迎閱讀與收藏。

本土人才述職報(bào)告通用1

　　實(shí)施東北老工業(yè)基地振興的戰(zhàn)略，不但可以推動(dòng)?xùn)|北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，更是對人才的需求產(chǎn)生的重大影響，這樣的影響將會(huì)從三個(gè)方面體現(xiàn)出來：一是高層次人才的需求數(shù)量有了很大的提高；二是高層次人才的需求結(jié)有了很大的影響；三是高層次人才的整體素質(zhì)要求更高了。

　　一、目前人才需求現(xiàn)狀

　　盡管東北三省在中國國民經(jīng)濟(jì)整體中占有比較重要的地位，但東北老工業(yè)基地的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低，還有一部分并不是從事的自己所學(xué)的專業(yè)，缺乏專業(yè)的理論知識(shí)。二是東北老工業(yè)基地對很多崗位都需要高學(xué)歷有技術(shù)的人才，主要可以劃分為4個(gè)類型，辦公室文秘管理人員、財(cái)會(huì)專業(yè)、會(huì)外語商務(wù)營銷專業(yè)、技工學(xué)校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)大學(xué)生兩頭涼的狀況、東北老工業(yè)基地缺少專業(yè)技術(shù)人才，也有用人愿望，卻對剛畢業(yè)的大學(xué)生取排斥態(tài)度，不愿招收大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)生雖然就業(yè)困難，但也不愿意到非公企業(yè)去工作，雙方形成了隔岸互望，兩頭涼的尷尬狀況。

　　二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

　　（一）新專業(yè)的建設(shè)滯后

　　東北的老工業(yè)基地所需的專業(yè)人才需求，在xx程度上存在很大的有針對性。而這些人才的在學(xué)校的教育并沒有足夠的針對性，特別是一些從舊專業(yè)延伸出來的專業(yè)。對于這些新的專業(yè)來說，高校教育課程開發(fā)的速度較慢，對于專業(yè)方面的改造和設(shè)置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。

　�。ǘ�）大學(xué)生和東北老工業(yè)基地兩頭涼現(xiàn)象

　　對于很多大學(xué)生來說，在東北老工業(yè)基地就業(yè)，待遇比較低，條件也比較艱苦，和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等比起來缺乏吸引力。而對于東北老工業(yè)基地來講，他們認(rèn)為大學(xué)生吃苦能力不足，辦起事來隨心所欲，再加上一些大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入工作狀態(tài)的速度較慢。

　　三、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)的思路

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化、盤活內(nèi)部高層次人才

　�。�1）堅(jiān)持科學(xué)調(diào)控以及總體籌劃的原則

　　以能力的建設(shè)作為總體核心，做好高層次人才隊(duì)伍目標(biāo)的調(diào)控以及總體要求的建設(shè)和頂層設(shè)計(jì)，以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素質(zhì)，且數(shù)量充足，種類和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，能夠動(dòng)態(tài)發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍。

　　（2）堅(jiān)持超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則

　　以科學(xué)的指標(biāo)來統(tǒng)籌各個(gè)種類高層次人才所需的具體要求，如年齡區(qū)間、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及崗位、職級和專業(yè)等要求。以超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則，對高層次人才隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、專業(yè)和職級結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理化的調(diào)整。確保高層次人才隊(duì)伍具有科學(xué)合理的整體結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高層次人才隊(duì)伍個(gè)體的素質(zhì)較高、整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進(jìn)出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯，實(shí)現(xiàn)高層次的人才隊(duì)伍總體的建設(shè)水平和全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相互協(xié)調(diào)。

　�。�3）堅(jiān)持合理的配置并盤活存量的原則

　　要在不斷加大對高層次人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上，通過井然有序的流動(dòng)，科學(xué)合理的配置、優(yōu)化的組合現(xiàn)有的高層次人才，盤活已有的高層次人才隊(duì)伍，保證效益的化，繼而在的程度上減少高層次人才資源的`浪費(fèi)和流失。同時(shí)要謹(jǐn)慎而且科學(xué)合理的處理廣攬人才同量才使用兩者之間的關(guān)系，特別要注重發(fā)揮好已有人才的創(chuàng)造活力，保護(hù)他們對于創(chuàng)新的熱情，鼓勵(lì)其創(chuàng)新和實(shí)踐，同時(shí)重視對那些本身具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)但當(dāng)前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。

　　（4）堅(jiān)持搭建xx和統(tǒng)籌選拔的原則

　　為了避免對于高層次人才的選拔過程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)以偏蓋全、標(biāo)準(zhǔn)單一和不能統(tǒng)籌選拔的這些現(xiàn)象，所以在實(shí)際的人才挑選和招聘過程當(dāng)中就要求組辦組織能干哦擴(kuò)大，統(tǒng)一選聘標(biāo)準(zhǔn)，在綜合考量的前提下，竭力的為那些想干實(shí)事、能干實(shí)事和能干成事的人，創(chuàng)造能夠成就自身和社會(huì)事業(yè)的條件環(huán)境，為這些人搭建施展自身才華的舞臺(tái)。

　�。ǘ�）與地方高校合作，明確專業(yè)建設(shè)要求

　　針對東北老工業(yè)基地新專業(yè)建設(shè)滯后的情況，東北要和地方高校進(jìn)行密切合作，從根本上解決這個(gè)問題。東北老工業(yè)基地要協(xié)助地方院�？频慕逃�課程的創(chuàng)新、研究、和開發(fā)，做好對其新專業(yè)的設(shè)置和已有專業(yè)的改造，緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的步伐。務(wù)必要以應(yīng)用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，從而進(jìn)行對課程的設(shè)置。加強(qiáng)人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng)造性地完成任務(wù)并從事實(shí)際的職業(yè)活動(dòng)能力的培養(yǎng)，安排課程中的重要內(nèi)容。根據(jù)東北老工業(yè)基地的改造對高技術(shù)人才的需求，分析高技術(shù)崗位xx體和一般技術(shù)崗位xx體之間不同的要求，學(xué)校也要明確專業(yè)建設(shè)的要求，要確保專業(yè)能夠處在社會(huì)職業(yè)的需求和學(xué)科的體系的交叉點(diǎn)，一方面是為教育培養(yǎng)與社會(huì)職業(yè)緊緊相關(guān)的人才而設(shè)置的，另一方面又是為培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)科承擔(dān)人才從而設(shè)置的。所以，地方高校應(yīng)該以學(xué)科的建設(shè)為基礎(chǔ)進(jìn)行各個(gè)專業(yè)的分析和建設(shè)，以與老工業(yè)基地緊緊相關(guān)的職業(yè)需求為目標(biāo)，結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際所需，教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

　　1、堅(jiān)持把為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作為人才教育培養(yǎng)xx宗旨，合理科學(xué)的進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)設(shè)置建設(shè)，本地省教育廳在《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，為加快新型工業(yè)化進(jìn)程xx人才的若干意見》當(dāng)中指出的高校要調(diào)整專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，xx要根據(jù)全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)架對各類的專業(yè)人才的要求，密切和社會(huì)用人單位xx，有針對性地設(shè)置專業(yè)和調(diào)整專業(yè)方向，這就需要要求本地的省地方院校，在設(shè)置專業(yè)的工作上要把于地方經(jīng)濟(jì)作為工作主線，積極地創(chuàng)辦、開設(shè)本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡(luò)信息工程和電子機(jī)械工程、軟件工程以及生物技術(shù)等各項(xiàng)新興專業(yè)，來為本省老工業(yè)基地發(fā)展，教育培養(yǎng)其所需的各門各類的高層專業(yè)技術(shù)人才。

　　2、高校人才的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)肯定是一個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。為當(dāng)?shù)馗咝�xx高校所需要的實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，針對本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造，以及能源工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點(diǎn)，一方面通過和東北老工業(yè)地基聯(lián)合，在高校內(nèi)建立相關(guān)研究所或研究基地，東北老工業(yè)基地聯(lián)合xx資金支持，學(xué)校則xx人才支持，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行共同地科學(xué)和研究，致力于把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，努力為老工業(yè)基地的持續(xù)發(fā)展xx智力和人力以及高新科技的多方支援；在另一方面，東北老工業(yè)基地可以和學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)踐教學(xué)的基地，為高校的學(xué)生xx一些實(shí)xx和實(shí)踐的勞動(dòng)工作崗位，把學(xué)校作為企業(yè)的研究、發(fā)展xx人才和技術(shù)的堅(jiān)實(shí)支援，共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才做出自身的貢獻(xiàn)。

本土人才述職報(bào)告通用2

　　一年來，新羅區(qū)科協(xié)結(jié)合工作實(shí)際，主動(dòng)將科協(xié)人才工作融入全區(qū)人才工作全局之中，充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)人才優(yōu)勢，實(shí)施人才戰(zhàn)略，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚、舉薦、用好人才貫穿在學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、和組織建設(shè)等各個(gè)方面，努力探索科協(xié)人才建設(shè)新路子，取得了xx的成效。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　人才資源是xx資源，人才問題是關(guān)系和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題�？茀f(xié)高度重視人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用，把人才工作作為一把手工程，擺到科協(xié)工作重要的議事日程，抓緊抓實(shí)。一是成立科協(xié)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并確定一名工作人員具體負(fù)責(zé)工作的組織協(xié)調(diào)，保證人才工作不斷檔、不脫節(jié)。二是建立健全人才管理制度。健全了公正、公平、公開的人才評價(jià)指標(biāo)體系，完善人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和手段，實(shí)現(xiàn)人才評價(jià)考核的化、科學(xué)化、規(guī)范化。

　　二、切實(shí)抓好人才

　　一是在學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)人才。積極組織各區(qū)屬學(xué)（協(xié)）會(huì)撰寫學(xué)術(shù)論文，參加市科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文的評選，通過下發(fā)文件、召開專題會(huì)議，征集并預(yù)評后選送了學(xué)術(shù)論文31，共獲得一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)8、

　　二是引進(jìn)院士xx高端人才。一方面，加大建站工作力度。今年6月，成功引進(jìn)院士，在適中鎮(zhèn)建立了院士工作站，利用其在品種資源、科研手段和科技人才等方面的優(yōu)勢，重點(diǎn)在再生稻高產(chǎn)xx栽培技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)無土栽培配套技術(shù)研究等方面開展xx合作，目前已取得航天育種水稻新品種內(nèi)優(yōu)航再生稻畝產(chǎn)1157.2公斤的良好成績。另一方面，聘請華中農(nóng)業(yè)大學(xué)高級獸醫(yī)師王安華教授為技術(shù)總顧問，動(dòng)物飼料營養(yǎng)學(xué)xx齊德生教授為技術(shù)總監(jiān)，在銳泰生物科技有限公司中建立xx工作站，開展“野生葫蔓藤人工栽培、飼料添加劑及預(yù)混料”技術(shù)研究與應(yīng)用。預(yù)計(jì)3—5年內(nèi)，大面積種植、加工和xx預(yù)計(jì)產(chǎn)值2400萬元，創(chuàng)利稅548萬元/年，安排就業(yè)人員100人。同時(shí)，挑選科技含量高，企業(yè)規(guī)模大，年產(chǎn)值規(guī)模在500萬以上的企業(yè)福建森寶食品、福建省銳泰生物科技、龍巖嘉麒生物科技等企業(yè)，幫助引進(jìn)xx學(xué)者，開展產(chǎn)學(xué)研合作。另一方面，在企業(yè)科協(xié)中，廣泛開展以技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，深入開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等xx眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，開展技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)，促進(jìn)科技人才成長。

　　三是培養(yǎng)青少年科技后備人才。始終突出未成年人科普教育這一工作重點(diǎn)，大力開展創(chuàng)新大賽、“創(chuàng)新在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”、“科普夏令營”、“小制作、小發(fā)明”、科普展覽等科技活動(dòng)。5月17日，在龍巖四中舉行第29屆“森寶杯”科技游園活動(dòng)暨科技比賽。9月16日，啟動(dòng)了以“體驗(yàn)？創(chuàng)新？成長”為主題的區(qū)第xx八屆青少年科技創(chuàng)新大賽。在29屆省賽上，全區(qū)4個(gè)項(xiàng)目獲省一等獎(jiǎng)，7個(gè)項(xiàng)目獲省二等獎(jiǎng)，3個(gè)項(xiàng)目獲省三等獎(jiǎng)。通過開展科普活動(dòng)，極大地提升全區(qū)青少年的科學(xué)意識(shí)，推動(dòng)青少年科技后備人才成長。

　　四是推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。依托科普惠農(nóng)工程，引導(dǎo)和支持基層科技工作者通過各種渠道xx科技xx、科技培訓(xùn)、典型示范和信息，不斷壯大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才隊(duì)伍。大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在農(nóng)村科普中作出突出貢獻(xiàn)、示范帶動(dòng)作用明顯的.農(nóng)村專業(yè)技術(shù)xx、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，激發(fā)農(nóng)民依靠科技脫貧致富的積極性主動(dòng)性。近年來，我區(qū)白沙鎮(zhèn)樟坑村鄭夢標(biāo)、雁石鎮(zhèn)大吉村謝烈生、新羅綠荷蔬菜生產(chǎn)基地張洪昆、區(qū)蔬菜科技推廣站陳瑩瑩等xx被評為福建省農(nóng)村科普帶頭人。

　　三、營造良好氛圍

　　（1）認(rèn)真宣傳貫徹人才工作政策，抓好各級人才工作會(huì)議精神的xx宣傳和貫徹落實(shí)，統(tǒng)一思想，加大對人才典型的選樹和宣傳力度。

　�。�2）充分發(fā)揮科協(xié)網(wǎng)站的作用，通過構(gòu)建支持視頻、圖像等多媒體形式的科普信息傳播集成xx、發(fā)布xx和管理xx，宣傳人才工作、表彰優(yōu)秀人才和開展人才交流，營造了“四個(gè)尊重”的良好工作氛圍。

本土人才述職報(bào)告通用3

　　他們活躍在廣大農(nóng)村，植根于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)xx線，是xx、應(yīng)用、傳播先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的重要力量，對于加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，全面建設(shè)新農(nóng)村具有xx重要的戰(zhàn)略意義。根據(jù)市委農(nóng)工辦xx縣委組織部的安排部署，我們組織相關(guān)涉農(nóng)部門，用了近兩個(gè)月時(shí)間對全縣農(nóng)村實(shí)用人才情況進(jìn)行了廣泛調(diào)查，并進(jìn)行綜合分析與系統(tǒng)研究。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：

　　一、農(nóng)村實(shí)用人才現(xiàn)狀

　　我縣在注重人才培養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，加大對農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，逐步培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。農(nóng)村實(shí)用人才活躍在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面，發(fā)揮了較好的示范帶動(dòng)作用，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展xx了人才保證和智力支持。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣共有3025名農(nóng)村實(shí)用人才，占農(nóng)業(yè)人口的0.38%。其中，種植能手386人，占12.8%；養(yǎng)殖能手694人，占22.9%；捕撈能手60人，占2%；加工能手77人，占2.5%；鄉(xiāng)村企業(yè)經(jīng)營人才728人，占24.1%；農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人278人，占9.2%；農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人164人，占5.4%；能工巧匠78人，占2.6%；動(dòng)物防疫員206人，占6.8%；農(nóng)機(jī)能手273人，占9%；鄉(xiāng)村文體藝術(shù)人才81人，占2.7%。

　　我縣農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量與xx縣相當(dāng)，與東海、贛榆相比，人才總量嚴(yán)重不足，只有xx縣的四分之一，xx縣的xx之一不到。其中，科技型人才嚴(yán)重匱乏。從人才結(jié)構(gòu)方面來看，我縣與其他縣較為類似，都是以生產(chǎn)型人才和經(jīng)營型人才為主，而技能型人才、科技型人才、社會(huì)型人才相比之下占人才總數(shù)的比重較小。從人才的年齡分布來看，我縣農(nóng)村實(shí)用人才趨于老齡化，40歲以上的人才占據(jù)人才總數(shù)的60%以上。從人才培養(yǎng)情況來看，我縣對人才的培養(yǎng)力度不夠，超過90%的人才只接受過高中及以下的教育，接受專業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的人很少。

　　二、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的主要做法

　　（一）創(chuàng)造良好環(huán)境。在農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)工作中，突破傳統(tǒng)觀念，根據(jù)“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大人才隊(duì)伍。為營造良好氛圍，我縣積極通過各種媒體宣傳致富的農(nóng)村實(shí)用人才典型，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法得以推廣和普及。在農(nóng)村中開展“村評能手、鄉(xiāng)評狀元、縣評xx”活動(dòng)，激勵(lì)能人創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，開展科技下鄉(xiāng)巡回活動(dòng)，為農(nóng)村實(shí)用人才xx技術(shù)指導(dǎo)和，并幫助他們引進(jìn)和推廣新技術(shù)、新品種。

　�。ǘ�）開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，邀請有關(guān)xx開設(shè)講座，對農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行“手把手、面對面”培訓(xùn)，現(xiàn)場分析問題、解決問題，不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才的技術(shù)水平。同時(shí)結(jié)合經(jīng)濟(jì)條件和產(chǎn)業(yè)實(shí)際，積極采取“走出去”的方式對農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步解放思想，開闊視野，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　�。ㄈ�）發(fā)揮現(xiàn)有人才的xx和示范作用。

　　一是發(fā)揮輻射作用。鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用人才采取多種形式對周圍農(nóng)民進(jìn)行“傳幫帶”，通過結(jié)對子、以師帶徒等方式把自己的知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)傳授給周圍xx眾，幫助他們解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難和問題。同時(shí)給予農(nóng)村實(shí)用人政策傾斜和資金扶持，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　二是發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才領(lǐng)銜創(chuàng)業(yè)和開展項(xiàng)目承包，增加農(nóng)民收入，發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的示范作用。其次，把農(nóng)村實(shí)用人才組織起來，提高農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)入市場的組織化程度，幫助他們走上專業(yè)化、規(guī)�；�、市場化的`生產(chǎn)經(jīng)營道路，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場之間的銜接，提高農(nóng)民收入，從而發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的帶動(dòng)作用。

　　三、存在的主要問題及原因

　　從我縣農(nóng)村實(shí)用人才的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)情況來看，主要存在以下幾方面不足和問題：

　　（一）人才總量不足。農(nóng)村實(shí)用人才占農(nóng)業(yè)人口的比重僅為0.38%，相應(yīng)的拔尖人才、科技致富領(lǐng)軍人才也很少，使得很多農(nóng)業(yè)問題沒有更加專業(yè)的人才來解決，一些技術(shù)含量較高的科研項(xiàng)目很難得到推廣和實(shí)施，難以適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要，在xx程度上影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

　　（二）人才結(jié)構(gòu)不合理。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我縣農(nóng)村實(shí)用人才大多集中在種植、養(yǎng)殖和企業(yè)經(jīng)營方面，三種人才合計(jì)占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)的59.2%，而加工、捕撈、技能型、文體藝術(shù)等其他類型人才與之相比較少，人才行業(yè)分布不平衡。從性別結(jié)構(gòu)來看，女性農(nóng)村實(shí)用人才僅占3%，所占比例很低。從年齡結(jié)構(gòu)來看，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍以中老年為主，隊(duì)伍老齡化，35歲以下僅占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)的14.9%，青年農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量較少，而40歲以上人才占農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)超過60%，而且這種老齡化現(xiàn)象有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。從文化知識(shí)結(jié)構(gòu)來看，僅有2.4%的農(nóng)村實(shí)用人才受教育程度達(dá)到大�；虮究莆幕�程度（12—16年），97.6%的農(nóng)村實(shí)用人才只有高中及以下文化程度，其中有67.5%的農(nóng)村實(shí)用人才只有初中文化程度，而且只有不到1%的農(nóng)村實(shí)用人才有技術(shù)職稱或是資格證書，整體文化素質(zhì)不高，尤其是生態(tài)、xx加工方面的高技能、高層次人才緊缺。

　�。ㄈ�）人才培養(yǎng)力度不強(qiáng)。我縣農(nóng)村實(shí)用人才中，只有14%的農(nóng)村實(shí)用人才接受過機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。然而就在這14%的培訓(xùn)中，也存在著不足：

　　一是師資力量薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員少、待遇低，對培訓(xùn)工作抓的少。農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃，培訓(xùn)工作比較無序，培訓(xùn)資源沒有整合，造成培訓(xùn)資源浪費(fèi)。

　　二是集中培訓(xùn)難度較大。農(nóng)村實(shí)用人才分布在不同區(qū)域，每個(gè)人都忙于自己的事務(wù)，較難處理好工學(xué)矛盾。

　　三是培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)。由于農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)種類繁多，集中教育培訓(xùn)的課程設(shè)置受到影響，課程設(shè)置還停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化項(xiàng)目上，沒有根據(jù)行業(yè)和農(nóng)事生產(chǎn)季節(jié)需求開展，不能xx適應(yīng)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)需要。

　　（四）人才流失嚴(yán)重。隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程的加快，絕大多數(shù)有所專長的農(nóng)村人才特別是大中專院校畢業(yè)生不滿足于農(nóng)村的生產(chǎn)生活方式，離開農(nóng)村到城市謀求發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平往往制約人才隊(duì)伍建設(shè)，由于經(jīng)濟(jì)收入與發(fā)達(dá)地區(qū)存在較大差距，大多數(shù)農(nóng)村實(shí)用人才更愿意到大、中城市發(fā)展。留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本上是年齡較大、文化素質(zhì)較低、能力不高的人，而那些靠經(jīng)驗(yàn)積累成長起來的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍逐漸老化，造成農(nóng)村實(shí)用人才后繼乏人。

　�。ㄎ澹┤瞬殴芾聿坏轿弧＾r(nóng)村實(shí)用人才問題還沒有引起社會(huì)及xx的足夠重視，對農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用缺乏規(guī)劃，統(tǒng)籌性、針對性和前瞻性較差，針對農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)方面的政策還比較少，培養(yǎng)、利用農(nóng)村實(shí)用人才的相關(guān)配套政策也不健全，在培訓(xùn)、人員、經(jīng)費(fèi)保障方面均顯不足，對其管理的思路、辦法和方式滯后，農(nóng)村實(shí)用人才的管理還處于比較松散的狀況。人才管理沒有具體的、操作性較強(qiáng)的管理模式，相對滯后。

　　這些問題的原因是多方面的，分析歸納起來主要有如下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┧枷胗^念滯后。農(nóng)村很多人的思想觀念跟不上形勢發(fā)展的要求。缺乏改革的意識(shí)，思想解放力度不夠，對科學(xué)技術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)科技、用科技、依靠科技致富的積極性不夠高。同時(shí)，農(nóng)民的整體素質(zhì)不高，xx能力不強(qiáng)，也限制了他們對新知識(shí)、新技術(shù)的吸收，制約了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

　　（二）缺少有效的載體和xx。農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏輻射帶動(dòng)作用的龍頭企業(yè)，缺少形成專業(yè)村和專業(yè)戶的必要條件，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織規(guī)模不夠大，吸納農(nóng)民的能力有限。村級xx信息資源的渠道不暢，xx培訓(xùn)途徑有限，xx新技術(shù)資料不多等等，在xx程度上都限制了農(nóng)民成長為農(nóng)村實(shí)用人才。

　　（三）xx重視程度不夠。xx的重點(diǎn)在招商引資上，對農(nóng)業(yè)考核力度不夠，不能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。從而沒有形成強(qiáng)勢推進(jìn)的工作合力，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作沒有真正擺上各級委、xx工作的重要議程，重視程度不高，推進(jìn)力度不大。沒有形成政齊抓共管，多方積極配合的推進(jìn)態(tài)勢。

　�。ㄋ模┱�策機(jī)制不完善。

　　一是缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。農(nóng)村實(shí)用人才的待遇和優(yōu)惠政策落實(shí)不夠，不能調(diào)動(dòng)他們的積極性，對農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)、評定職稱等政策不健全，難以適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的需要；

　　二是管理機(jī)制不完善。對農(nóng)村實(shí)用人才沒有統(tǒng)一的、具體可行的管理模式，管理不到位，致使沒有形成有效的人才帶動(dòng)機(jī)制，農(nóng)村實(shí)用人才示范帶動(dòng)作用沒有得到充分的發(fā)揮。

　　三是扶持機(jī)制的不健全。農(nóng)村實(shí)用人才在創(chuàng)業(yè)中普遍遇到資金、技術(shù)、信息等方面的困難，希望得到xx與社會(huì)的關(guān)心和扶持，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷升級。

　�。ㄎ澹┤瞬怒h(huán)境不夠優(yōu)化。農(nóng)村實(shí)用人才的成長好沒有引起全社會(huì)的重視，沒有xx理解“人才資源是xx資源”這種觀念。社會(huì)上沒有形成尊重農(nóng)村人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍；同時(shí)，對農(nóng)村實(shí)用人才的突出典型和xx帶動(dòng)作用宣傳力度不夠，對人才工作的理論和實(shí)踐探索還不足。

　　四、對策及建議

　　解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵在于農(nóng)村基層人才，基層人才興，則農(nóng)村經(jīng)濟(jì)興。要把農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)放在xx突出的位置，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村興旺、農(nóng)民富裕，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)xx強(qiáng)有力的人才保障。為了適應(yīng)新形勢和新變化，我們必須在科學(xué)發(fā)展中積極探索新的對策和辦法。

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，轉(zhuǎn)變思想觀念。充分利用電視、報(bào)刊、宣傳冊等方式大力宣傳農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的目的意義，使人們意識(shí)到農(nóng)村實(shí)用人才能帶動(dòng)廣大農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，能帶動(dòng)實(shí)用技術(shù)成果的廣泛推廣，能帶動(dòng)更多的農(nóng)民走向富裕，從而轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提高人們對農(nóng)村實(shí)用人才重要性的認(rèn)識(shí)，使廣大干部xx眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)村實(shí)用人才資源開發(fā)是整體性人才資源開發(fā)的重要組成部分，是加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。

　�。ǘ�）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。涉農(nóng)相關(guān)部門應(yīng)把工作重點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)移到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民上來，轉(zhuǎn)到農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)上來，真正把農(nóng)村實(shí)用人才納入到人才工作的管理和對象。建立健全農(nóng)村實(shí)用人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制，按照分級負(fù)責(zé)的原則，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才工作力度，進(jìn)一步建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級管理網(wǎng)絡(luò)。對于優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才，可以進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，吸收入，使他們更好的發(fā)揮示范帶頭作用。同時(shí)對農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行分類登記，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)對實(shí)用人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究工作中的突出問題，提出切實(shí)可行的工作措施，及時(shí)有效地加以解決。

　�。ㄈ�）健全培訓(xùn)體系，壯大人才隊(duì)伍。

　　一是創(chuàng)建一批農(nóng)民教育示范基地，實(shí)現(xiàn)基層遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)學(xué)校及各農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的資源整合。

　　二是建立培訓(xùn)師資隊(duì)伍，從一些農(nóng)業(yè)院校、涉農(nóng)部門、龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作組織中選拔一批優(yōu)秀xx，為開展農(nóng)民培訓(xùn)xx師資力量。

　　三是制定培訓(xùn)規(guī)劃，開展針對性地培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際制定農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排好各類培訓(xùn)，同時(shí)深入開展培訓(xùn)調(diào)研，摸清農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)需求，有針對性地開展培訓(xùn)。

　　四是豐富培訓(xùn)形式，除了舉辦培訓(xùn)班或是知識(shí)講座，還可以組織優(yōu)秀人才外出參觀xx，解放思想，開闊視野。同時(shí)可以組織農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)，進(jìn)行科技推廣、農(nóng)業(yè)知識(shí)普及。也可以選送青年農(nóng)民到高校進(jìn)修深造，實(shí)施一村一名大學(xué)生計(jì)劃。

　　（四）完善政策機(jī)制，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是政策扶持機(jī)制。對能輻射帶動(dòng)周邊xx眾的農(nóng)村實(shí)用人才，給予政策扶持，xx信貸、用地、技術(shù)、信息等方面的支持，為農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)xx良好環(huán)境。

　　二是評價(jià)選拔機(jī)制。結(jié)合實(shí)際制定農(nóng)村實(shí)用人才標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法，建立健全以生產(chǎn)實(shí)績、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣及帶領(lǐng)xx眾脫貧致富為主要依據(jù)的農(nóng)村實(shí)用人才評價(jià)指標(biāo)體系，同時(shí)建立推薦選拔農(nóng)村實(shí)用人才的工作機(jī)制。

　　三是激勵(lì)機(jī)制。建立農(nóng)村實(shí)用型人才專業(yè)技術(shù)職稱評定制度，把農(nóng)村實(shí)用型人才的選拔同其職稱評定結(jié)合，逐步把實(shí)用人才納入專業(yè)技術(shù)人員管理范圍。還要對優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)，加大獎(jiǎng)勵(lì)和表彰力度。四是保障機(jī)制。積極解決農(nóng)村實(shí)用人才的職稱、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等問題，xx消除他們的后顧之憂，激發(fā)他們的工作熱情。

　　（五）大力引進(jìn)人才，增強(qiáng)隊(duì)伍活力。加大力度引進(jìn)急需的高層次人才，充分發(fā)揮高層次人才的示范帶頭作用，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　一是積極爭取主渠道引進(jìn)人才，主動(dòng)到中等高等院校xx爭取引進(jìn)急需專業(yè)人才。

　　二是突破區(qū)域界限，廣泛招納賢才。廣泛捕捉人才交流信息，有計(jì)劃、有目的的多方引進(jìn)人才。

　　三是對急需的高級專業(yè)人才實(shí)行來往自由，不轉(zhuǎn)工作關(guān)系，允許各單位用高薪聘請具有特許技能的人才，簽訂短期聘用合同的辦法，以解決對高層次人才的迫切需求。

　　四是妥善解決好引進(jìn)人才家屬、子女等問題，免除其后顧之憂，進(jìn)一步推動(dòng)我縣農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。

本土人才述職報(bào)告通用4

　　一、酒店人才現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┤瞬帕魇�嚴(yán)重

　　我國一般企業(yè)的人員流動(dòng)率在5%～10%之間，旅游飯店業(yè)最適合的流動(dòng)率在8%左右，然而中國旅游xx人才培訓(xùn)開發(fā)中心對xx二至三星級的酒店進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，旅游飯店人員流動(dòng)率達(dá)到了23.95%，部分酒店人才流失率竟達(dá)到了45%以上。

　　當(dāng)前，每個(gè)飯店在經(jīng)營管理過程中，都必須面對員工流失問題。而員工流失率偏高，又是各飯店普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。同時(shí)，員工流失率偏高也給飯店帶來了負(fù)面影響，其負(fù)面影響集中表現(xiàn)在：員工的流失給飯店帶來成本損失；員工的流失影響飯店的質(zhì)量；員工的流失使飯店業(yè)務(wù)受損；員工的流失會(huì)極大地影響士氣。

　　以下是酒店人才流失原因分析：

　　1、旅游本身固有的特性

　　從旅游行業(yè)發(fā)展來看，一方面旅游業(yè)是一種勞動(dòng)密集型的性行業(yè)，人才引入的門檻較低，不需要較高的學(xué)歷和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，決定了旅游業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，人員的低準(zhǔn)入和復(fù)雜性在xx程度上決定了旅游業(yè)的工作氛圍，行業(yè)內(nèi)跳槽思想變得正常和隨意化；另一方面旅游行業(yè)發(fā)展本身的波動(dòng)性和脆弱性影響，季節(jié)性的人員流動(dòng)，淡旺季的差別及突發(fā)對旅游業(yè)的影響，也導(dǎo)致了整個(gè)旅游行業(yè)的員工需求彈性較大，一些酒店根據(jù)淡旺季的員工需求來安排長期工和固定工的人數(shù)，而讓其他員工停薪留職甚至“去職”，這種變動(dòng)無疑讓員工增加了不和不穩(wěn)定感，對有志于從事旅游業(yè)的人來說也是一個(gè)很大的打擊。再者，旅游行業(yè)是屬于年輕人的行業(yè)，開放性強(qiáng)、工作節(jié)奏快、接觸面廣，對年齡也有xx的要求，年齡大的員工就會(huì)感到力不從心。所以，其人員流動(dòng)率高于其他行業(yè)也是顯而易見的。

　　2、人們的觀念問題

　　傳統(tǒng)擇業(yè)觀念的影響體現(xiàn)在兩方面，很多人認(rèn)為飯店工作沒有地位，受傳統(tǒng)思想觀念的影響，一些員工認(rèn)為自己所從事的工作低人一等，因而，一旦有機(jī)會(huì)，他們就會(huì)想方設(shè)法地到其他行業(yè)中工作。我國旅游飯店業(yè)自20世紀(jì)初才迅猛發(fā)，長期以來在政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活中不受重視，加之酒店的性特點(diǎn)，人員不受尊重甚至遭到歧視。同時(shí)，傳統(tǒng)的職業(yè)觀點(diǎn)要求工作要具有穩(wěn)定性，而旅游飯店的客源具季節(jié)性，不能為就業(yè)者xx長期性、穩(wěn)定性的工作，造成了很多勞動(dòng)力不愿涉足飯店業(yè)。另外，在我國飯店行業(yè)中普遍流行著這么一種觀點(diǎn)：干飯店工作是吃青春飯的行業(yè)。在這種觀念的支配下，飯店員工，尤其是那些年齡較大的員工，很難安心工作，跳槽也就成為他們經(jīng)常考慮的問題之一。

　　3、尋求更優(yōu)的工作環(huán)境

　　飯店員工，尤其是身處xx線的人員，工作量大，工作辛苦，有時(shí)還要遭受少數(shù)客人的有意刁難甚至是人格侮辱；在有些飯店里，出于管理者自身素質(zhì)不高或管理方法欠妥，致使員工感覺沒得到應(yīng)有關(guān)心和尊重；有些飯店，特別是老國有飯店，存在著內(nèi)部人員關(guān)系過于復(fù)雜、人際關(guān)系過于緊張的問題，一些員工因無法忍受這種壓抑的工作環(huán)境而跳槽。

　　酒店有一個(gè)說法不眠不休不打樣，它每年365天、每周7天、每天24小時(shí)都在營業(yè)，酒店最繁忙的時(shí)候是在周末和公共假期。前臺(tái)工作人員需要倒班，工作時(shí)間不穩(wěn)定，工作幾年后職員就感到不適應(yīng)，往往會(huì)選擇一個(gè)“朝九晚五”的單位，對于在酒店工作的年輕男女而言，這肯定不是他們最喜歡的生活方式，就像其他人一樣，他們也想在這個(gè)時(shí)候外出聚會(huì)而不是埋首工作。

　　酒店業(yè)對員工的要求比較高，一般來說需要形象氣質(zhì)佳、外語水平好的人，有些人工作幾年后能力達(dá)不到要求不得不離開，而具備這樣的能力和素質(zhì)的員工，又往往跳槽到其他行業(yè)的跨國公司去工作了。今天我們年輕的畢業(yè)生有更多的就業(yè)選擇，雖然酒店業(yè)在中國上升得很快，但比較而言它仍然占經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中相對較小的部分。酒店業(yè)需要與其他行業(yè)激烈競爭這些年輕的人才，一般而言年輕人在找工作時(shí)注重安穩(wěn)性、聲望和正常工作時(shí)間。

　　4、尋求更高的報(bào)酬

　　在我國飯店業(yè)中，不同規(guī)模、檔次與經(jīng)濟(jì)類型的飯店之間及飯店與基它行業(yè)間的報(bào)酬差距是客觀存在的。一些外資高檔飯店員工的收入水平普遍要超過xx飯店、高新技術(shù)行業(yè)的工資水平又高于飯店業(yè)。許多員工把飯店支付給自己的報(bào)酬的高低作為衡量自身價(jià)值的標(biāo)尺。由此，導(dǎo)致一些員工在尋找到能夠xx更高報(bào)酬的企業(yè)后，就有可能選擇跳槽。

　　5、尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)

　　報(bào)酬是在人們選擇職業(yè)時(shí)比較注重的一個(gè)因素，但它并不是人們做出最終決策的惟一依據(jù)。事實(shí)也表明，有些人為了能得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，他們寧可暫時(shí)放棄較高的報(bào)酬。反之，若得不到很好的發(fā)展機(jī)會(huì)，即便是能在這家飯店拿到比同行們更高的收入，他們也會(huì)跳槽到那些能給他更廣闊的發(fā)展空間的飯店或其企業(yè)去工作。

　　6、多數(shù)旅游飯店缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制

　　旅游酒店中薪酬的高低、薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬分配的合理程度成為影響員工離職的主要因素。由于飯店的微利經(jīng)營，不可能對每一個(gè)員工都xx高薪酬，但應(yīng)在公平、激勵(lì)原則的指導(dǎo)下，制定合理的薪酬結(jié)構(gòu)和福利政策，并可以考慮給予員工至少是核心員工帶薪休假的權(quán)利，并對做出較大貢獻(xiàn)的員工，給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分體現(xiàn)優(yōu)秀員工的價(jià)值，并擴(kuò)大其榜樣示范作用。對于優(yōu)秀的、具有核心地位的員工來說薪酬固然重要，但他們更關(guān)心的是自我發(fā)展前景和潛力。

　　7、缺乏良好的企業(yè)文化，員工沒有忠誠感

　　年輕的雇員，特別是有才能的雇員，因其跳槽傾向而聞名，他們都愿意向xx的出價(jià)者xx自己的技能，并對任何雇主都缺乏忠誠感。勞動(dòng)力成本以幾何級數(shù)上升，同時(shí)生產(chǎn)率呈代數(shù)級增長，這對任何成長中的經(jīng)濟(jì)都是一個(gè)危險(xiǎn)的'趨勢。勞動(dòng)力密集的酒店業(yè)尤其難以承受。

　　旅游飯店的企業(yè)文化是這個(gè)飯店特有的傳統(tǒng)和風(fēng)尚，良好的企業(yè)文化建設(shè)就是要促使員工共同遵循一樣的價(jià)值觀、信念態(tài)度、經(jīng)營哲學(xué)和行為準(zhǔn)則，從而形成強(qiáng)大的凝聚力和協(xié)同力。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是樹立“以人為本”的意識(shí)，尊重人才，培養(yǎng)人才，形成團(tuán)結(jié)互助，互相認(rèn)同的企業(yè)文化。目前飯店中真正具有凝聚力、號(hào)召力企業(yè)文化的相當(dāng)少，當(dāng)人才自身的價(jià)值理念和企業(yè)文化相沖突時(shí)，他們必然會(huì)選擇跳槽，從而加速了人才流失。

　　8、其他方面的原因

　　一些員工出于工作以外的個(gè)人方面的原因也可能做出跳槽的決定。例如，有些女性員工在結(jié)婚之后為了更好地照顧家庭，他們可能放棄現(xiàn)在的工作；飯店工作比較辛苦，有些人會(huì)因?yàn)樯眢w方面的原因而退出飯店行業(yè)。

　�。ǘ�）中高層管理人才競爭激烈

　　近幾年，我國旅游飯店業(yè)發(fā)展迅速，大部分酒店都面臨人才缺乏的困境，培養(yǎng)人才不如獵取人才的觀念促使人才競爭的重心轉(zhuǎn)移到那些具有xx豐富工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的中、高層管理人員以及具有良好業(yè)績的營銷人員xx體。

　　二、酒店人才需求狀況

　　酒店業(yè)呈現(xiàn)了集團(tuán)化、規(guī)�；�的發(fā)展趨勢，人才需求也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢。

　�。ㄒ唬┬羌壘频甑挠霉ぬ攸c(diǎn)

　　酒店業(yè)目前供應(yīng)和需求量均較大的主要集中在低端人員，從業(yè)人員主要來源于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這部分人進(jìn)入酒店后主要擔(dān)任前廳和客房人員，但要成為高級管理人員，存在xx難度。

　　目前星級酒店緊缺的專業(yè)人才主要有三類：一類是賓館酒店總經(jīng)理、各部門經(jīng)理等中高層管理人才；第二類是技能級別較高的餐廚、等技能型人才；第三類是具備較強(qiáng)“補(bǔ)位”意識(shí)的型人才，這類人要能彌補(bǔ)酒店各個(gè)部門之間的空白點(diǎn)。

　　按照酒店部門來分析，酒店業(yè)目前在餐飲部、xx部、客房部三大部門用人需求比較大。酒店業(yè)內(nèi)人士介紹，餐飲部是企業(yè)對外的部門，用人需求最為旺盛。從基礎(chǔ)人員到餐廳經(jīng)理都有需求。xx部緊缺的是營銷管理人才，需要有若干年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并且熟悉酒店特色和產(chǎn)品，熟悉酒店客房、餐廳、前臺(tái)等各崗位工作特點(diǎn)，有很強(qiáng)的人際溝通能力。此外，隨著各類進(jìn)口保潔工具價(jià)格的攀升，如今酒店越來越重視客房部的工作，優(yōu)秀的客房管理者首先要熟悉各類進(jìn)口保潔工具，能進(jìn)行工具性能維護(hù)和維修，此外還將承擔(dān)下屬員工的技能培訓(xùn)工作。

　　賓館酒店一般都采用“三班倒”工作制，員工在生理和心理上要不斷適應(yīng)。如上班時(shí)間不能休息，中午吃飯一般也只有半個(gè)小時(shí)，而且必須輪換就餐等。

　�。ǘ�）酒店中高級管理人才特點(diǎn)

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為經(jīng)理人必須具有“相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”的占76.08%，10.88%的酒店認(rèn)為，事業(yè)心和責(zé)任感是一個(gè)合格的酒店經(jīng)理人必備的條件，而11.04%的酒店認(rèn)為酒店經(jīng)理人必須有“艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”，只有2%的酒店認(rèn)為經(jīng)理人的“學(xué)歷”是最重要的。

　　在酒店經(jīng)理人必須具備的素質(zhì)方面，不同的酒店顯然有不同的要求。調(diào)查顯示25.11%的酒店要求經(jīng)理人具備“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，20.82%的酒店則要求經(jīng)理人有“開拓精神”，而要求經(jīng)理人必須“善于協(xié)調(diào)”和“善于溝通”的分別占14.58%和12.50%，14.58%的酒店認(rèn)為經(jīng)理人最重要的素質(zhì)是“勤勉敬業(yè)”，10.41%的酒店則比較看重經(jīng)理人是否“誠實(shí)守信”。

　　因此，在酒店管理這個(gè)特殊行業(yè)里，最重要的素質(zhì)其實(shí)說起來很簡單：“發(fā)自內(nèi)心的熱愛”，以前有人看不起業(yè)，不愿意在酒店這種“伺候人”的行業(yè)里做，最根本的一點(diǎn)就是對職業(yè)沒有認(rèn)同；酒店經(jīng)營管理人才還要具備一項(xiàng)素質(zhì)，即處理人際關(guān)系的高超本領(lǐng)，因?yàn)榫频陿I(yè)做的是“人”的生意，比起其他行業(yè)更需要頻繁地與人打交道，如果性格不適合與人溝通，就比較難在這一行立足；酒店職業(yè)經(jīng)理人需不斷升華自身職業(yè)素養(yǎng)，衡量成熟的職業(yè)經(jīng)理人能力的xx標(biāo)準(zhǔn)是對旅游市場的正確決策和把握，既要熟悉旅游市場動(dòng)態(tài)，在把握發(fā)展趨勢、確立市場定位等決策層面上具備判斷力，又要精通業(yè)務(wù)，懂管理，能進(jìn)行實(shí)際操作。

　　三、旅游專業(yè)畢業(yè)生酒店就業(yè)狀況及酒店期望

　　現(xiàn)在xx各地每月甚至每天都有新酒店開業(yè)，并且檔次高，星級高，再加上高薪酬的一些國外酒店集團(tuán)也在不斷進(jìn)入中國，這就從客觀上為旅游專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生xx了就業(yè)條件，可就業(yè)狀況卻不容樂觀。

　�。ㄒ唬┊厴I(yè)生在飯店工作現(xiàn)狀

　　目前，我們在飯店工作的畢業(yè)生中，絕大多數(shù)都在三星級以上的旅游飯店工作。

　　1、從工作的崗位來看，既有業(yè)務(wù)部門，也有職能部門。在業(yè)務(wù)部門工作的主要是一線的員。譬如：前廳接待員、行李員、中餐員、西餐員、客房員、xx代表等，在職能部門工作的主要是從事一些基本的工作。譬如：人力資源部文員、部門經(jīng)理秘書、人力資源部培訓(xùn)員等。以上只是畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的工作崗位，如果能夠堅(jiān)持繼續(xù)在飯店工作的，基本職位上都有所提升。在走訪過程中，有個(gè)別畢業(yè)生已經(jīng)做到了某四星級飯店的xx部經(jīng)理，還有做到大堂副理等等。

　　2、從工作持續(xù)時(shí)間來看，絕大多數(shù)畢業(yè)生在一家飯店的工作時(shí)間都很短。也就是說，大學(xué)生員工的流動(dòng)率很高。當(dāng)然，這期間不乏有飯店自身的原因，但作為大學(xué)生本人也有xx的責(zé)任。

　　3、從飯店招聘情況來看，近幾年大專畢業(yè)生比較受青睞。作為飯店行業(yè)，本身的員工流動(dòng)率就很高，而招聘來的學(xué)旅游的本科生，很少有在飯店工作時(shí)間長的。作為飯店方認(rèn)為，并不是不給這些高學(xué)歷的大學(xué)生提升的機(jī)會(huì)，而是有許多大學(xué)生不愿意從一線的員做起，剛進(jìn)入飯店就想做管理崗位，但其實(shí)這是不現(xiàn)實(shí)的想法。所以導(dǎo)致了飯店不愿意招聘學(xué)歷較高的大學(xué)生，等把人培養(yǎng)的差不多了，人卻辭職了。這樣對于飯店而言則是較大的損失。

　�。ǘ�）畢業(yè)生酒店流失率較高

　　旅游專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，中專生和高職高專學(xué)生比較能夠盡快適應(yīng)企業(yè)要求，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，較受企業(yè)的青睞。而從高校畢業(yè)的本科生，在校xx的多理論知識(shí)，而沒有接受良好的技能培訓(xùn)，進(jìn)入工作后需要較長時(shí)間適應(yīng)，加上大多數(shù)學(xué)生對就業(yè)崗位和待遇期望值較高，使得自身和企業(yè)需求方存在嚴(yán)重分歧，以此導(dǎo)致就業(yè)率低、人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。再者，旅游人才的成長歷程也決定了跳槽相對多的現(xiàn)象。旅游專業(yè)本身的特殊性決定了旅游專業(yè)的學(xué)生一般性格外向、思路開闊，總想涉獵最能體現(xiàn)自身價(jià)值的領(lǐng)域或崗位，這種性格和思想的好動(dòng)性，決定了他們?yōu)閷で笕松�體驗(yàn)而跳槽。特別是在星級酒店工作過的年輕人，受市場經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，他們要生存、要發(fā)展，理所當(dāng)然要它跳槽。

　　據(jù)調(diào)查，我校旅游英語專業(yè)的01屆畢業(yè)生，到酒店中xx年的流失率竟高達(dá)50%，在其后的兩年中，流失率為80%，只有少數(shù)幾個(gè)人仍留在飯店工作。對沈陽市10家酒店的調(diào)查表明，近3年來，酒店招聘大學(xué)生168名，到目前已流失111名，流失率為66.1%，其中進(jìn)酒店不到1年流失的大學(xué)生有81名，占流失人數(shù)的73%，有個(gè)別酒店連續(xù)3年新招聘的大學(xué)生幾乎無一例外地在1年內(nèi)流失。

　　中國旅游飯店xx調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：大部分旅游飯店專業(yè)的畢業(yè)生不選擇旅游飯店就業(yè)或轉(zhuǎn)行的原因是：41.8%的院校選擇了旅游業(yè)的薪酬水平缺乏吸引力，25.4%的院校選擇了旅游業(yè)的職業(yè)發(fā)展缺乏吸引力，23.9%的院校選擇了旅游業(yè)的社會(huì)地位缺乏吸引力，僅有3%的院校選擇了戶口等政策性因素。

　　當(dāng)然，酒店客觀方面的原因也是造成的大學(xué)生流動(dòng)的原因之一。

　　一是酒店對人才規(guī)劃缺乏長遠(yuǎn)觀念，對所需大學(xué)生員工崗位缺少正確的設(shè)計(jì)和分析。有些酒店盡管每年通過各種招聘會(huì)招進(jìn)了一些大學(xué)生，但對大學(xué)生員工沒有明確的培養(yǎng)與使用目標(biāo)，抱著一種“使用了再看”的想法。其結(jié)果是，要么因“人才高消費(fèi)”，進(jìn)來的大學(xué)生員工發(fā)揮不出應(yīng)有的作用；要么因使用不當(dāng)造成“招進(jìn)來，留不住”。

　　二是酒店對大學(xué)生的培訓(xùn)和開發(fā)不足，“只使用，不培養(yǎng)”的現(xiàn)象比比皆是，所以對于剛剛畢業(yè)，沒有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，酒店方對其缺乏應(yīng)有的重視，使之較難在酒店立足，更談不上有所發(fā)展，因此許多大學(xué)生紛紛選擇跳槽。

　　三是酒店的人事管理制度僵化。酒店仍然遵循大學(xué)生與職高生在同一起跑線上的做法，提升制度也并不傾向大學(xué)生，使他們產(chǎn)生心理上的不平衡。加上目前酒店業(yè)已漸入成熟階段，且現(xiàn)有的中層管理人員年齡較輕，因此大學(xué)生提升機(jī)會(huì)就相對減少，于是缺乏對未來的信心而選擇跳槽。

　　四是薪資水平的高低是大學(xué)生就業(yè)所考慮的重要因素之一。剛剛從學(xué)校出來的大學(xué)生，都希望能憑自己所學(xué)的知識(shí)獲得比較可觀的經(jīng)濟(jì)收入，但是酒店業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，其工作時(shí)間較長，節(jié)假日的休息時(shí)間少，工作的輕松自由程度不高且薪金待遇相對其他行業(yè)水平偏低。這也是留不住大學(xué)畢業(yè)生的主要原因。

　　五是酒店決策層，人力資源等部門用人觀念陳舊，把員工看作是一種成本而不是資源或無形資產(chǎn)，只重視員工的工作成績，忽略了員工的個(gè)人感受。特別是對于剛剛踏上社會(huì)的大學(xué)生，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心理和感情上可能會(huì)比較脆弱，如果酒店管理者對之再不關(guān)心不重視，他們感受不到個(gè)人存在的價(jià)值，會(huì)因缺乏成就感和歸宿感，而流動(dòng)。

　　（三）酒店對旅游專業(yè)學(xué)生的期望

　　1、既懂管理，又會(huì)操作

　　旅游飯店企業(yè)要求旅游高職教育加厚基礎(chǔ)課程，重視實(shí)踐操作，使學(xué)生達(dá)到文理兼容、專業(yè)知識(shí)寬、應(yīng)用能力和適應(yīng)能力強(qiáng)的要求。飯店希望學(xué)生在掌握xx的專業(yè)理論知識(shí)、管理知識(shí)，為今后進(jìn)入管理層打下理論基礎(chǔ)的同時(shí)，還必須具備精良的專業(yè)操作技能和社會(huì)實(shí)踐能力，成為既懂管理，又會(huì)操作的復(fù)合型人才。

　　2、具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力

　　旅游行業(yè)是一個(gè)綜合性強(qiáng)的行業(yè)，是人與大自然、人與人之間實(shí)現(xiàn)情感交流的行業(yè)。面對日益成熟的旅游xx，飯店必須創(chuàng)新原有的標(biāo)準(zhǔn)化模式，逐步進(jìn)入個(gè)性化的時(shí)代。要向客人xx更加優(yōu)質(zhì)的，就必須加強(qiáng)飯店各部門之間的協(xié)作，加強(qiáng)員工與員工之間，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，飯店與客人之間的交流，必須要求飯店從業(yè)人員具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。

　　3、持有“雙證”

　　所謂“雙證”，就是學(xué)生在畢業(yè)前取得旅游高職大專學(xué)歷證的同時(shí)，還須取得該專業(yè)的職業(yè)資格證書。學(xué)歷證代表的是綜合文化素質(zhì)，職業(yè)資格證代表從事某工作的專業(yè)能力，兩者在學(xué)生就業(yè)中都xx重要。在勞動(dòng)部規(guī)定的90個(gè)必須“持職業(yè)資格證書就業(yè)的工種”中，飯店行業(yè)的“前廳員”、“客房員”、“餐廳員”、“調(diào)酒師”等就在其列。重慶教育學(xué)院旅游系就要求其畢業(yè)生必須具有“雙證”（“畢業(yè)證+導(dǎo)游證”或“畢業(yè)證+前廳員、客房員資格證”）。實(shí)踐證明，“雙證”學(xué)生受到了飯店的歡迎。

　　4、要有吃苦耐勞的精神，盡量放低姿態(tài)

　　跳槽是旅游飯店存在的普遍性問題。旅游從業(yè)人員流動(dòng)的原因很多。目前，部分高職大專生頻繁“跳槽”，主要是沒有“從基層干起”的思想。實(shí)際上，不管你是多么高級的人才，要有從員、從基層做起的思想準(zhǔn)備。酒店管理人員需要知識(shí)，但更注重經(jīng)歷。要做好高層酒店管理者，必須要有基層管理員、員的經(jīng)驗(yàn)，能夠從基礎(chǔ)做起，腳踏實(shí)地，否則，就很難在酒店有長足發(fā)展。

　　5、較高外語口語水平

　　有許多畢業(yè)生在面試時(shí)聽不懂考官的意思，還有人不能用外語流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致未被錄用。對于一些高星級飯店，面試的后幾關(guān)都會(huì)有外語面試，個(gè)別的還有外方的高級管理人員參與。所以外語的口語水平不僅決定著是否會(huì)被錄用，而且在工作當(dāng)中也是不可缺少的。

　　四、酒店人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析

　�。ㄒ唬┚频耆瞬潘�需的知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　調(diào)查結(jié)果表明，酒店企業(yè)普遍認(rèn)為，前廳管理與、客房管理與、餐飲管理與、康樂管理與、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生方面的知識(shí)、酒店市場營銷、酒店財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)、酒店心理學(xué)、酒店公關(guān)禮儀和現(xiàn)代酒店管理與操作實(shí)務(wù)等方面的知識(shí)、酒店職業(yè)道德等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課程非常重要。在酒店業(yè)發(fā)展的過程中，酒店企業(yè)對人才的需求也呈現(xiàn)多樣化的趨勢，規(guī)范化和個(gè)性化xx的xx結(jié)合也成為酒店xx的要求。

　�。ǘ�）酒店人才所需的能力結(jié)構(gòu)

　　酒店企業(yè)一致認(rèn)為，酒店專業(yè)的學(xué)生的能力要求著重體現(xiàn)在：酒店技能、酒店的職業(yè)禮儀、職業(yè)道德、語言表達(dá)能力、外語表達(dá)能力、酒店行業(yè)政策法規(guī)的領(lǐng)悟和理解、酒店的經(jīng)營與管理能力、酒店資源的規(guī)劃與開發(fā)能力是必須具備的能力，計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作能力也是必備的辦公技能，良好的溝通能力也是現(xiàn)代酒店人才要求具備的基本素質(zhì)。

　　（三）酒店人才所需的素質(zhì)機(jī)構(gòu)

　　對于社會(huì)所需求的人才素質(zhì)要求而言，專業(yè)知識(shí)是最核心的素質(zhì)、專業(yè)技能是學(xué)生對知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用的集中體現(xiàn)。加入世界貿(mào)易組織后，酒店行業(yè)的外來企業(yè)日益增多，對學(xué)生的英語聽說能力的要求越來越高。計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代化的辦公手段，其應(yīng)用能力也非常重要。由于酒店業(yè)的綜合性強(qiáng)，對行業(yè)從業(yè)者的職業(yè)道德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神有著更嚴(yán)格的要求。另外，創(chuàng)新能力、積極的心態(tài)、儀容儀表、領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的身體素質(zhì)也成為現(xiàn)在酒店從業(yè)者的必備素質(zhì)。

　　五、高校如何應(yīng)對酒店人才需求

　　目前，我國旅游院校在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面還比較機(jī)械、保守。從課程層面看，傳統(tǒng)課程重理論、輕實(shí)踐，忽視知識(shí)與具體工作任務(wù)的xx，不能有效培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力；從市場供需層面來看，旅游教育受教育傳統(tǒng)模式及世俗偏見的影響與飯店業(yè)的需求嚴(yán)重脫節(jié)。這就需要我們重新審視旅游教育，注重研究飯店業(yè)市場，加強(qiáng)與飯店的溝通、合作，借鑒國外旅游教育的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)辦學(xué)定位、人才定位，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的課程理念，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、市場需求的旅游教育模式。

　�。ㄒ唬┙�立以就業(yè)核心能力為主體的課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　酒店行業(yè)是性行業(yè)，酒店企業(yè)的從業(yè)者是為xxxx的工作人員，酒店和酒店產(chǎn)品是及時(shí)消費(fèi)品，所接受的是面對面的，質(zhì)量的好壞直接影響著xx。因此，酒店企業(yè)對員工的要求就直接體現(xiàn)為質(zhì)量，這就要求學(xué)生掌握扎實(shí)的操作知識(shí)和嫻熟的操作技能。由于專業(yè)的實(shí)踐性強(qiáng)，酒店企業(yè)對學(xué)生的實(shí)際操作能力擺在xx位。酒店與管理的技能訓(xùn)練、酒店禮儀規(guī)范尤其重要。前廳管理與能力、客房管理與能力、餐飲管理與能力、康樂管理與等方面的知識(shí)和能力非常重要。食品營養(yǎng)與衛(wèi)生方面的知識(shí)、酒店市場營銷、酒店財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)與能力、會(huì)展概論、形體訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及實(shí)xx、普通話的訓(xùn)練、英語聽說的訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)都非常重要。我們以集中訓(xùn)練和分散訓(xùn)練相結(jié)合的方式，要求學(xué)生積極主動(dòng)的對上述的主要課程進(jìn)行訓(xùn)練，掌握主要的操作要領(lǐng)。

　　完善專業(yè)實(shí)xx及社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生通過志愿者、義工、臨時(shí)工等方式進(jìn)行專業(yè)實(shí)xx和社會(huì)實(shí)踐，設(shè)置專門學(xué)分。實(shí)xx實(shí)踐是為了讓學(xué)生更好的接觸真實(shí)的工作環(huán)境，學(xué)生們在工作中所學(xué)到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)必須在回到課堂教學(xué)中以研討會(huì)或者論壇的形式加以鞏固。實(shí)xx的學(xué)生們在工作環(huán)境中所學(xué)到的東西經(jīng)過進(jìn)一步的消化吸收將來在他們進(jìn)入最終社會(huì)時(shí)將有助于提高他們的生活和工作技能。

　�。ǘ�）引導(dǎo)職業(yè)導(dǎo)向，拓展其它技能

　　學(xué)生在大學(xué)里選擇一門專業(yè)xx應(yīng)該知道這門專業(yè)最終導(dǎo)向的工作類型，眾所周知的一個(gè)事實(shí)，在充滿競爭的社會(huì)，學(xué)生們更感興趣的是在大學(xué)里找到一個(gè)所謂的學(xué)位，這是他們所學(xué)的而不是他們喜歡的課程，這樣做的目的僅僅是為了不要錯(cuò)過搭上大學(xué)這班車。大學(xué)生應(yīng)該在他們進(jìn)入就業(yè)崗位做更多的準(zhǔn)備，許多人對他們的求職所需并不知道，他們不知道自己喜歡做何種工作，更不用說短期及長期的職業(yè)計(jì)劃，這相當(dāng)?shù)牧钊耸�望，這些畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)只是為了獲得一紙文憑，而不是為了獲得知識(shí)及生存技能，以便進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)包袱。所以，應(yīng)通過崗位認(rèn)識(shí)、專業(yè)實(shí)xx、旅游職業(yè)規(guī)劃等引導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)向。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，酒店企業(yè)對學(xué)生的要求也越來越高。主要體現(xiàn)在：學(xué)生的實(shí)際操作能力方面、學(xué)生的人際溝通和交流方面、學(xué)生的承受能力、學(xué)生接受新知識(shí)的能力方面及學(xué)生的處理問題的靈活能力方面等都提出了更高的要求。就學(xué)校方面而言，不但應(yīng)著眼于技能的培養(yǎng)，也要橫向拓展學(xué)生的其他技能，可以有效提高“教育質(zhì)量工程”中要求的“五種能力”——xx能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

　�。ㄈ�）專業(yè)教師真正“雙師型”

　　正如許多其他的職業(yè)一樣，比如說醫(yī)生，老師必須跟行業(yè)最新發(fā)展趨勢保持齊頭并進(jìn)，不僅僅是專業(yè)的文章和雜志，還要通過真實(shí)的工作實(shí)踐，只有這樣老師們在講課的時(shí)候，才能更好的跟實(shí)踐相結(jié)合。我們經(jīng)常聽學(xué)生們說我們的老師在課堂上不是這樣教的。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最希望教師有過實(shí)踐經(jīng)歷、xx行業(yè)動(dòng)態(tài)、與業(yè)界保持良好的關(guān)系，其次才是良好的教學(xué)能力、理論基礎(chǔ)和研究能力。這說明，學(xué)生更加希望自己受到與行業(yè)發(fā)展相關(guān)的教育，對老師在理論、學(xué)術(shù)上的造詣并不xx關(guān)心。這與大學(xué)對教師的要求不一致，大學(xué)一般都朝研究型發(fā)展，更強(qiáng)xx師的科研能力和科研成果，對科研成果的重視要大于真正為學(xué)生授課、培養(yǎng)學(xué)生的力度。因此，老師在這種激勵(lì)制度下，勢必選擇對自身有利的行為，也就是采取大力科研、適當(dāng)教學(xué)的行為方式。要改變這種狀況，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整對旅游管理專業(yè)教師的考核制度，或者對不同的人才給予不同的考核指標(biāo)，以激勵(lì)現(xiàn)有教師實(shí)踐的積極性，也可以吸引有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界人士來校擔(dān)任專職教師，使得學(xué)校對教師的要求與學(xué)生的實(shí)際需求相一致。

　　對人才需求從質(zhì)量上來說，要求也越來越高。這不僅是行業(yè)健康有序發(fā)展的要求，也是與世界接軌的需要。學(xué)校要與企業(yè)xx，根據(jù)市場需求，有針對性的培養(yǎng)符合市場需求的專業(yè)型人才。

本土人才述職報(bào)告通用5

　　根據(jù)地委宣傳部相關(guān)文件要求，經(jīng)過對我縣翻譯人才隊(duì)伍調(diào)查研究，結(jié)合XX縣翻譯人才隊(duì)伍實(shí)際，調(diào)研情況如下：

　　一、基本情況

　　近些年來，xx縣委、縣xx高度重視翻譯工作，為了能夠高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)開展好翻譯工作，于20xx年設(shè)立縣翻譯中心，使縣內(nèi)翻譯工作者有了組織，工作更加有序規(guī)范。目前我縣在職專職翻譯人員2人，兩人均為本科學(xué)歷、年齡在35歲及以下、從事翻譯工作時(shí)間五年。全縣在職兼職翻譯人員共有7人，其中：本科學(xué)歷7人，年齡35歲—45歲四人，年齡46歲—55歲三人，從事翻譯工作10年以上7人，1人有翻譯中級職稱。

　　二、翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問題。

　　我縣成立翻譯中心以來，在縣委辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞在翻譯領(lǐng)域高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)縣四大班子的工作職責(zé)，牢牢抓住翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)、提升翻譯水平、詞句翻譯規(guī)范化等方面做了很多工作。

　　一是在我縣多次大型會(huì)議期間，召集全縣在職兼職翻譯工作人員集中辦公，通過xx交流，即保證了會(huì)議材料的高質(zhì)量翻譯，又在翻譯實(shí)踐中提升了翻譯水平。

　　二是對一些發(fā)放全縣的翻譯材料進(jìn)行校對，在校對工作中處理好翻譯人員翻譯不通順或表達(dá)不準(zhǔn)確之處、查缺補(bǔ)漏，保證譯文的質(zhì)量。

　　三是前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位對相關(guān)翻譯材料和標(biāo)語、宣傳欄等進(jìn)行翻譯方面的審核，對存在不規(guī)范、錯(cuò)誤翻譯的及時(shí)進(jìn)行整改。對在翻譯過程中疑難、疑似語句，通過將規(guī)范表述發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位，避免一些因翻譯不標(biāo)準(zhǔn)造成的政治性錯(cuò)誤。

　　四是多次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位從事翻譯的人員到縣翻譯中心跟班培訓(xùn)，提升翻譯本領(lǐng)。

　　在縣委、縣xx高度重視下和縣委辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了很好的成效，但還是存在一些問題。

　　一是因翻譯任務(wù)少且只有階段性才有，在職專職和在職兼職翻譯人員總體實(shí)踐機(jī)會(huì)少，翻譯能力提升有限。

　　二是在全區(qū)大力推進(jìn)普及國語教育的大環(huán)境下，雖然增加了許多有翻譯基礎(chǔ)的人才，尤其是民翻漢方面，有了很大的.提升。但還是缺乏專業(yè)過硬、熟練掌握民漢互翻的專業(yè)性人才。

　　三是缺乏正規(guī)培訓(xùn)教材書籍。很多想xx翻譯的干部無法進(jìn)行翻譯方面的xx，只能通過實(shí)際翻譯工程中一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，見效緩慢。

　　三、翻譯人才隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)的意見建議

　　一是注重選拔具備翻譯興趣、基礎(chǔ)的人員加以重點(diǎn)培養(yǎng)�？刹扇《唐诩�中培訓(xùn)、發(fā)放相關(guān)xx書籍等方式，增加翻譯人才隊(duì)伍數(shù)量。

　　二是xx翻譯實(shí)踐機(jī)會(huì)，使翻譯人才學(xué)到的理論和實(shí)際相xx，不斷磨練、提高翻譯水平。

　　三是重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)扎根基層的翻譯人才，并xxxx提升xx，通過中短期集中培訓(xùn)，促進(jìn)他們健康成長、發(fā)揮作用。鼓勵(lì)專業(yè)翻譯工作者和社會(huì)各界人士參與基層翻譯活動(dòng)，形成專兼結(jié)合的基層翻譯工作隊(duì)伍。

本土人才述職報(bào)告通用6

　　農(nóng)業(yè)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠人才。農(nóng)業(yè)女性專技人才資源是推動(dòng)科技創(chuàng)新，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略的前提，也是昆山率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要保障。近年來，昆山市農(nóng)委牢固樹立科學(xué)人才觀，深入貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。開發(fā)女性技能型人才資源，通過大力引進(jìn)各類高層次、高學(xué)歷農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，以及大力優(yōu)化人才管理體制機(jī)制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升人才綜合素質(zhì)，更好地為農(nóng)。

　　一、昆山市農(nóng)業(yè)女性專技人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

　　根據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，市農(nóng)技推廣人員159人，鎮(zhèn)農(nóng)技推廣中心共有339名工作人員，其中在編在崗144人、在崗不在編113人、在編不在崗74人、不在編不在崗（工資為農(nóng)中心發(fā)，但無編制且已借調(diào)出去的人員）8人。其中女性專技人才占比極小，女性專技人才的短缺已經(jīng)是xx乃至世界性的普遍現(xiàn)象，在某些特殊領(lǐng)域，比如農(nóng)業(yè)方面則表現(xiàn)的更為突出。研究表明，社會(huì)性別文化影響著技能型人才的形成過程與發(fā)展結(jié)果，社會(huì)性別被看作一整套的刻板印象，它的影響是廣泛的和潛移默化的，哪些是適合女性的技術(shù)已經(jīng)成了約定俗成的觀念，造成女性專技人才在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域得不到充分的發(fā)展。

　　1、按從事行業(yè)結(jié)構(gòu)分析

　　在崗的257人中，從事種植業(yè)有76名、林業(yè)9名、漁業(yè)28名、農(nóng)機(jī)20名、其他行業(yè)124名；在編在崗的144人中，從事種植業(yè)有59名、漁業(yè)25名、農(nóng)機(jī)14名、其他行業(yè)46名。從農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需求看，從事各個(gè)行業(yè)的技術(shù)人員按照xx的比例配備，結(jié)構(gòu)較為合理，但是人員數(shù)量遠(yuǎn)不能達(dá)到農(nóng)民需求。另外農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)�；�、生產(chǎn)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展，需要既有業(yè)務(wù)水平、又懂生產(chǎn)經(jīng)營、還善現(xiàn)代管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)信息技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)經(jīng)營推廣型人才等需求，需引進(jìn)或培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和復(fù)合型人才。

　　2、按年齡結(jié)構(gòu)分析

　　在崗的257人中，50—59年出生的105人、60—69年出生的101人、70年以后出生的51人，分別占在崗人員的40.8%、39.3%、19.9%；在編在崗的144人中，50—59年出生的71人、60—69年出生的49人、70年以后出生的24人，分別占在編在崗人員的49.3%、34%、16.7%。全系統(tǒng)整體年齡結(jié)構(gòu)偏大，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年齡嚴(yán)重不合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一老化。這種供求矛盾決定了現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量水平不高，難以滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體需要。

　　3、按學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)分析

　　在崗的257人中，本科28人、大專及大專專業(yè)證書110人、高中和中專49人，分別占在崗人員10.9%、42.8%、19.1%；初級以上職稱為102人，占在崗人員39.7%。在編在崗的144人中，本科21人、大專及大專以上73人、高中和中專35人，分別占在編在崗人員14.6%、50.7%、24.3%；初級以上職稱為109人，占在編在崗人員75.7%。從現(xiàn)有在編在崗農(nóng)業(yè)推廣人員隊(duì)伍整體情況統(tǒng)計(jì)分析看，昆山市現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不合理，中專以下學(xué)歷、初級及以下技術(shù)職稱人數(shù)還占有相當(dāng)大的比重，高學(xué)歷、高職稱、高水平學(xué)術(shù)帶頭人嚴(yán)重不足，在省內(nèi)外有xx影響、有突出貢獻(xiàn)和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才很少。

　　二、農(nóng)業(yè)女性專技人才掣肘因素

　　1、技術(shù)存在性別刻板印象

　　傳統(tǒng)的性別文化構(gòu)建了性別化的技術(shù)觀念。男性在征服自然和改造自然的生產(chǎn)生活中使用技術(shù)、改進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)造技術(shù)。女性從事的家庭勞動(dòng)將他們排除在形成生產(chǎn)技術(shù)的生產(chǎn)勞動(dòng)之外，女性缺乏技術(shù)發(fā)明的機(jī)會(huì)，大多數(shù)女性都是技術(shù)的使用者而不是創(chuàng)造者。因而技術(shù)領(lǐng)域存在著明顯的性別鴻溝，男性是技術(shù)變革的主要力量，技術(shù)發(fā)明者和技術(shù)創(chuàng)新人員絕大部分是男性，知名女性技術(shù)發(fā)明者的數(shù)量非常少。

　　2、體制教育投資存在差異

　　教育是形成專業(yè)知識(shí)和技能的重要人力資本投資。在教育中，受傳統(tǒng)技術(shù)性別觀念的影響，在選修專業(yè)的同時(shí)已經(jīng)存在因性別產(chǎn)生的不同價(jià)值取向，男性更多的集中在農(nóng)業(yè)、工程和技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域，女性更多的集中在教育、衛(wèi)生、業(yè)等。即使有少部分的女性選擇了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，在教育教學(xué)過程中，也被視為弱勢xx體，成為被保護(hù)的對象。教師更重視男性專業(yè)能力的培養(yǎng)，女性只能是從屬地位。例如下鄉(xiāng)、苦活累活等等都選擇不讓女性實(shí)踐操作，這在受教育期間就產(chǎn)生了專業(yè)技能教學(xué)的不公平性。

　　3、工作環(huán)境構(gòu)成對農(nóng)業(yè)女性專技人員的制約

　　這部分在農(nóng)業(yè)院校如期畢業(yè)的女性進(jìn)入工作崗位，也會(huì)因各種不便，被分配做些文職工作。由于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的特殊性，工作環(huán)境異常艱苦，需要長期待在田間地頭指導(dǎo)生產(chǎn)，夏日炎炎，每天早出晚歸，晴天一身汗，雨天一身泥。女性專技人員要想在事業(yè)上獲得成功或者認(rèn)可，則需要比男性）付出更多的努力，專業(yè)上要更加突出，實(shí)踐上要更加出色，還要有不怕苦不怕累的干勁。

　　4、職業(yè)生涯發(fā)展存在性別弱勢

　　技術(shù)性別的偏見影響著女性的職業(yè)生涯發(fā)展，進(jìn)入農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的女性，要應(yīng)對大家的固有看法，她們必須能夠展現(xiàn)她們具有男性性格特征的一面。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、社會(huì)交際、開展工作等過程中要接受男性化的態(tài)度和行為模式，要在男性技術(shù)特點(diǎn)和女性氣質(zhì)之間找到平衡，表現(xiàn)出一個(gè)能夠被接受的形象。

　　三、農(nóng)業(yè)專業(yè)農(nóng)技人才需求適應(yīng)女性新特點(diǎn)

　　1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：人才需求結(jié)構(gòu)多元化

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由xx產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)延伸發(fā)展；新品種研發(fā)推廣特別是“一村一品”工程實(shí)施，農(nóng)業(yè)種養(yǎng)品種結(jié)構(gòu)明顯呈區(qū)域化發(fā)展。農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)分工深化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域拓展使得經(jīng)營主體所需農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析顯示：涉農(nóng)企業(yè)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求已由傳統(tǒng)意義的新技術(shù)、新品種推廣向現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營各領(lǐng)域滲透，需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展摒棄了過去面朝黃土背朝天的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)模式，在新的發(fā)展環(huán)境下，對于女性進(jìn)軍農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也是一次重要的機(jī)遇。

　　2、規(guī)模經(jīng)濟(jì)激勵(lì)：人才需求層次高質(zhì)化

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才素質(zhì)、能力提出了更高層次、更高水平的要求。在與20家涉農(nóng)企業(yè)老總訪談中，他們都感覺到在技術(shù)研發(fā)、新技術(shù)推廣過程中，高層次人才太少，很難滿足企業(yè)提質(zhì)發(fā)展的需要。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變，經(jīng)營主體基于規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益追求而對生產(chǎn)工藝、經(jīng)營管理技術(shù)改進(jìn)提出了明確要求，女性專技人才更能適應(yīng)在規(guī)�；�經(jīng)營中的精細(xì)運(yùn)作。特別是現(xiàn)在女性高學(xué)歷、高層次、高水平人才比例較高。

　　3、差異化發(fā)展：人才需求個(gè)性化

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營區(qū)域化、差異化發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體對農(nóng)業(yè)技術(shù)表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，20家涉農(nóng)企業(yè)雖然都是從事農(nóng)產(chǎn)品加工，但加工對象、加工方式、設(shè)備、經(jīng)營模式都明顯不同，所需技術(shù)人才也各有差異。這樣也為女性xx了更多施展空間，可以選擇自己更加擅長的部分從事。

　　四、探索農(nóng)業(yè)女性專技人才培養(yǎng)路徑

　　1、構(gòu)建農(nóng)業(yè)女性專技人才培養(yǎng)xx

　　通過搭建xx，融合各條線業(yè)務(wù)工作及知識(shí)，吸取眾長，凝聚力量，有利于形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。一是每年初召開一次農(nóng)業(yè)女性專技人才研討會(huì)，讓女性人才有機(jī)會(huì)暢談和交流一年來的工作情況、體會(huì)，感受昆山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣息和清楚自己需要努力的方向，達(dá)到相互了解、xx和借鑒作用。明確年度工作目標(biāo)和任務(wù)，包括蹲好一個(gè)點(diǎn)、做好二項(xiàng)試驗(yàn)、完成三省級以上刊物發(fā)表論文等。二是建立種植業(yè)科研工作站，為女性人才搭建更高的發(fā)展xx。目前農(nóng)技推廣中心已與揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，建立了種植業(yè)科研工作站，并向省教育廳申報(bào)了創(chuàng)建研究生工作站申請。通過科研工作站這個(gè)xx，鼓勵(lì)女性人員積極申報(bào)高層次的'科研項(xiàng)目，開展科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)，提高學(xué)術(shù)水平、觀察能力和動(dòng)手能力。

　　2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)女性專技人才培訓(xùn)工作

　　以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)科研推廣能力，造就復(fù)合型農(nóng)業(yè)科技推廣人才為目標(biāo)，積極實(shí)施人才培養(yǎng)工程。一是完善終身教育機(jī)制。鼓勵(lì)參加繼續(xù)教育和進(jìn)行自學(xué)，并充分發(fā)揮我省高等農(nóng)業(yè)院校的教育與科技優(yōu)勢，有計(jì)劃地安排農(nóng)業(yè)女性專技人才進(jìn)行輪訓(xùn)，接受知識(shí)更新。同時(shí)，繼續(xù)推行高層次農(nóng)技骨干培養(yǎng)計(jì)劃，分期分批組織農(nóng)技骨干赴農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行系統(tǒng)深造和研修。二是在產(chǎn)學(xué)研合作中接受教育。通過加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)高等院校、科研單位的合作，依靠其技術(shù)力量和科研設(shè)備，共同開展創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)、科技成果推廣，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以科研實(shí)踐促進(jìn)高端農(nóng)業(yè)女性專技人才的成長。三是抓好對女性專技人才的“扶、幫、帶”。針對女性專技人才知識(shí)層次高，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有區(qū)域性、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)推廣實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，為了讓她們能迅速提高實(shí)際工作能力和工作水平，盡快發(fā)揮她們應(yīng)有的作用，推廣中心根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行“推廣研究員領(lǐng)銜帶，各業(yè)務(wù)站站長直接傳，業(yè)務(wù)骨干親自幫”的形式，完善“扶、幫、帶”的培養(yǎng)機(jī)制，使女性專技能盡快進(jìn)入角色、少走彎路，加快人才培養(yǎng)的速度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　3、促進(jìn)農(nóng)業(yè)女性專技人才進(jìn)行學(xué)術(shù)研究

　　利用科技入戶工程、高產(chǎn)增效創(chuàng)建活動(dòng)、農(nóng)業(yè)科研基地建設(shè)、科技項(xiàng)目申報(bào)等，創(chuàng)造一切條件，幫助農(nóng)業(yè)女性專技人才下基層、進(jìn)基地，親自參與農(nóng)業(yè)科研和科技推廣活動(dòng)。一是繼續(xù)做女性專技人才到基層蹲點(diǎn)工作，積極發(fā)揮其專業(yè)技術(shù)特長，使其在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，在田間地頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二是安排和鼓勵(lì)女性專技人才選擇合適研究方向，撰寫科技論文，要保證每名女性專技人才一年內(nèi)至少完成兩到三科技論文，并向省部級農(nóng)業(yè)專業(yè)雜志投稿。三是鼓勵(lì)女性專技人才針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，開展調(diào)查研究，撰寫一以上的調(diào)研報(bào)告，提出新形勢下現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路和新方法。四是組織開展一次論文及調(diào)研報(bào)告評比活動(dòng)，評選優(yōu)秀研究成果。并在年終召開女性專技人才學(xué)術(shù)研討會(huì)，就一年來的工作體會(huì)，新一年的工作目標(biāo)和今后一段時(shí)間的工作思路進(jìn)行交流。

　　4、完善工作監(jiān)督考核機(jī)制

　　繼續(xù)建立健全農(nóng)業(yè)女性專技人才工作的考核評價(jià)制度。要明確各個(gè)環(huán)節(jié)、不同崗位上每一名農(nóng)業(yè)女性專技人才的職責(zé)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，將各項(xiàng)工作任務(wù)予以量化細(xì)化。重點(diǎn)建立以對象為主體，以推廣業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核評價(jià)體系，把深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展工作的實(shí)績作為考核的主要內(nèi)容，同時(shí)把農(nóng)民xx眾和基層干部對農(nóng)業(yè)女性專技人才的評價(jià)，以及論文評比結(jié)果等都納入到工作的考核體系中。切實(shí)將考核結(jié)果與評先晉級、職稱評聘掛鉤。

　　5、為農(nóng)業(yè)女性專技人才xx廣闊拓展空間

　　一是優(yōu)先作為項(xiàng)目的xx主持人申報(bào)科技項(xiàng)目，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，每年每人至少主持1個(gè)科技項(xiàng)目，探索研究實(shí)踐技能，從而提高農(nóng)技推廣水平；二是優(yōu)先安排重要的工作崗位，鍛煉獨(dú)擋一面的工作能力。根據(jù)各科站的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，有目的地把重要的工作分配給他們，既給她們壓擔(dān)子，又xx施展才華機(jī)會(huì)，從而不斷提高實(shí)際工作能力和解決問題的能力；三是優(yōu)先提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上。進(jìn)一步全面培養(yǎng)她們的綜合工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為其他人才樹立榜樣。

本土人才述職報(bào)告通用7

　　根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計(jì)劃，我們扎實(shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報(bào)告如下：

　　一、主要工作完成情況

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。

　　一是“xx型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上邀請河北省唐山市岔河中學(xué)校長張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報(bào)告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開展了系列讀書活動(dòng)。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計(jì)劃于暑期結(jié)合讀書活動(dòng)，緊扣主題，開展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、xx業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)。

　　二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長創(chuàng)建活動(dòng)。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施意見》，組織了啟動(dòng)儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動(dòng)。

　　三是教育系統(tǒng)人才信息庫建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計(jì)、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的'要求，完成了離退休人員信息庫建設(shè)。

　　除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動(dòng)。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營造了濃郁的xx之風(fēng)。

　�。ǘ�）搭建xx，以深化“xx和諧課堂”構(gòu)建活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)�？h教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開展“xx和諧課堂建設(shè)”活動(dòng)。組織學(xué)校對上一學(xué)期查擺的問題臺(tái)賬進(jìn)行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動(dòng)，將成績納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評價(jià)；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評估驗(yàn)收，通過教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“xx二五”規(guī)劃課題xx16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評選二等獎(jiǎng)。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評選，共聽課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評審、復(fù)評工作。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平�？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《縣名師名校長培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓(xùn)、省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評價(jià)、學(xué)科負(fù)責(zé)制和xx學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建活動(dòng)，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請上海教育心理xx楊敏毅，xx優(yōu)秀班主任劉宵、張國強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了xx班主任高級研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評選活動(dòng)；選派2人參加省教育學(xué)會(huì)、省教育社優(yōu)秀校長訪談；55人當(dāng)選為市級青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長聯(lián)合會(huì)會(huì)員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會(huì)會(huì)員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評選。

　�。ㄋ模┳龊糜嘘P(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。

　　一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類教育人事統(tǒng)計(jì)，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫涉及的各類、大量的統(tǒng)計(jì)；

　　二是完成了教職工年度考核、嘉獎(jiǎng)、記功備案；

　　三是開展了全面系統(tǒng)的教師隊(duì)伍調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計(jì)劃（中小學(xué)53人、幼兒園43人）；

　　四是貫徹上級關(guān)于職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高級職稱計(jì)劃編制、材料審查與申報(bào)（高級40人、一級74人）；

　　五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；

　　六是為規(guī)范和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學(xué)校長管理辦法》、《縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》；

　　七是按照市教育局出臺(tái)的《教師工作評價(jià)指導(dǎo)意見》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評價(jià)實(shí)施細(xì)則》市級備案。

　　二、存在的主要問題

　　一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。

　　二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財(cái)政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級xx預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財(cái)政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。

　　三、下半年主要工作計(jì)劃

　　1、以“xx和諧課堂”建設(shè)和xx型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。

　　3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。

　　4、抓好主要的人事管理工作。

　�。�1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬份干部檔案集中歸檔工作；大中專畢業(yè)生報(bào)到及轉(zhuǎn)遞檔工作；

　　（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報(bào)工作；

　�。�3）暑期提前做好國家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；

　�。�4）做好教師資格改革后首年的面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作；

　　（5）做好20xx年度教師職稱評審工作；

　　（6）指導(dǎo)基層學(xué)校修訂完成教職工考核實(shí)施細(xì)則并指導(dǎo)基層學(xué)校有序開展教職工考核工作；

　�。�7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競崗與調(diào)整等工作；

　�。�8）抓好教育人事年度統(tǒng)計(jì)、干部考核，以及聘任制校長的任期考核；

　�。�9）抓好人民滿意“三xx佳”爭創(chuàng)、教師支教、教師和校長管理意見落實(shí)等工作；

　�。�10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。

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