（優(yōu)）美術(shù)教師個人述職報告

　　在我們平凡的日常里，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的美術(shù)教師個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教師個人述職報告1

　　20xx年9月，我來到xxx小學。擔任三年級的美術(shù)教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

　　首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓�想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

　　其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。

　　最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的.各項活動、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。

　　將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

美術(shù)教師個人述職報告2

尊敬的領導：

　　勞碌的一學期又將完畢，在這一學期我擔當了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

　　一、師德表現(xiàn)

　　關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛學生，做學生的好朋友。

　　二、課堂教學

　　美術(shù)對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的學問傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點略微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比擬大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)?布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，信任連續(xù)努力會有更大的進步的。

　　四、課外活動

　　在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進展有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。

　　五、考試

　　本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。

　　六、其他

　　我常常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自己一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供應優(yōu)質(zhì)的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

美術(shù)教師個人述職報告3

尊敬的領導、各位老師：

　　我是XX學校美術(shù)教師XXX。感謝各位對我的信任和支持，今天我向大家匯報一下我這一年來的工作情況。

　　工作回顧

　　自從加入XX學校以來，我始終把教書育人作為第一要務，秉承著“用心教育，用愛成就” 的理念，努力做好每一堂美術(shù)課。我注重激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，引導他們通過繪畫作品表達內(nèi)心世界。我也注重培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們在欣賞美術(shù)作品中得到情感的陶冶和心靈的'享受。

　　在日常教學中，我堅持因材施教，采取多種教學方法，隨機應變，使學生在輕松愉悅的氛圍中掌握專業(yè)知識。我還利用課余時間開展各種美術(shù)興趣小組活動，擴大學生的藝術(shù)視野，提高他們的繪畫水平。

　　課外活動

　　除了課堂教學，我還積極參與學校舉辦的各項美術(shù)活動。例如，我指導學生參加校內(nèi)繪畫比賽和校際美術(shù)交流活動，為學生提供了更廣闊的展示平臺。同時，我還組織學生參觀美術(shù)館、畫廊等，讓他們近距離接觸名家作品，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛和追求。

　　學生成長

　　在過去的一年中，我看到了學生們的進步和成長，不僅在繪畫技巧上有所提高，更重要的是他們對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一些原本對美術(shù)不感興趣的學生，漸漸喜歡上了涂鴉、創(chuàng)作，這讓我感到非常欣慰和鼓舞。

　　存在問題

　　在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學生的基礎薄弱、學習態(tài)度不端正等，這些問題需要我進一步深入思考和改進教學方法，以更好地幫助學生提升繪畫水平，樹立正確的學習態(tài)度。

　　明年計劃

　　未來，我將繼續(xù)努力，加強自身修養(yǎng)和專業(yè)知識的學習，不斷探索適合學生的教學方法，提高教育教學質(zhì)量。同時，我還將積極組織學生參與各種藝術(shù)競賽和展覽，拓寬學生的藝術(shù)視野，為他們提供更多實踐機會，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

　　結(jié)語

　　總而言之，我將一如既往地發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為學校的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也將虛心接受各位領導、老師的批評和建議，不斷改進自己，為學生成長成才貢獻更多的智慧和力量。感謝各位領導、老師的聆聽！

　　以上就是我這一年來的工作述職報告，謝謝大家！

美術(shù)教師個人述職報告4

　　本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

　　在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。

　　對于數(shù)學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的.同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里，我取得了一定的成績，年教學經(jīng)驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。

　　在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學，于年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

美術(shù)教師個人述職報告5

　　在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

　　一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

　　二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

　　1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計授課的`類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。

　　在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

　　3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。

　　三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務學習和理論學習，主要有：（一）、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。20xx。6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。20xx。4濱湖區(qū)中學美術(shù)教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。20xx年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。20xx年輔導學生在“市中學生美術(shù)比賽”中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導教師三等獎。20xx年 “在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。

　　四、教師是學校長盛不衰的人力資源，在校領導的關心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學網(wǎng)絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì)，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂在美術(shù)教學中的應用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術(shù)語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動設計”獲二等獎等。20xx。1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學美術(shù)教學的啟示》獲市“育才杯”教育教學論文評比二等獎。《動態(tài)分組在中學美術(shù)中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎�！睹佬g(shù)教學中合作任務的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

美術(shù)教師個人述職報告6

　　新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。

　　新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美潛力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的潛力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，透過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

　　抓好常規(guī)教學。

　　1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

　　2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

　　加強自身建設。

　　從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：

　　1，堅持參加群眾學習，并與自學相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。

　　2，在學習中學會反思，改善自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事.

　　關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練

　　加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.用心組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)教師.

　　在科學課方面為了能盡快熟練本學科的'授課技巧，我也做了如下的計劃：

　　課前準備：備好課.

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好.

　　了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.

　　思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動.

　　課堂上的狀況.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意.

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

　　用心參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.

　　走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量.

美術(shù)教師個人述職報告7

　　時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學年過去了。回顧這學年所從事的高一高二美術(shù)教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F(xiàn)作年終總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的提高。

　　一、教學方面：

　　1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點和自身條件，組織部分的學生參加學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起了一定的作用。

　　3、在美術(shù)課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學生都能知道些美術(shù)方面基礎知識，在美術(shù)的領域不再是個盲人。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的'審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務了。

　　4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進行講解。有空的時候自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，對學生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。

　　二、我的經(jīng)驗與教訓方面：

　　1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

　　4、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如中國畫與文學、書法藝術(shù)與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。

　　總之，本學年的工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將會在下一學期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為學生服好務。

美術(shù)教師個人述職報告8

　　在本學期中，我擔任了二年級三個班的美術(shù)課教學。對于這一學期的教學工作，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校實際情況和學生的年齡特點制定了切實可行的教學計劃。在課堂上，我認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。二年級學生具有濃厚的繪畫興趣，已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思和表現(xiàn)。

　　在我的美術(shù)教學中，我注重激發(fā)學生的`興趣，因為我認為興趣是研究美術(shù)的基本動力。我利用美術(shù)教學的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式都能激發(fā)學生的興趣，以形成持久的情感態(tài)度。同時，我將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，讓學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。

　　我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，并結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，我要適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)研究過程中，逐步體會到美術(shù)研究的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和研究能力，為終身研究奠定基礎。

　　在教學措施方面，我遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生的審美趣味。我還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的研究環(huán)境。同時，我加強師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。我還改變評價方法，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)研究興趣。

　　最后，我也注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務于學生的研究和成長。

美術(shù)教師個人述職報告9

尊敬的領導：

　　時間過得很快，我已經(jīng)在市第四中學擔任七年級和二年級的美術(shù)教師一年了。在這個充滿人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，也得到了很多。現(xiàn)在，我想向您述職一下我的工作情況。

　　首先，我作為一名教師，始終堅持準時到校，不早退。我也會利用自己的休息時間，組織學生參加課外活動，與學生建立起良好的師生關系。同時，我也一直秉持著“落紅不是無情物，化做春泥也護花”的信念，通過高尚的道德情操、良好的師德和師風，來規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，既教書又育人。

　　其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材和教法，結(jié)合新課程標準，努力使課程更加生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色。我會認真?zhèn)湔n，查找大量的背景知識，注重培養(yǎng)學生的能力。在各種教研活動中，我也會認真做筆記、反思，并吸取別人的長處，以便將其運用到自己的教學活動中。同時，我也鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學之余，我也注重自我發(fā)展和進步。我會聽課、評課，參加教研組的教研活動，并積極參加公開課的.聽課。我也會在業(yè)余時間里翻閱各種教育書籍，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓自己的精神世界得到不斷的充實和完善。同時，在生活上，我也會注意形象，做為學生的榜樣。

　　最后，就我個人而言，我在這一年里的思想和意志也有了較大的發(fā)展。我珍惜每一個研究機會，努力實踐了七年級和二年級全部課程教學，努力地研究和把握各年級教學重點、特點和難點。在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下，我還利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設了美術(shù)基礎課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學期末，我還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到了大家的好評。同時，我也積極參與學校組織的各項活動，配合領導完成份外工作。

美術(shù)教師個人述職報告10

　　在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術(shù)教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。

　　二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的.學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。

　　通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價。

美術(shù)教師個人述職報告11

　　時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學年過去了。回顧這學年所從事的高一高二美術(shù)教學工作，基本上是已經(jīng)完成了任務。工作中我享受了收獲的開花結(jié)果喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)見到一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思加以改進改進。現(xiàn)作年終總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的不斷提高。

　　一、教學方面：

　　1、按照學校工作運營管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，決心上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班四節(jié)，這對于學生畢竟的很重要的這么一節(jié)課；對老師來講是比較難上的寫作文。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是甚至很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關復合材料材料。

　　2、利用學科特點和自身條件，組織部分的學生參加學校每年和的書畫展一度永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的'比賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了項目管理作品展覽，取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起價值觀念了一定的作用。

　　3、在美術(shù)課教學中做到中其有的放矢，有重點有難點，當心美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學生都能知道些美術(shù)科學知識方面基礎知識，在美術(shù)的領域不再是個盲人。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和鉆研基本技能，培養(yǎng)學生健康的認知情趣、初步的審美能力和良好的高尚情操情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和造就能力。我想能為學生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務了。

　　4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展戰(zhàn)略進步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到朋友圈廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進行講解。嘿嘿的時候自己也喔畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)領域素質(zhì)外，對學生也有一些示范作用。在生活上考慮形象，為人師表。

　　二、我的經(jīng)驗與經(jīng)驗和教訓方面：

　　1、要不斷加強美術(shù)情感教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹設計模式原則，采取多種教學形式，全面落實學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，率直地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、教師應加強示范，并積極利用展示圖片、美術(shù)作品、等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

　　4、美術(shù)教學要盡量注意學科當心間的聯(lián)系。如中國畫與文學、書法藝術(shù)與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。

　　總之，基層工作本學年的工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將管理工作要在下一學期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來如虎添翼年教學水平更上一層樓，更好地為學生服好務。

美術(shù)教師個人述職報告12

尊敬的領導：

　　我是一名美術(shù)教師，經(jīng)過一學期的教學工作，我感到自己在師德表現(xiàn)、課堂教學、教學工作、課外活動等方面都有了很大的進步。

　　首先，我注重學校組織的各項活動，積極參加政治理論的研究，關心熱愛學生，做學生的好朋友，以校為家。

　　其次，在課堂教學方面，我認真?zhèn)湔n，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平、有創(chuàng)意的.作品。我也有目的地引導學生去研究和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在教學工作方面，我認真參加學校的每一次培訓活動，認真記錄研究內(nèi)容，繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，并完成學校布置的各種活動任務。

　　此外，我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學研究美術(shù)的興趣。

　　最后，在考試方面，雖然未取得很好的成績，但我相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

　　感謝學校給予我的支持和關心，我將繼續(xù)努力，成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

美術(shù)教師個人述職報告13

　　本人于19XX年考入連州師范學校美術(shù)專業(yè)，19XX年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學工作。20xx年9月到湯塘小學支教。20xx年12月被評為美術(shù)一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術(shù)教育工作，其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術(shù)大專的學習，于20xx年1月畢業(yè)。回顧過去的確2年，主要工作如下：

　　一、傾心教育，為人師表。

　　就任小學一級教師以來，一直堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的道德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校。服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)合作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

　　二、精通業(yè)務，不斷鉆研。

　　本人大學美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，熟練掌握美術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過幾年的教育實踐，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟悉的運用到教學中去。教學能力得到了提高，能勝任個年級教學工作，教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬，充分結(jié)合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術(shù)和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對學生提出三點要求：參與、表現(xiàn)、合作。

　　參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是，課前預習是，繪畫設計是，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參與，就是鼓勵。

　　表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。其實，在我以前的每一節(jié)課上，都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了，提出這個要求，是為了鼓勵學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活、工作的重要性，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。

　　合作這是新課程方案對學生所作出的新要求，也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要，安排可以由學生自由搭配，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎，而且可以取長補短，互相學習，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神，在學習上更容易取得成功。

　　課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。第一，認真開展課堂活動，注重美術(shù)課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián)，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活的作用，使學生必須實際生活領悟美術(shù)的獨特價值，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力。第二，強調(diào)學生的主體地位，提出探究性的學習，以及自主性和合作性的學習，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關系。第三，注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，結(jié)合欣賞提高審美能力，增強對自然與社會的熱愛，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。

　　三、教育科研，初出成果

　　做好常規(guī)工作的同時，還積極從事教育教研活動，主動積極地進行課堂教學的實施與改革。本人承擔的美術(shù)、語文公開課，多次得到學校領導較高的評價。教學效果顯著。幾年來，我所擔任的班級的美術(shù)、語文成績都得到了學生、學校領導和同科級老師的充分肯定。20xx年的學校基本功獲三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作，認真負責，得到了領導的贊揚。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術(shù)達到中級水平。能使用Phtoshop，Powerpoint獨立制作教學課件，已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學，取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施。

　　四、德育工作。成績優(yōu)良

　　在工作中，我堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)擔任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾，堅持面向全體學生的原則，同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的`好評。堅持做每個學生的思想工作，每個學期個別談心不少50次，對于優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學生方法，防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名，還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率100%，五年來，所擔任的班級德育考核全部99%，優(yōu)秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。

　　五、在班主任工作方面

　　“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學生之所愛，悲學生之所悲，愛所有的學生，甚至偏愛差生；把愛灑向?qū)W生成長的各個方面，學習上幫助他們，生活上關心他們，思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。而德育并不是空洞的說教，它應當以生活為基礎，由教師引領學生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行，才能尋找到自身的精神家園。

　　一直以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到班主任工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式，讓學生在自我教育中發(fā)展個性，培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給學生，把班級文化建設的主動權(quán)交給學生，把體驗成功的主動權(quán)交給學生，學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的，而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高，這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍。

　　在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術(shù)，有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗，做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施，并檢查總結(jié)，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作，重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀，團結(jié)向上，勤奮好學的氛圍，因此，所帶班級受到學校及家長的好評，并多次評為“文明班”稱號。

　　過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試及格；在20xx年中的第一次普通話測試水平達二級乙等（80分）。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。

　　雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學習不斷提高，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

美術(shù)教師個人述職報告14

　　一、班主任工作

　　在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。形塑一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各各個方面的表現(xiàn)都比較好，并在單杠中榮獲級組平衡木第一名。

　　二、教學工作

　　在教學的工作上，根據(jù)學校的工作首要目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制訂制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和，保證了保證整個教學工作的順利開展。

　　在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好職責知識是訓導主任的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的'方法。通過鉆研教學大綱和教學內(nèi)容，不斷探索，嘗試各種教學研究的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極實施教學改革。

　　十分積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代專業(yè)領域教育工作的動向，開拓教學視野和思維。

　　藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的相異興趣愛好，不同的生活感受每種和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使藝術(shù)風格他們形成自己不同的風格，不強求一律。

　　藝術(shù)的神韻魅力就在于審美個性的獨特性，越有特質(zhì)的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中所，下意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種的游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動濃厚興趣他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康始終保持的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行版畫時充分得以需要進行自由地運用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

　　抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的工藝美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的大學生學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的方案計劃、步驟，方法，或進行有效的培訓教學。高級班以基礎訓練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有提案、有步驟的專業(yè)技能之后，美術(shù)水平有了很大的不斷提高。所創(chuàng)作出更的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的工藝性。在的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的有著較高的評價。并商業(yè)行為在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學組織工作之外，并負責校內(nèi)大部分的其他工作宣傳工作，為了能做好教會學校學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按規(guī)定保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。

　　在這一學年的其他工作中，通過和同學共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還切實增強需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的中華文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

美術(shù)教師個人述職報告15

　　在這一個學期中，我擔任了二年級三個班的美術(shù)課教學。我對一個學期中的二年級美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

　　一、學生情況分析

　　二年級學生，有以下特點：

　　1、學生有濃厚的繪畫興趣。

　　2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。使學生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三、教學措施

　　1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的.、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

　　2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

　　3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

　　5、 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

　　四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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