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教師班主任述職報告

時間:2023-11-21 08:03:12 教師述職報告 我要投稿

教師班主任述職報告(精)

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師班主任述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師班主任述職報告(精)

教師班主任述職報告1

  轉眼一個學期的工作和生活就要結束了,對于我來說這半年意義重大,因為我成為了高新區(qū)小學教師隊伍中的一員,擔任一(1)班和三(1)班的英語教學工作。感受著肩上學校、家長和學生們寄予的那份沉甸甸的信賴、期望和重托,我將我這學期的教育教學工作匯報如下:

  我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活,老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,在教學中鍛煉自己,追求進步才能讓自己不僅成為這里的一員,也會在將來的某一天成為這里的驕傲,為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

  自從參加工作以來,我首先以“學高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,我深深地明白,要做一個合格的人民教師,特別是高新區(qū)小學這所高起點、高標準的'學校的優(yōu)秀教師,必須愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展,基于以上認識,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),關注到每個學生,努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

  在學科教學方面,我時刻告誡自己要做一個研究型的教師,所以我堅持學習教育教學理論,閱讀和學習了《新教育之夢》、《中小學英語教學》、《做一個聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》等等書籍,并把這些理論運用于教學實踐。半年來,我寫了理論學習一百三十多篇,個案、隨筆20多篇,并和王鳳潮、劉青等老師一起開展《小學中年級英語詞匯教學》的課題研究。在高校長和常老師的引領下,在同伴的互助中,在自我反思中,我的專業(yè)水平也在逐步提高。

  作為一名剛開始小學教學的青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對職業(yè)的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗,因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長王鳳潮老師的帶領和指導下,我積極參加組里每周一次的教研活動,與老師們一起學習新課程理念,探討教學教法。積極參加學校組織的邀請課、過關課等交流學習活動,認真?zhèn)湔n,虛心學習。主動聽其他老師的課,本學期共寫50余篇聽課記錄與課后反思。青年教師的成長、成熟要靠自己在教學中的苦練和摸索。面對新接觸的小學教學我不斷地思考,摸索,實踐:如何調(diào)動學生的積極性和主動性,消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具,設計靈活多樣的游戲活動,使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后,我認真地給孩子寫評價,主動跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵后進生,幫助他們解決學習上的困難,取得進步。一(1班)的王一笛同學是一個內(nèi)向的女孩,平時說話聲音很小,其中考試時英語成績在班級中倒數(shù)第三(78分)。我意識到這樣的后進生更需要老師的關愛,因此我在課堂上總是鼓勵她大聲說英語,課外時間給予個別輔導,終于,一笛逐漸變得活潑開朗,能夠大聲流利地說英語了,人也變得越來越自信和大膽,在期末考試中取得100分的好成績。一個學期結束了,我班大部分學生都在英語學習和生活習慣方面取得了很大的進步,并且有一部分學生積極主動參與“希望之星”英語風采大賽,20多名學生獲獎,其中一年級2人,三年級3人獲得了保定賽區(qū)金獎。

教師班主任述職報告2

  我叫xxx,于96年7月參加工作,至今已有十二個年頭。十二年來我不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè),在三尺高的講臺上,無私地奉獻著自己的青春和熱血。常言說得好:收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作,學校、家長、學生也給了我不少的榮譽,這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進步。

  現(xiàn)將我工作以來的情況述職如下:

  從參加工作以來,我始終堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民的教育事業(yè),全身心地投入到教育教學工作中,為人師表,平時注重師德修養(yǎng),從各方面嚴格要求自己,遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,20xx年里從未出現(xiàn)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

  作為一名教師,我深深知道提高自身教育教學水平和業(yè)務素質是非常重要的。多年來,我積極鉆研教材教參,積極買書買報,研究教育教學方法,積極參與學校開展的各種教研活動,虛心向同行的校內(nèi)、校外老師請教學習,認真撰寫教育教學論文,積極聽取其他教師的課,吸取他們的優(yōu)點,來優(yōu)化自己的課堂教學,從各方面努力提高自己的業(yè)務水平、科研能力。我先后獲得校級說課二等獎,教學比武三等獎,撰寫的論文多次被縣教研室評為一等獎、二等獎。在20xx年舉行的懷化市高中教師業(yè)務水平考試中獲得沅陵縣化學學課第二名。

  在教學工作中,我是勤勤懇懇的。從98年起我一直從事高中部化學教學,從20xx年起連續(xù)6年從事高三畢業(yè)班的化學教學。在平時教學中,我認真?zhèn)湔n、上課,課后做好學生輔導工作。在教學中注重教學方法,盡量做到理論聯(lián)系實際,調(diào)動學生的學習積極性,盡量讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。上課時嚴格要求學生,讓學生用心學習,扎扎實實地打好基礎。課內(nèi)課外我注重對學生進行思想情感教育,協(xié)助班主任搞好班級穩(wěn)定工作,協(xié)助管理班級紀律,讓學生各方面素質都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學生以及同事的充分肯定。在每個學期的學生評教活動中我都名列前茅,我也多次被評為縣、!皟(yōu)秀教師”,20xx年被評為“縣優(yōu)秀工作者”。

  班主任工作中,我知道自己的一舉一動,一言一行都直接對學生起著潛移默化的影響。平時我注重自身修養(yǎng),注重自己的言行舉止,在學生中起表率作用。作為班主任,我尊重學生,信任學生。經(jīng)常同學生交談,了解學生的思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給學生改錯的機會,通過各種方法讓學生感受到來自各方面的關心,能夠安心學習。在學習上我對學生耐心輔導,盡力協(xié)調(diào)學生與任課老師之間的關系,讓學生盡快提高學習成績。20xx年來我?guī)У娜龑脤W生表現(xiàn)都很好,得到學校領導、老師的'一致好評。我?guī)У?8屆學生中,有幾個學生因家境貧困,安不下心,我了解情況后,及時找他們交談,同學校協(xié)調(diào),減免了部分學費,讓他們能安心讀書。其中黃初蓉同學因家境貧窮,冬天只有一床薄薄的棉絮御寒,我知道后,將自己的棉絮送給她,并同時做好她的思想工作。后來該生順利讀完高中。我?guī)У?3屆學生中有幾個男生性格暴躁沖動,經(jīng)常打架滋事,特別是李超同學,該生因打架初中轉讀了幾所學校,后又因打架于高一下學期從四中轉入我班就讀。我從一開始并經(jīng)常找他談話:談紀律、談理想,談做人、談自身修養(yǎng),談現(xiàn)實……從各方面引導教育他,幫助他,協(xié)調(diào)他與其父母的關系,取得了很好的效果。他從進入我班直到高中畢業(yè),從來沒有發(fā)生過打架斗毆現(xiàn)象,與父母關系也改善了許多。該生畢業(yè)后進入部隊受訓表現(xiàn)一直很好。

  另外幾名男生也在我與其他老師、同學幫助下,順利的完成了高中學業(yè)。帶了幾屆學生,當了幾屆班主任,我非常有成就感、自豪感。99年我被評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx年我?guī)У陌嗉壉辉u為“縣優(yōu)秀班集體”,我也被評為“市優(yōu)秀班主任”;今年20xx年我?guī)У陌嗉売直粚W校評為“優(yōu)秀班集體”,我也被評為“優(yōu)秀班主任”。

  有同事說,我的教學之路總是和榮譽、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽都是對我心血和汗水的肯定。我更知道成績和榮譽都屬于過去,我堅信在以后的工作中,我將不斷努力做好自己的本職工作,爭取更大的進步。

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