教師個人述職報告優(yōu)秀范文
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教師個人述職報告優(yōu)秀范文1
這一年在名師工作室的學習中,我參加了內容豐富、形式多樣的學習活動,觀摩了特級教師唐老師的低年級單詞教學課,聆聽了唐老師有關專業(yè)成長之路的精彩講座;對我的專業(yè)成長有很大幫助,收獲頗豐、受益匪淺。網(wǎng)上觀摩了多節(jié)名師的優(yōu)質課。在工作中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用。現(xiàn)將本期工作總結如下:
一、通過在名師工作室的我更新了自己的教學理念。
在名師工作室學習中,我明確了現(xiàn)代教育的本質。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學基本功,否則就被時代所淘汰。在教學中,要樹立以學生發(fā)展為本的教育思想,不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡教育技術能力培訓是一門全新的課程,里面有很多全新的教學理念。
二、在名師工作室的學習中,我收獲頗豐。
在名師工作室,我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中,取得了較好的'教學效果,做到了學有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
三、采用多種方法,活躍課堂教學氣氛。
要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣,讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景,讓教學情境化。大多數(shù)小學生都喜歡課堂教學游戲,游戲會令他們動起來給學習帶來快樂,是機械的句型
教師個人述職報告優(yōu)秀范文2
新年伊始,一學期的工作已圓滿結束。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉變,性質也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗,甚至有過埋怨,但更多的是收獲,收獲了經驗,收獲了從理論轉化為實踐的體驗,收獲了與學生的情感。
在與學生一學期的相處中,體會到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。一學期很快即將過去,回首這一學期,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學校各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對本學期的工作做一簡要回顧與總結:
一、在教學教研工作方面
作為一名新教師,基本功不扎實、上課隨意性比較大、經驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,我主要做了以下幾點:
1、多學習,多請教。
作為新教師,經驗的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學期開始,我抓緊機會多聽課,我們教研組經驗豐富的老師有很多,有幾位是從教20余年的教師,因此我只要有空就去聽他們的課,聽師傅的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學,啟發(fā)學生的思維等,這些經驗使我受益匪淺,當我把這些經驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松,我也教的欣喜(例如聽薛改秀老師的課,使我明白了教學流程順暢和知識擴展的重要性,使我在以后的教學過程中做到目的明確,條理清晰)。
2、多鉆研,認真?zhèn)湔n,研讀教材,努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成環(huán)境教學任務,我在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計環(huán)境。在課堂上,一方面我尊重學生并嚴格要求學生,使學生學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學,盡量活躍課堂氣氛,努力調動學生學習歷史的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。現(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做,并且利用晚自習時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余,我堅持經?磿⒖磮。
如《教師博覽》、《現(xiàn)代環(huán)境讀本》、《中學歷史教學參考》等,從書中習得一些科學的教育教學方法并方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的環(huán)境課件來學習,努力提高自己的教學水平。一學期的.堅持,使我收獲不少,積累了大量有用的教學素材,無論是在和學生相處的技巧上,還是在處理教材、課堂教學的合理安排上,我都有了很大的進步。
通過一學期的教學,學生學習歷史的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。當然,我在工作中也還存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的,需要大家的關心和愛護。
二、今后努力的方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。 一個校門邁出,一個校門邁進,不同的是一邊是學生,一邊是教師,角色的轉變有些大。在涇川二中,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一學期的光陰,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學歷史教師。
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