小學教師述職報告5篇(合集)
在當下這個社會中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編幫大家整理的小學教師述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學教師述職報告1
一、畢業(yè)班工作
去年的畢業(yè)班是××級,6個教學班328名學生,全體領導和教師傾注了很大精力,××級全體師生經過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總人數(shù)的22%,一批升重點率30%,成績另人滿意,總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時、得當,××級初三的一年內,每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起××級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學生、家長、領導四方配合得好,學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,但招之即來,到會認真聽,散會馬上落實,雷厲風行,團結一致,使××級學生學風正,考風正。
3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓,老師們對學生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。
4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,對教師的獎勵有利于團結協(xié)作,對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯,尤其是上學期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對教學的指導作用不可低估。
6、注重了學生應考能力的訓練,年后的月考,老師們狠抓考風,注重考后分析,對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。
二、迎新生工作
××年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,質量最好的一屆,也是經濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好,3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作,每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
三、教師隊伍建設:
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚。美麗5分鐘課題順利通過市級專家初檢,并獲好評,F(xiàn)又申報了三項省級課題。
6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的`教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
四、教學常規(guī)管理工作
學校常規(guī)管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋,圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對,幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學,早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔,學校各種計劃的布置、收集、存檔,總結的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,一件工作接一件,時間性強。各項工作井然有序,三位教師業(yè)務水平有了很大提高,為學校各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻
綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家!
小學教師述職報告2
一年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,普遍涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴酷要肄業(yè)生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思維覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、接收教訓,本人就這一年的工作小結如下:
一、政治思維方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極加入校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在講堂上重復講書,我們必須具有前輩的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體味新形勢下如何做一名好教師。通過學習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育教學方面
起首,能認真把握教材。把課標、教參與講義有機連系,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培育學生的立異思維和創(chuàng)造能力,并且能利用講堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思緒,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目標。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培育,在嚴酷管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},激勵他們大膽摸索,共同提高。
三、遵守規(guī)律方面
本人嚴格遵守學校的'各項規(guī)章軌制,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、連合同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。日常普通,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系協(xié)調融洽,從不鬧無原則的膠葛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松弛地培育自己的綜合素質和能力。
另外,我積極加入教學教研,與同年級的教員進行教學的研討,認真開展備課組的勾當,積極地進行同課異構,努力提高講堂效率。多次加入?yún)^(qū)教研和聽課學習勾當,積累自己的教學經驗,向最前沿的教學理念學習,向有經驗的教師學習,撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,就如許,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光線更光耀。
小學教師述職報告3
學期結束,現(xiàn)總結如下:
一、辦學方向
爭取、協(xié)調各方資金,高標準提高學校各項硬件,充分滿足教育教學需求;調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學能力;使學生養(yǎng)成良好習慣,鍛煉強健體魄,打下堅實文化課基礎,樹立積極人生價值觀。
二、取得成績
。ㄒ唬⒂扇w教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學習環(huán)境,秉承“以家治!。
。ǘ、抓住重點,循序漸進
1、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設施、標識牌、警示線,學校、班級的專題教育常識宣傳,典型案例學習等。
2、充實班級圖書柜,期中各班互換一次;班級開展演講、誦讀、記心得活動,學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力,10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。
4、以青年教師為著力點,協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質量。
。1)、為每名教師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等;
(2)、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學科積分,教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表;
各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級總結,期中、期末學校表彰)。
。3)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯能力,充分將課前、課后時間融入到預習、復習中,為課堂效力提升精心設計)、許曉丹(標準的'口語、善于利用活動讓學生在快樂中學習,實現(xiàn)三年級全英式課堂教學)、常麗霞(搜集網(wǎng)絡典范、結合班班通,默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生,使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)異的成績印證了付出。
。4)、由教導處不定時認真落實教師輔導(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細公示學生完成質量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
1、渲染濃厚的輿論效果、進行隆重的總結表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力源。
每期兩次全校集中家長會和平時局部、重點溝通化解家校誤解,取得家長大力諒解和支持(入保險、定教輔、家訪配合等)。
2、期末學生總結中除期末考試學科成績外,加入體育測試100分(一、二年級400米跑,三——六年級600米跑;立定跳遠;30秒單搖;30秒雙搖;3分鐘10人長繩八字跳,共五項);民主測評100分(小組評價、班級評價、科任教師評價、班主任評價,共四項)。有效提升大課間質量及學生養(yǎng)成。
3、開展豐富的校園活動,得個小名次,享受成功的喜悅。
4、在班班通設備初裝期,積極協(xié)調村委出資,更新教學樓線路、安裝樓梯卷閘門。
5、積極協(xié)調、參加相關聽評課學習活動,鼓勵教師外出培訓;堅信:眼界決定水平,水平決定能力。
四、存在不足
1、因為自己沒有長遠打算,在教師課程設置、調配方面沒有發(fā)揮到相關教師優(yōu)點(造就一、五年級相對薄弱)。
2、小組評價有待完善、全面,總結、表彰需要更富激情力。
3、學生讀書活動缺乏活動提升(檢測、落實手段單一),教師業(yè)務提升抹不開面子(總認為人少,沒有全面展開)。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對周邊壓力,學校發(fā)展才是硬道理。
五、下學年打算
1、爭取、協(xié)調資金改善教師辦公條件,完善每個教室班班通使用輔助功能。
2、爭取、協(xié)調第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調、幼兒大班桌凳更新、三個幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
3、按標準配齊各種體育器材、規(guī)范運動場地。
4、合理調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,重視培訓、學習、實踐能力,切實提高個人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學需求。使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢。
5、學生良好習慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學生身體素質;保障良好品質、扎實基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學優(yōu)勢,老年教師管理優(yōu)勢;將每位教師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅持教學為中心。一切向中看齊,用實力證明自己。
六、校訓:少說多做
師訓:態(tài)度比能力更重要
學風:勤能補拙
總之,在鎮(zhèn)中心校、村領導關心下,學校軟、硬件設施在不斷完善;兄弟學校的坦誠交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒有理由干不好,并堅信:一定能干好!
敬請各位賜教!
小學教師述職報告4
本人于6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學美術學院美術學專業(yè),獲學士學位。同年7月到新豐縣回龍中學任教,擔任美術教師,任教七、八年級美術教學。被評定為中學美術二級教師,任現(xiàn)職至今已滿八年。自參加工作以來,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的各項工作任務。下面本人對從教以來的工作情況向各位領導匯報。
一、思想品質,職業(yè)道德
思想上好學上進,要求進步,忠于教育事業(yè)。堅決擁護黨改革開放以來的路線方針政策,堅持認真學習鄧小平理論,學習“三個代表”重要思想,學習“社會主義榮辱觀”,積極參加學校組織的各類各項學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成學習任務,始終不忘提升自身的素質修養(yǎng)和教育技能;與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,關心學生,幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,做到管教管導,言傳身教,教書育人,得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。
二、班主任工作
本人分別擔任七(4)班和七(1)的班主任工作,作為班級的管理者,學生的指導者,在工作中,堅持以“德育為首”、“以人為本”的教育理念。在班級管理中,堅持做到“嚴、勤、細、愛”,嚴抓班風,建立健全的班級管理制度,做好班級文化建設。注重對學生的學法指導,讓學生學會學習。同時更加關心學生的心理健康,教導學生怎樣做人。以身作則,加強老師的榜樣作用,樹立老師人格魅力。勤與學生接觸,融洽師生關系,起到“親其師,信其道”,教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問題,找出其規(guī)律性,把問題控制在萌芽狀態(tài);注重與學生家長的聯(lián)系,提高社會和家長的教育功效。努力創(chuàng)設情境,找出學生差異,優(yōu)化教育學生,在轉化差生方面取到很好的效果,流失率幾乎為零。所擔任的班級多次被評為“文明班”、“先進班集體”屢屢獲得許多的獎項,得到了學校的肯定和好評。
三、教育教學
從教以來,潛心鉆研教育理論,大膽進行教育改革。
1、善教樂教,全身心投入教科研工作。在美術教學工作中,治學態(tài)度嚴謹,把創(chuàng)新意識和科學的教學手段貫穿于教學教研工作中,為提高學生的藝術修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,讓學生在欣賞各種藝術作品的同時,得到熏陶。
2、課堂改革。將“生活”引進美術課堂,把網(wǎng)絡游戲、音樂、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進美術課堂,讓學生認識美術,熱愛美術。通過本人幾年的努力,學校的美術教育已經進入了一個全新的模式,美術課深受學生的喜愛。
3、開展美術課外興趣小組。多年來,利用課余時間,堅持開設美術興趣小組,開設國畫課、素描、色彩、裝飾畫等興趣課堂,培養(yǎng)了許多繪畫愛好者,每年的'縣書畫比賽中,指導的參賽者均獲佳績,今年的比賽中更是,獲得縣一等獎、二等獎的好成績。另外,每年所指導的中考美術特長生考試中,也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績考入了高中,突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學專業(yè)生考試困難的限制。
另外,我還堅持學習,爭取每個學習的機會,幾年來,參加了很多次培訓學習,在專業(yè)課領域和教師綜合素質領域都得到了很大的提高,并取得了一些成績:作為一名教師,在平時的教學中能一絲不茍,在教書育人,勤勉工作的同時,我注重對教育教學理念的更新,并結合學生的實際開展課改,運用小游戲、小表演、小組競賽等形式活躍課堂,調動學生參與教學的熱情與激情,在快樂的氛圍中進行學習。由于在教學中能充分調動學生的積極性,課堂教學深受同學們的歡迎。在課后開展了美術興趣小組,有國畫、裝飾畫、粘帖畫、書法等等。這樣既豐富了校園生活,同時還培養(yǎng)了一批批有特長的學生。每年的初三升高中特長生考試中,本校學生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績被錄取。同時,多年來,自己能主動配合學校做好學校一年一度的藝術節(jié)的組織工作,期間,我還結合素質教育開展了能多讓學生參與的活動,如國畫小技法比賽、鄉(xiāng)土題材美術作品展覽、素描速寫競賽、名人名畫有獎問答賽等,大大調動了學生的積極性。平時能積極撰寫教學論文。,論文《在美術教學中融入思想教育》在?l(fā)表。,論文《女班主任化解班級管理危機的妙招》在班主任交流會上宣讀。同時,積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法及初中課改培訓學習;參加電腦培訓等,考試成績均為優(yōu)秀?梢哉f,幾年來,自己在教育教學中能充分發(fā)揮應有的作用,受到領導和同行的肯定。
四、業(yè)績成果
1、榮獲“年度”鎮(zhèn)先進教師。
2、教學設計《手繪線條圖象的表達》獲韶關市中小學“新課程教學設計評選活動”三等獎。
3、榮獲“縣人保財險杯”書法繪畫比賽優(yōu)秀指導教師。
4、榮獲“新豐縣中小學藝術教師優(yōu)秀課評選活動”美術組三等獎。
5、榮獲“縣人保財險杯”書畫攝影比賽優(yōu)秀指導教師。
6、課例《生動的小泥人》獲韶關市“優(yōu)秀課例”評選三等獎。
7、榮獲新豐縣優(yōu)秀團員。
五、其它方面
除了個人的教育教學方面工作外,本人還擔任校團委多項工作,如:全校黑板報的組織和檢查評比,團員檔案管理,團委各項活動的攝影,大型文藝活動的宣傳,幕布設計,宣傳部培訓等,在各項工作中,都奔著“盡心盡責,做到更好”的原則,通過不懈的努力,各項工作都獲得了校領導和老師們的一致好評。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
綜上所述,我覺得我已符合申報中學一級美術教師的資格,請組織審批。
小學教師述職報告5
各位領導、全體老師大家好:
此時此刻,首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想?yún)R報,希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些!笔堑模瑥V大的小學中學教師,尤其是小學教師,擔負著特殊的使命。說特殊,是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時內外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個小學教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我常常為此而感動。這一年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學聯(lián)名寫道:“沈老師,您的樣子確實有些像xx爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,陪我們渡過小學,祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。
我們在學生身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧
二、“愛”的行動
我追求真正的素質教育,“他”應該是這樣的一種教育:學生是自由的`、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的,為實踐我心目中的理想教育,我正在行動。
首先,我向學生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生認識到的--我是一個“活”的生命。
其次,我切實轉變教學觀念。在我的教室,會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動,我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式,我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的,我要讓學生從學習過程中享受到快樂。
正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對主動的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三,我改變評價方法。
我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章:每堂課評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進步之星”,每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”,見解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方法,學生可以在線通過qq與我交流學習,可以在我的博客上提問與留言。
迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目,讓學生課后可以再學習,我會及時的回復每一位學生的疑問。
在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆經常互踩博客,互相留言,互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,我一直在向他學習,學習教學經驗與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學的心得,學習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多父母給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。
其四,我改革了作業(yè)布置方法。這一年,我沒有訂學習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方法真正做到“少做精練”,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
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