學(xué)校教師述職報(bào)告集合15篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告不再是罕見的東西，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師述職報(bào)告1
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了BB教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作方面
在擔(dān)任B班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在BB比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的BB教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的'過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育BB教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)BB教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有BB興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為BB興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，BB水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的BB，各方來賓對我校學(xué)生的BB有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的BB水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
學(xué)校教師述職報(bào)告2
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望,這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求以不斷提升的姿態(tài)更新教育及管理理念
今年7月，我參加了區(qū)教育局主辦的為期四天的主題為“教育關(guān)注人的發(fā)展——新時(shí)代的課程建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我按時(shí)認(rèn)真完成了網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和作業(yè)。四天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，聆聽專家的報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)的講話，兄弟校經(jīng)驗(yàn)的分享，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升課程育人能力的重要性，對于區(qū)教育局發(fā)布的“以德立德——xx區(qū)教師師德水平提升工程”的必要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展背景下，堅(jiān)持興國必先強(qiáng)師是國家的重要戰(zhàn)略之一，對于小學(xué)教師來說，師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念需要得到進(jìn)一步確立。因此，以德立德，以德育人的實(shí)施工程任重道遠(yuǎn)。
二、勤懇敬業(yè)，力求以清晰的角色認(rèn)知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)助力學(xué)校發(fā)展
1．立足成事成人協(xié)助校長做好師資隊(duì)伍建設(shè)
為了解決新開辦學(xué)校的發(fā)展定位、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等這些核心問題，努力協(xié)助校長明確了師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力的服務(wù)與保障。借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室等資源，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)拓展教師的教育視野，提升教師的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)教師開展日�；难芯繉�(shí)踐，幫助教師在平凡的教育崗位上創(chuàng)生不平凡的教育智慧。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我從學(xué)校、教師的實(shí)際情況出發(fā)積極思考，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行學(xué)校的決策并落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。如：每年的教師招聘、新學(xué)年的崗位安排、學(xué)期績效考核等。
2、在實(shí)踐與思考中不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，協(xié)助校長統(tǒng)整學(xué)校的基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程，確立“馬小豆”特色課程的框架，制定了《20xx—20xx學(xué)年xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃》，扎實(shí)推進(jìn)三類課程的實(shí)施，并對一學(xué)年實(shí)施情況做了總結(jié)。基礎(chǔ)型課程關(guān)注基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程實(shí)踐。各學(xué)科圍繞課題研究及“新基礎(chǔ)教育”研究，努力落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，使基礎(chǔ)型課程實(shí)施的過程更符合學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的發(fā)展需要；拓展型課程關(guān)注基于學(xué)生現(xiàn)狀的課程探索。有效培養(yǎng)了孩子們的興趣，挖掘了他們的潛力，也發(fā)展了他們的特長，得到學(xué)生和家長的歡迎。；探究型課程關(guān)注學(xué)校主題序列活動(dòng)的融通整合。在探究型課程建設(shè)層面，學(xué)校不斷豐富探究主題，擴(kuò)大探究領(lǐng)域，系統(tǒng)整體地架構(gòu)學(xué)校文化活動(dòng)校歷，通過一個(gè)學(xué)年的不同主題活動(dòng)的系列活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)探究，合作交往的能力，提升學(xué)生綜合發(fā)展。
3、全力以赴迎接綜合督導(dǎo)
今年是學(xué)校開辦的第7年，在20xx年接受六項(xiàng)常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要接受更全面更系統(tǒng)更規(guī)范的的綜合督導(dǎo)。在上學(xué)期接到任務(wù)后，校長組織中層管理人員解讀評估指標(biāo)，分解各主要檢測點(diǎn)的關(guān)鍵要素，指導(dǎo)資料梳理的歸類，為后期資料的提交打下了很好的基礎(chǔ)。作為學(xué)校督導(dǎo)員，我主要負(fù)責(zé)78個(gè)檢測點(diǎn)的自評及資料提交。為了做好這項(xiàng)工作，我與各部門的同伴們交流溝通，反復(fù)調(diào)整自評結(jié)果及資料內(nèi)容，力求圍繞檢測點(diǎn)提供學(xué)校一學(xué)年來盡可能詳實(shí)的資料共督導(dǎo)組專家查閱。在課堂教學(xué)準(zhǔn)備階段，我深入課堂，聽老師們試教，并給與指導(dǎo)。
4、積極開展中國傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀項(xiàng)目的申報(bào)和總結(jié)
我校從開辦起就結(jié)合xx地域具有較為深厚的中國象棋文化底蘊(yùn)的特點(diǎn)，一直堅(jiān)持將中國象棋作為學(xué)校的特色文化，并以此為龍頭在校內(nèi)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校積極申報(bào)xx區(qū)20xx—20xx年度中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校和優(yōu)秀項(xiàng)目評選活動(dòng)，撰寫了《將帥點(diǎn)兵傳統(tǒng)同行》為題的項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告�；仡櫩偨Y(jié)了學(xué)校通過引進(jìn)專職象棋教師，開設(shè)中國象棋拓展課程，編制校本教材，開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，組建高、中、低不同梯隊(duì)的中國象棋校隊(duì)，舉辦校內(nèi)積分賽和班級聯(lián)賽，承辦和參加區(qū)、市兩級象棋大賽等一系列的舉措，學(xué)校在短短幾年中不僅在各級大賽中取得了優(yōu)異的成績，更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國象棋文化氛圍，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校正從頂層設(shè)計(jì)整體策劃以中國象棋為引領(lǐng)、以中國書畫教育為輔助的中國傳統(tǒng)文化教育辦學(xué)特色創(chuàng)建。
5、扎實(shí)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)，做好飛行視導(dǎo)的迎檢工作
學(xué)校始終將落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)、“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作作為教育教學(xué)核心工作推進(jìn)。牢固樹立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，在制定實(shí)施工作方案的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作的開展。今年5月，為了迎接市教委的飛行視導(dǎo)，在全面梳理各項(xiàng)工作開展的基本情況和資料后，我負(fù)責(zé)撰寫了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”自評報(bào)告初稿。全面總結(jié)我校認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)中高年段等第制評價(jià)工作，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的等第制評價(jià)工作工作成效。
6、高質(zhì)量完成國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作
作為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，學(xué)校于20xx年5月24日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。在市、區(qū)各級督導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在學(xué)校精心組織及各部門協(xié)作下，按要求順利地完成了本次國家質(zhì)量監(jiān)測。這項(xiàng)工作從前期培訓(xùn)到工作方案與應(yīng)急預(yù)案的制定、考務(wù)安排、考場秩序等，本著高度負(fù)責(zé)、扎實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范的原則，認(rèn)真做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、運(yùn)送等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都能高質(zhì)量完成，保證了監(jiān)測的真實(shí)性和客觀性。得到了上級部門的肯定。本次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，有效落實(shí)國家義務(wù)教育監(jiān)測制度，能更好地引導(dǎo)我校樹立正確的教育質(zhì)量觀，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
7、有序高效完成招生工作
每年的招生工作，雖然是一項(xiàng)常規(guī)工作，但是關(guān)系到義務(wù)教育階段的規(guī)范化辦學(xué)問題，因此，作為招生工作的主要負(fù)責(zé)人，我在反思總結(jié)前一年工作的基礎(chǔ)上，本著“公平、公正、公開”的原則，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，規(guī)范義務(wù)教育階段我校的`招生工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。為落實(shí)市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好“中考改革實(shí)施意見”發(fā)布前后的相關(guān)工作要求，組織召開五年級畢業(yè)生家長會(huì)，對《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見》進(jìn)行宣講培訓(xùn)，收到了較好的效果。學(xué)校組織開展校園開放、幼小銜接活動(dòng)，做好招生宣傳工作。學(xué)校接待了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園大班兩個(gè)班幼兒，來校聽課、參觀校園與一年級學(xué)生互動(dòng)，體驗(yàn)小學(xué)生活。為了順利推進(jìn)20xx年入學(xué)工作，確保入學(xué)政策有效落實(shí)，及時(shí)研判和處置各類招生入學(xué)過程中的不穩(wěn)定因素，營造健康穩(wěn)定的社會(huì)秩序，學(xué)校制定了招生工作安全預(yù)案。招生階段，我們做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中細(xì)心，樹立了xx實(shí)小的良好形象。
8、認(rèn)真反思和重建，做好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評工作
根據(jù)《xx區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理與評估辦法》，我校20xx學(xué)年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20xx、9-20xx、8），已經(jīng)實(shí)施了一年半時(shí)間，需要進(jìn)行中期評估。接到任務(wù)后，我認(rèn)真對照學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞變革領(lǐng)導(dǎo)管理組織架構(gòu)，完善工作運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)管理；以“特色多元、快樂體驗(yàn)”為特色的課程框架體系不斷優(yōu)化完善；以“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校四季系列活動(dòng)研究為引領(lǐng)，基本實(shí)現(xiàn)從“校園四節(jié)”向“學(xué)校四季”活動(dòng)的系統(tǒng)變革；具有xx地域和學(xué)區(qū)化特色的“馬小豆班級服務(wù)社”和“閱讀xx文化活動(dòng)”項(xiàng)目得到進(jìn)一步加強(qiáng)，校內(nèi)外資源得到更為充分的應(yīng)用等各領(lǐng)域十三個(gè)方面對規(guī)劃中期目標(biāo)達(dá)成情況、實(shí)施規(guī)劃所解決的主要問題或取得的主要成效、規(guī)劃實(shí)施中存在的問題及困惑、后續(xù)發(fā)展的主要思路等方面，撰寫了中期評估報(bào)告。為三年規(guī)劃的進(jìn)一步有效實(shí)施提供了參考。
三、問題反思
一年來，我分管的各項(xiàng)常規(guī)工作都能認(rèn)真完成：一學(xué)年的崗位安排的排兵布陣基本都在暑假里完成，雖然要花好幾天時(shí)間，但是這是關(guān)系到新學(xué)年正常教育教學(xué)工作順利開展的前提和保障，馬虎不得；《豆苗集》的組稿審稿、電子書包實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推進(jìn)，STEm+課程的規(guī)劃與總結(jié)、課堂調(diào)研與指導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員的日常工作等。但是隨著年齡的增長，不得不面對思維不如以前活躍，記憶力也在減退，做事效率低下的現(xiàn)狀，但是面對學(xué)校方方面面的工作，我一直提醒自己要盡心盡力才行。因?yàn)槲铱傁�，不管我原本能力如何，至少我曾努力過，也認(rèn)真對待過，便無遺憾了。
以上是對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。
學(xué)校教師述職報(bào)告3
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。
對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的.學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛，體會(huì)到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí)，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽兌湴�，也不�?huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師述職報(bào)告4
作為一名年輕教師，入職以來我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的所有工作和部分德育工作。
在教育教學(xué)工作中，我工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，能積極做好本職工作，能按常規(guī)做好研讀教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié)。作為一名年輕老師，我深知自己經(jīng)驗(yàn)欠缺，于是在教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化教學(xué)方法是我努力的方向，本學(xué)期認(rèn)真閱讀了教育局及學(xué)習(xí)下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍，同時(shí)也汲取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步明顯。針對我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、青春期教育等課程，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。
在心理輔導(dǎo)工作中，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的'增大，競爭的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題的出現(xiàn)，他們迫切需要心理輔導(dǎo)，以擺脫不良的情緒困擾，因此我校心理輔導(dǎo)站充分發(fā)揮了其職能作用。本學(xué)期完成了初一新生的心理篩查，接待了43位來訪學(xué)生，共計(jì)咨詢51次，咨詢時(shí)長約20xx分鐘。家長訪談5次，處理危機(jī)事件4起，開展班主任講座一次。學(xué)生的心理困惑主要涉及適應(yīng)、學(xué)習(xí)問題、情緒困擾、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等問題，針對這些心理困惑，我從專業(yè)的角度去傾聽、共情，為他們解釋、建議，幫助學(xué)生順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)約心理咨詢，如有危機(jī)事件發(fā)生，我會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生了解其心理狀態(tài)并做初步評估，保證學(xué)校的危機(jī)預(yù)警流程正常運(yùn)行。
在德育工作中，我負(fù)責(zé)四項(xiàng)競賽的統(tǒng)分和公示。這是一份繁瑣且容易出錯(cuò)的工作，需要非常細(xì)心和耐心。我在接手之初由于做事急躁，犯過幾次錯(cuò)誤，給班主任帶來了些許不便，之后努力鍛煉心性，認(rèn)真錄入，在保證效率的同時(shí)也保證零失誤。另外，德育工作和心理健康教育是相輔相成的，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個(gè)性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。所以我也會(huì)在德育工作中汲取對心理健康教育有益的部分，多方面地服務(wù)于學(xué)生。
以上就是我本學(xué)期的述職報(bào)告，無論是在心理健康教育方面還是德育工作方面，都取得了一些進(jìn)步和成績，但同時(shí)也存在很多有待提升的地方。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績！
學(xué)校教師述職報(bào)告5
剛過去的一年，對我們X中來說非同尋常。我們?nèi)w教職工克服重重困難，齊心協(xié)力，卯足干勁，拼盡全力，使十中成為令禪城教育界矚目的學(xué)校。在此，我衷心感謝各位老師對學(xué)校工作的支持、衷心感謝各位老師為學(xué)校做出的無私奉獻(xiàn)！
我始終認(rèn)為我們的教育工作沒有終點(diǎn)，每一學(xué)年的結(jié)束只不過是一座驛站，小憩之后便又要踏上新的路程，而此刻認(rèn)真地反思過去一年對于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長避短，開辟學(xué)校工作的新書面，無疑具有重要意義。
過去一年，概括地講，主要做了兩大方面的工作
一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校，歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說話，要用教學(xué)質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體老師，你們正是我們十中的財(cái)富和驕傲。
傾全校之力，抓中考。
20xx學(xué)年，初三老師毫無怨言沒日沒夜工作，帶著病忍著痛，堅(jiān)持有傷不下火線。他們面對強(qiáng)敵，肩負(fù)重重壓力卻敢于亮劍，誓死捍衛(wèi)X中得來不易的聲譽(yù)。特別要感謝由葉主任、李級長帶領(lǐng)的班主任們，一年來沒有停歇，早練、早鍛、晚修，幾乎都和學(xué)生在一起，指引、梳理、鼓勁，舍小家，顧大家。
為了學(xué)生，為了教學(xué)質(zhì)量，我們不少學(xué)科同科組老師精誠團(tuán)結(jié)，合作無間，跨年級合作上課。既是一種教研創(chuàng)新與探索，更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師，自己承擔(dān)初一級組管理，兩個(gè)班英語教學(xué)，但接到任務(wù)，二話不說，不僅隨堂幫助韋XX老師上英語課，每節(jié)課前還先幫助她修改教案。初一數(shù)學(xué)備科組的陳XX、楊XX老師也隨堂進(jìn)入初三C班課堂參與學(xué)生輔導(dǎo)。
為了初三備考，學(xué)校其他部分也是不遺余力，教務(wù)室、總務(wù)處后勤人員助力，強(qiáng)化后勤補(bǔ)給線。德育處、胡醫(yī)生的心理疏導(dǎo)，個(gè)案輔導(dǎo)，團(tuán)體訓(xùn)練，為學(xué)生的保持良好狀態(tài)保駕護(hù)航。
2。初一初二提前準(zhǔn)備，努力爭先，扶持學(xué)生早起步，早準(zhǔn)備，扎實(shí)學(xué)生知識(shí)和能力的鞏固和提高，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。講學(xué)稿研究持續(xù)不斷，質(zhì)量不斷得到優(yōu)化。
老師們，我們才起步，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長久。因此，我們要好好總結(jié)，精心提煉，打造十中考中備考經(jīng)典——整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作如：畢業(yè)班級德育以及管理工作，臨界生的幫扶工作，學(xué)科備考的策略、方法和效率，其他部門配合的工作項(xiàng)目、投入的.時(shí)機(jī)等。
二、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
緊抓學(xué)校跑道建設(shè)，
2。抓緊17臺(tái)白板投影的招投標(biāo)和質(zhì)量監(jiān)控。
3。由于教育局對十中日漸重視，所申請建設(shè)資金到位迅速——
1號樓二樓飯廳資金到位，學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)到位。局里面對X中的改觀，對X中的支持與大家的努力分不開。
三、打造規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部隊(duì)伍
不斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成了目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對班子成員，我們做到思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮了教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持以學(xué)�？傮w目標(biāo)凝聚人，以班子公正廉潔的形象感染人，以改革機(jī)制激勵(lì)人，教師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任，相互理解，相互支持，精誠團(tuán)結(jié)，形成了良好的局面。作為班子的頭人，我要求行政班子成員加強(qiáng)執(zhí)行力，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，教育教學(xué)率先模范，努力提高管理水平和藝術(shù)。他們做了大量具體細(xì)致的工作，十中成績的取得，與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學(xué)生行為，張揚(yáng)個(gè)性特長，打造自信陽光個(gè)性
探索品格教育規(guī)范化、內(nèi)容化、序列化，學(xué)生學(xué)風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化。我們堅(jiān)持把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習(xí)慣，有一項(xiàng)特殊才藝，有一份進(jìn)步的成績單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵(lì)，樹立正面典型，充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步，堅(jiān)持開展“五面流動(dòng)紅旗”、“文明班”、“ 文明標(biāo)兵班”等評選活動(dòng)，設(shè)立了“勤奮獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，收到了良好的效果。
2。促進(jìn)學(xué)校特色教育。
過去一年，X中努力構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)，打造X中校本超市課程。以剪紙?zhí)厣珵槊裍中推向XX外、XX外，延伸到港澳地區(qū)。同時(shí)鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)生自豪感。
五、加大宣傳力度，努力塑造學(xué)校形象
在資訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，要為人所知，為人所了解，為人所認(rèn)同，透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學(xué)校在內(nèi)的各大單位都不可缺少的。因此，必須學(xué)會(huì)傳播、營銷學(xué)校形象，表達(dá)自己的教育思想。
過去一年，我校加大宣傳力度，主動(dòng)聯(lián)系各大傳媒宣傳學(xué)校，XX日報(bào)、XX時(shí)報(bào)多次報(bào)道十中，得到教育局的充分肯定。我們還XX區(qū)的指示，在XX日報(bào)進(jìn)行半版報(bào)紙的學(xué)校宣傳，效果良好，盧區(qū)大力表揚(yáng)。
我們的網(wǎng)頁更新快，質(zhì)量高，有力傳揚(yáng)X中。我們組織初一學(xué)生“回母校匯報(bào)”，在所屬地段產(chǎn)生良好地影響。宣傳要深入人心，不可能一戳而就，我們堅(jiān)持營銷十中形象，才能爭取的外部資源（包括生源），我認(rèn)為這件新的工作符合學(xué)校利益。
“用人文精神凝聚人心，用規(guī)范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應(yīng)當(dāng)始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。讓我們秉持“務(wù)實(shí)、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，齊心協(xié)力，繼往開來，去譜寫舍中更絢麗的篇章！
學(xué)校教師述職報(bào)告6
陳小峰，男，19**年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績。現(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)講師，在此向領(lǐng)導(dǎo)、教師們述職，請大家做出評語。
一、思想覺悟方面
本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)。任現(xiàn)職以來，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學(xué)過程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學(xué)生，克服認(rèn)知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛護(hù)體貼他們的，在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無為心理，開啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過長時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績逐步提高。
執(zhí)教幾年來，我所任教的班級，均能形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法。
三、教學(xué)能力方面
本人先后擔(dān)負(fù)多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平與專業(yè)知識(shí)，于是，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請教。做到：
1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材與教學(xué)大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)目的與教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合大綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、歸納，選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng)，效果好的習(xí)題，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，估計(jì)學(xué)生的接受能力、可能存在的問題，結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，并寫好教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際與教材的內(nèi)容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫成教案，重點(diǎn)標(biāo)記。
2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過程是師生雙方共同勞動(dòng)的.過程，在這一過程中，教師所起的是主導(dǎo)作用，所以，任教幾年來，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過程中采用精煉的語言，先把課文中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)明，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生展開想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學(xué)，也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識(shí)，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績優(yōu)秀率達(dá)到26％，合格率在96％以上。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論知識(shí)水平
為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用（�？贫危┲螅掷^續(xù)參加韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)層次，加深自己對理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握，并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教研能力方面
由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過上公開課，虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽其他同事的課，不斷提高或改正自己的認(rèn)識(shí)。在工作中，我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導(dǎo)一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。
總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識(shí)水平與師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì)銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專多能的教育上作者。
學(xué)校教師述職報(bào)告7
一、思想方面
成為一名人民教師以來，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔(dān)子有多重，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌�。工作中，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書育人，為人師表。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
今年，學(xué)校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我通過聽報(bào)告、學(xué)材料、寫筆記與撰寫心得體會(huì)等方式，對“三愛”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。
二、教學(xué)方面
我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專業(yè)是物理學(xué)（師范類），這門課對我來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習(xí)。在工作中，我克服所學(xué)專業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難，通過自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
通過一年的教學(xué)實(shí)踐，對于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過程中，我感動(dòng)于老教師們的無私，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力。
三、其他工作
1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作
去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。
大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門，很不適應(yīng)，在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責(zé)任重大。一開始，學(xué)生宿舍條件較差，學(xué)生們抱怨較多，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況，我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談，遇到有問題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。
及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾，及時(shí)化解，把安全隱患降到最低。對于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問題，及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際，給學(xué)生安排休假。
積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi)，使學(xué)生正常生活不受影響，元旦假期，組織學(xué)生開展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。
通過一系列工作的開展，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，實(shí)習(xí)工作能正常開展，學(xué)生態(tài)度較為積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)
2、學(xué)生管理工作
本學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作，對于學(xué)生管理，我比較陌生，對此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師，了解學(xué)生管理方法。
值班期間，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
通過一段時(shí)間的工作，取得了一定效果。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，中午在校外買飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀，沒有不安全事故發(fā)生。
四、繼續(xù)教育
為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的.“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”，專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真開展培訓(xùn)基地開展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)期間，我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗(yàn)，讓我有很大收獲。通過這次學(xué)習(xí)，使我在專業(yè)技能上有了很大提高，也了解到了現(xiàn)在國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法，通過與同班學(xué)員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這些必將對我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫，盡量把學(xué)生的興趣吸引過來。經(jīng)過近一年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜，經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作。
以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評指正，提出意見。
學(xué)校教師述職報(bào)告8
今天，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中，作過多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本人及工作的評價(jià)。
下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展，問題也不少。
一、組織實(shí)施，檢查總結(jié)
決定難，推進(jìn)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報(bào)。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時(shí)檢查總結(jié)，是我抓決策推進(jìn)的主要段。
在組織實(shí)施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長、教研組長各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問題各負(fù)其責(zé)、交叉問題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時(shí)檢查總結(jié)，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學(xué)年組長、3位教研組長都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級，了解教師和學(xué)生的基本情況，指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
二、嚴(yán)格要求，自律廉潔
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個(gè)道理的。對于廉正建設(shè)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹形象”會(huì)議精神和工作部署，加強(qiáng)對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。
對于我本人，一向嚴(yán)格要求。無極特殊情況，到縣里開會(huì)不去車；無上級來人或與學(xué)校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學(xué)校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習(xí)慣而已。
對于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員，我管得很嚴(yán)，大家是能夠感覺到的。可能在這方面，因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng)，傷了感情，希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福
三、勤奮工作，爭創(chuàng)佳績
經(jīng)營一所學(xué)校，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長滿意、讓社會(huì)認(rèn)可。
年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項(xiàng)工作的完成：
1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降。
2、七年、八年學(xué)年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會(huì)在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹，評為哈市平安示范學(xué)校。
6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng)名榮辱樹形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗(yàn)收順利過關(guān)。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎(jiǎng)。
四、面對學(xué)校實(shí)際，正確決策
年年3，學(xué)校的操場多處過水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
年年7月，針對畢業(yè)年級學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒有解決好這個(gè)問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時(shí)燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學(xué)歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的'生命線，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定，從年年開始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，
學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。
面對愚公一中的實(shí)際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點(diǎn)或緊急問題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。
五、水平有限，問題仍有
回首年年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、對支部工作重視不夠，“三會(huì)一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實(shí)。
2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實(shí)施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長的認(rèn)可
學(xué)校教師述職報(bào)告9
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假。
( 三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的`教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
學(xué)校教師述職報(bào)告10
一、基本情況
姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級和所屬專業(yè)學(xué)科。
二、申報(bào)高一級職稱（職務(wù)）的理由（主要簡述任現(xiàn)職以來的德能勤績）
1、對黨和國家的有關(guān)方針政策的`認(rèn)識(shí)和態(tài)度等；
2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；
3、為人師表、教書育人的情況，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；
4、參加教材開發(fā)、教學(xué)參考資料編寫的情況；
5、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）；
6、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的情況；
7、從事科學(xué)研究（包括科技開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查研究等）的項(xiàng)目和成果；
8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績；
9、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書；
10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況。
三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想
1、申報(bào)崗位的名稱及其職責(zé)；
2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。
學(xué)校教師述職報(bào)告11
似乎只過了一個(gè)繁忙的季節(jié)，20xx年就要結(jié)束了。時(shí)光飛逝啊。其間應(yīng)該包含了兩層意思：一是時(shí)間對于教師而言，永遠(yuǎn)是過得那么快的，一直是一種充足和豐富；二是時(shí)間對于一所學(xué)校而言，是機(jī)遇的搶占，是騰空翻新的改變，是讓人把自己融入到其中而忘記了一些什么。而在這個(gè)特定的時(shí)間，我也總是不由自主地追問，忙碌的一年，究竟做了些什么？
讓這所學(xué)校的事業(yè)順著臺(tái)階繼續(xù)向上。這一年，學(xué)校的各項(xiàng)工作，按照三年規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，有序開展，質(zhì)量向好。德育工作，以生涯規(guī)劃導(dǎo)師制為基礎(chǔ)，全員育人，全面育人，全程著力，收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導(dǎo)師制工作，每一年根據(jù)實(shí)際情況添加不一樣的工作新元素，這是定海一中導(dǎo)師制的生命活力所在，我們要做的就是在諸如“導(dǎo)師聯(lián)合會(huì)診”這樣的事干出新成效。就是這個(gè)導(dǎo)師制，這一年的殊榮不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流項(xiàng)目，教育部德育經(jīng)典案例。這讓我們更加相信，做一件重復(fù)的事，能在看似平常中翻出新的花樣來，才會(huì)是教育價(jià)值的真正所在。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，都要?dú)w功于全體導(dǎo)師，歸功于政教處、年級段，歸功于我的副校長，成績是他們的。
教學(xué)工作，以問題導(dǎo)向?yàn)橛|發(fā)，精準(zhǔn)謀篇，精準(zhǔn)實(shí)施，精心調(diào)試，收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學(xué)業(yè)績。感受最深的是，定海一中的教學(xué)管理運(yùn)作機(jī)制，在不斷創(chuàng)新中，形成了自己的`特色。課堂管理，凸顯教師、學(xué)生、值日行政、年級段領(lǐng)導(dǎo)的四維一體，管理效果更加突顯；新高考、課改謀篇，重視教師、學(xué)生、管理層、家長的群策群力，思想上高度統(tǒng)一，決策更加民主，運(yùn)作更加靈活，應(yīng)對更加有力，收到了實(shí)際效果；學(xué)生非智力因素的開發(fā)，重視社團(tuán)活動(dòng)的精細(xì)組織，重視各類活動(dòng)平臺(tái)的搭建，這一年尤其重視機(jī)器人團(tuán)隊(duì)、海洋科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、無人機(jī)攝制團(tuán)隊(duì)、硬式飛鏢團(tuán)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)的建設(shè)，讓一批學(xué)有所長的學(xué)生通過活動(dòng)，更加理解課堂所得知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)，促進(jìn)高考成績和綜合素養(yǎng)的提升。這一年20xx屆高考成績很出色，尤其是一段率突破50%，實(shí)現(xiàn)了一中教師的夢想，20xx屆的第一次選考成績也很好，超過了預(yù)期，尤其是學(xué)科前15%的學(xué)生人數(shù)大幅增加，給定海一中的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階，迎難而上。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，都要?dú)w功于全體教師，歸功于教務(wù)處、年級段，歸功于我的副校長，成績是他們的。相信，天道酬勤，未來可期。
讓這所學(xué)校的學(xué)生教人一眼認(rèn)得出。認(rèn)得出的一中學(xué)生，應(yīng)該怎樣？為此，制定了定海一中學(xué)生博雅守則10條：
“課間不大聲，言行顯儒雅”
“聽到預(yù)備鈴，安靜做準(zhǔn)備”
“老師在講話，側(cè)耳細(xì)聆聽”
“預(yù)習(xí)要在先，問題不過夜”
“作業(yè)獨(dú)立做，自覺出成績”
“垃圾分類投，常懷羞恥心”
“認(rèn)真做兩操，鍛煉精氣神”
“交往要適度，心中有底線”
“手機(jī)須遠(yuǎn)離，眼量宜放遠(yuǎn)”
“遇事不沖動(dòng)，冷靜有方法”
我始終覺得，這是檢驗(yàn)我們教育成效的標(biāo)準(zhǔn)，更是關(guān)鍵。這一年，盡管還有不盡如人意的地方，但我認(rèn)為我們的一中學(xué)生在以下方面的習(xí)慣是有了長足進(jìn)步的：一是不在課桌內(nèi)扔垃圾的習(xí)慣；二是桌椅物品自行車的整齊擺放；三是不帶手機(jī)入校；四是見到老師親切自信地問好；五是跑操充滿精氣神；六是男女生交往適度有底線；七是靜心學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)；八是垃圾分類習(xí)慣；九是遇事處理講求方法；十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩。學(xué)生的變化，是綜合作用產(chǎn)生的，但，按照具體可操作的規(guī)范去教育、要求、督促、激勵(lì)學(xué)生，一定是一個(gè)必不可少的作用力。孩子們很優(yōu)秀，我們要讓他們更加優(yōu)秀！這是全社會(huì)的期盼，也是功德無量的大事業(yè)。
讓這所學(xué)校的發(fā)展人才輩出后繼有人。這一年一直致力于破解教師隊(duì)伍建設(shè)中的“三個(gè)難題”。
首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事：第一件是出臺(tái)新的《定海一中績效考核辦法》，獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績出色者，提高超工作量者待遇，降低工作量不足者待遇；第二件是利用新一輪的專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作，增強(qiáng)教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)；第三件是建立工作量不足者的學(xué)校工作認(rèn)領(lǐng)制，促使教師改變慵懶思想。第二個(gè)難題是四支隊(duì)伍建設(shè)，針對干部隊(duì)伍建設(shè)，在做好了新一輪競聘工作的同時(shí)，加強(qiáng)五年規(guī)劃，提供給每個(gè)干部發(fā)展愿景；針對班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用“以人事聘任制度托底，向分類培養(yǎng)要成效”的策略；針對青年教師隊(duì)伍建設(shè)，施以“推動(dòng)教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)落地”的全年系列活動(dòng)措施，以目標(biāo)為導(dǎo)向，加強(qiáng)對個(gè)體的考核反饋和發(fā)展方向微調(diào)；針對具備相當(dāng)資歷教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過“示范作用”全年系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)他們走上那條學(xué)習(xí)探索求變、緊跟變革潮流的科學(xué)育人之路。同時(shí)鼓勵(lì)部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅(jiān)”評選。第三個(gè)破解的難題是新教師的招聘工作。
這一學(xué)年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保證政治了教師的到位。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展。這項(xiàng)直接關(guān)系著學(xué)校接下來發(fā)展的工作，基本上已經(jīng)落地。從這一年來看，教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力，很高，很強(qiáng)；不少的表現(xiàn)，讓我和班子甚為感動(dòng)。
這一年，和班子成員一起，起早摸黑，摸爬滾打，守住安全底線，守住廉潔紅線，守住教學(xué)高度，抬高工作標(biāo)桿，抬高發(fā)展愿景，做成了許多事，培養(yǎng)了不少干部。但是，也有遺憾。海洋中心的課程建設(shè)，仍然任重道遠(yuǎn)；個(gè)別教師、學(xué)生的教育，仍然需要我們較真、教育；學(xué)校規(guī)劃課題的建設(shè)，需要集全校之力加以突破。
20xx，我們要在精致上下功夫，在精細(xì)上求實(shí)效，在精心上凝聚力量，繼續(xù)做我們大家喜歡的教育。
學(xué)校教師述職報(bào)告12
一、學(xué)無止境 勤能補(bǔ)拙
拒絕“不會(huì)”，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。
時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，，通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，則是我們面對這一切的籌碼，當(dāng)我們面對問題時(shí)，拒絕“不會(huì)”二字，想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題。91——98年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學(xué)美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì)，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購買光碟、大量的美術(shù)書籍，不斷地學(xué)習(xí)，最大限度的完善充實(shí)自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué)，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思。
網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1CETV2空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間，在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、 進(jìn)行轉(zhuǎn)換 、 剪裁 、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個(gè)過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。
只要住在學(xué)校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個(gè)學(xué)生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí)，他們已等著了。
為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看，學(xué)會(huì)了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。
我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
二、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)
1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。
改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的�？�，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術(shù)”，當(dāng)我生病時(shí)，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢？每個(gè)孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個(gè)智障的孩子！）
2、開展活動(dòng)課，發(fā)展個(gè)性，提升創(chuàng)造精神。
如果沒有第二課堂的活動(dòng)，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇，人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。
在省電視臺(tái)廣播大廳充滿自信講解自己繪畫作品的孩子，是我費(fèi)了一番口舌才說服這個(gè)孩子自愿加入到活動(dòng)小組。因?yàn)閺囊粡埶恼n堂作業(yè)中感覺這個(gè)孩子對顏色有特殊的敏感和天分，令人耳目一新。參加省“暢想二十一世紀(jì)”少兒現(xiàn)場繪畫大賽的韓雙同學(xué)是一個(gè)受到希望工程救助的孩子，當(dāng)她加入到美術(shù)活動(dòng)課時(shí)，我為她準(zhǔn)備了所有的工具材料。三年級的卞淑影同學(xué)父親因病去世，這是一個(gè)非常有個(gè)性的孩子，要強(qiáng)好勝，也經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，也許和父親去世的經(jīng)歷有關(guān)吧。她喜歡繪畫，在幼兒園時(shí)，繪畫比賽獲市二等獎(jiǎng)，因此確定個(gè)案研究的學(xué)生，我選擇了這個(gè)孩子，關(guān)注她、不斷的引導(dǎo)，使其進(jìn)步。
她也會(huì)在美術(shù)課上給我很多不同的建議：老師我們的繪畫燃料應(yīng)該每人買一個(gè)顏色然后合起來用，節(jié)約錢。老師我們上課應(yīng)該這樣……五年級京劇臉譜制作課上，孩子們用他們的優(yōu)秀的作品和美術(shù)的愛好，深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我不斷的努力。放假的最后一節(jié)課，五年級的孩子到工作室拿自己的美術(shù)用具，戀戀不舍的圍著我：“老師，我還想在這里學(xué)習(xí)美術(shù);老師，串珠我還不太會(huì);老師版畫我還沒做完……”看著孩子們遺憾的表情，我當(dāng)即告訴他們，美術(shù)工作室在假期里隨時(shí)歡迎你們，做完自己想做的事。因?yàn)樾聦W(xué)期他們即將到中學(xué)就讀，我決不會(huì)讓孩子們帶著遺憾離開。
我吸收1至5年級的各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者組成了活動(dòng)小組成員，開設(shè)了版畫、國畫、兒童彩畫、線描等內(nèi)容（美術(shù)教室圖片、視頻）。新學(xué)期開始的第一節(jié)美術(shù)課是帶著學(xué)生到美術(shù)教師欣賞同學(xué)的作品，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。由于學(xué)生年齡、美術(shù)水平相差較大，實(shí)行了分層次教學(xué)的方法。
利用多種形式激勵(lì)孩子們敢于異想天開、標(biāo)新立異，以美術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的無限豐富性，生動(dòng)性將其求知、求美、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡：在山東省中小學(xué)生第一、二屆、三屆創(chuàng)造競賽活動(dòng)中，有五名隊(duì)員的科幻畫分獲省一、三等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參加了省電視臺(tái)少兒節(jié)目“金剪子”行動(dòng)，其科幻畫在省電視臺(tái)播出并刊登于齊魯晚報(bào);有六名隊(duì)員獲省級獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參加了在濟(jì)南洪樓廣場舉行的山東省“暢想二十一世紀(jì)”少兒現(xiàn)場繪畫大賽，受到省教育電視臺(tái)的采訪，其事跡多次在省、縣電視臺(tái)播出，隊(duì)員參加全國十七、十八、十九屆科技創(chuàng)新大賽，五名隊(duì)員在比賽中獲得了二等、三等獎(jiǎng)的好成績，多名學(xué)生的繪畫在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表，被省教育電視臺(tái)評為少兒繪畫優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，為學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)，08年被授予市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。（學(xué)生獲獎(jiǎng)證書及照片、視頻、美術(shù)教室作品）。
是孩子們給了我教育的幸福與快樂，感受著做一個(gè)藝術(shù)教師的幸運(yùn)。
我吸收1至5年級的各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者組成了活動(dòng)小組成員，開設(shè)了版畫、國畫、兒童彩畫、線描、科幻畫、手工制作等內(nèi)容。利用多種形式激勵(lì)孩子們敢于異想天開、標(biāo)新立異，以美術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的無限豐富性，生動(dòng)性將其求知、求美、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，多次在繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
通過一次次成功的體驗(yàn)，孩子們深信：自己就是一座寶藏！
三、農(nóng)村小學(xué)美術(shù)由每班的課堂教學(xué)，走向美術(shù)工作室教學(xué)模式探索
作為一名美術(shù)教師，我以新課程理念，創(chuàng)新性的開展美術(shù)教育工作，更好的激活了農(nóng)村美術(shù)教學(xué)
1、感悟藝術(shù) ：藝術(shù)長廊引領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)小世界里的大天地
40米的藝術(shù)長廊延伸至盡頭的“童心飛揚(yáng)”美術(shù)工作室，一幅幅學(xué)生的繪畫把樓道裝扮得靚麗光彩。雖然這些書畫作品還不很成熟，充滿稚氣，但無處不洋溢著孩子們對書畫藝術(shù)的熱愛，每逢介紹時(shí)小作者會(huì)自豪地說“瞧，這是我的作品”。這些優(yōu)秀作品，讓師生在視覺上享受栩栩如聲的繪畫，給予師生藝術(shù)的熏陶。課間活動(dòng)的時(shí)候同學(xué)們常常三五成群地在那里駐足觀看，使樓道內(nèi)又多了一道亮麗的風(fēng)景，在這里，思維創(chuàng)新的火花不斷迸發(fā)。作品展示形式采用軌道，便于定期更換和積累。校園藝術(shù)長廊為學(xué)生搭建了一個(gè)屬于學(xué)生自己的展示平臺(tái)、一個(gè)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)。
2、享受藝術(shù) —— 童心飛揚(yáng)美術(shù)工作室
二樓藝術(shù)長廊的盡頭是我們的美術(shù)工作室。學(xué)生由欣賞轉(zhuǎn)入藝術(shù)創(chuàng)想的實(shí)踐空間，童心飛揚(yáng)美術(shù)工作室成為集學(xué)生美術(shù)活動(dòng)、作品展室、多媒體教學(xué)、書畫裝裱、學(xué)生美術(shù)書籍閱覽、教師交流等活動(dòng)于一體的多功能藝術(shù)空間�！按蠹乙黄甬嫛�
涂鴉板為孩子們提供自由創(chuàng)想的空間 ;教師自刻的近千張CD美術(shù)欣賞內(nèi)容、上百本教師美術(shù)藏書供學(xué)生欣賞、閱讀，開闊了學(xué)生的眼界，激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的熱愛，使美術(shù)融入學(xué)生的生活。裝裱空間為學(xué)生提供學(xué)生作品裝裱的實(shí)踐陣地，讓學(xué)生自主動(dòng)手美化作品，隨時(shí)在教室內(nèi)裝裱張掛，供同學(xué)們欣賞交流。美術(shù)課與活動(dòng)小組活動(dòng)場地融為一體，便于交流。在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中如何讓孩子自覺攜帶美術(shù)用具，歷來是讓美術(shù)同仁頭疼的事，教室后面美術(shù)用具存放處采用班級存放的形式，解決了美術(shù)課學(xué)生用具準(zhǔn)備困難、存放困難的問題，為美術(shù)課順利進(jìn)行，提供前提保障。
工具材料充足是工作室教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢，學(xué)生來到這里，根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，拿起工具，選擇材料就可以進(jìn)行工作。為學(xué)生分門別類放置的期刊、畫冊、圖片、影像資料等隨時(shí)供學(xué)生翻閱、瀏覽、查看，幫助他們在綜合的美術(shù)學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，開闊眼界。為不同年齡學(xué)生編寫的一系列富有創(chuàng)意的練習(xí)冊、圖畫本，是工作室教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢之三。圖畫本和里面一幅幅完成、或未完成的美術(shù)作品，既作為活動(dòng)之后意猶未盡的涂抹，又成為記載他們藝術(shù)成長的檔案冊。開放的美術(shù)工作室使孩子們流連忘返，樂在其中。
《農(nóng)村美術(shù)教學(xué)走向美術(shù)工作室模式的探索——抓住當(dāng)前機(jī)遇 盡美術(shù)教師之責(zé)》在山東省美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)上進(jìn)行交流，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評價(jià)。全縣美術(shù)教師多次來工作室探討交流，縣、市及省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在參觀后給予了高度評價(jià)。
補(bǔ)充：原來的美術(shù)教室在教學(xué)樓四樓，比較小。我查看工作日志，工作室是3月15日開始規(guī)劃搬到二樓到4月16日的校園文化特色建設(shè)推進(jìn)會(huì)，正好一月的時(shí)間，在這個(gè)過程中一邊使用、一邊建設(shè)，16日特色推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)結(jié)束。當(dāng)時(shí)16—18日是有一個(gè)在廣饒舉行的山東省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩暨山東省美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)，4月17日和中學(xué)的三個(gè)老師前往，下午在小學(xué)會(huì)場聽課，最后現(xiàn)場熱情洋溢的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我深受感染，并傳遞給我一個(gè)信息：這是一個(gè)學(xué)術(shù)、教學(xué)交流的平臺(tái)。
一個(gè)想法悄悄地閃現(xiàn)出來，我的美術(shù)教學(xué)模式正需要這些專業(yè)教師的指點(diǎn)，找機(jī)會(huì)拿出來交流展示。晚上回家后立即搜集平時(shí)積累的文本圖片資料，做了一個(gè)簡單的PPT，19日早上4點(diǎn)起來到藝術(shù)長廊和工作室怕了部分照片，修改課件，時(shí)間已經(jīng)8：00，趕緊驅(qū)車前往，到會(huì)場時(shí)青島市教研員于老師的《現(xiàn)在教什么》專題講座中的五項(xiàng)內(nèi)容，正是我在美術(shù)教學(xué)中所刻意追求的，也驗(yàn)證了我平時(shí)教學(xué)的很多做法是正確的，使我堅(jiān)定了走向講臺(tái)的決心。省教研員米海峰看了我的資料和介紹后，當(dāng)即更改了會(huì)議議程，安排了我匯報(bào)交流的時(shí)間，萬分的感激。
我用智慧和勤奮使自己成為一名創(chuàng)新型的教師，快樂的做好美術(shù)教育工作，快樂的生活。在生活中體驗(yàn)“美”的多樣，工作中交流“看”的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了“用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)”。
四、打造優(yōu)秀的德育工作團(tuán)隊(duì)
在座的老師們也和我一樣，在學(xué)科教學(xué)的'同時(shí)兼職著一項(xiàng)、甚至多項(xiàng)工作。盡管所分管的工作頭緒眾多，事情繁瑣，但我一直保持真誠待人，踏實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，以自己的一份“坦蕩”、“至誠”、“樸素”和“勤奮”“執(zhí)著”和“創(chuàng)新”，竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，做好校長的得力助手。
我深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任，兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作，帶領(lǐng)班主任老師，以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生營造健康成長的空間。大膽創(chuàng)新，努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵，形成了一個(gè)個(gè)具有特色的班集體，成為一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書。班級文化建設(shè)見證了我校班主任在班級管理中的睿智與奉獻(xiàn)，多處學(xué)校到我校交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)了全縣特色文化的建設(shè)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
“我是班主任老師的勤務(wù)兵”，在工作中不但是創(chuàng)新工作的策劃著，更是一個(gè)實(shí)踐者，盡最大能力解決班主任老師在工作中遇到的困難，與學(xué)校協(xié)商給班主任老師提供一切便利的工作條件。在校園文化建設(shè)和現(xiàn)場會(huì)期間，多次在博興工作到凌晨，驅(qū)車20多里趕學(xué)校，早上4點(diǎn)又開始到教學(xué)樓工作。第二天上班時(shí)間仍精神飽滿的出現(xiàn)在老師和學(xué)生中間，快樂的開始又一天的工作。周六帶領(lǐng)班主任老師去淄博學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花和串珠的制作，為學(xué)校特色藝術(shù)教育打下基礎(chǔ)。
愛心鑄就師魂。帶領(lǐng)老師們資助貧困學(xué)生，與老師們通過多種形式與家長溝通聯(lián)系，召開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法， 經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，找學(xué)生聊天，同學(xué)生談話，關(guān)心學(xué)生的成長進(jìn)步，并用自己的一言一行去感染學(xué)生。為了營造良好的育人環(huán)境，同班主任老師積極組織開展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)，如：“安全教育”、“學(xué)生作品展”、“愛心教育”、“文明禮儀教育”“好習(xí)慣銀行儲(chǔ)蓄好習(xí)慣”“紅領(lǐng)巾儲(chǔ)蓄節(jié)約實(shí)踐”“感恩教育”等系列活動(dòng)。
塑造學(xué)生良好的品德，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，把學(xué)生教好，使學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。一分耕耘一分收獲，一年來有8位學(xué)生獲縣級優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號，兩名學(xué)生獲市級百佳好少年、濱州小名士榮譽(yù)稱號，三次博興電視臺(tái)新聞播出：六一書畫展（濱州新聞播出）、紅領(lǐng)巾儲(chǔ)蓄節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)、縣領(lǐng)導(dǎo)六一慰問。文明禮儀展示以總分第二名的成績獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。承辦縣特色文化建設(shè)、市關(guān)工委中華詩詞進(jìn)校園暨感恩教育現(xiàn)場會(huì)。給了孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與成功的體驗(yàn)，燃起了孩子成功的欲望，奠定孩子成功的人生。
五、 ****小學(xué)的老師們之所以個(gè)個(gè)勤奮敬業(yè)，來自領(lǐng)導(dǎo)們無聲的帶動(dòng)。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一個(gè)好校長會(huì)有一批好老師，校長是學(xué)校的靈魂，我們的工作之所以優(yōu)秀是因?yàn)橛?***小學(xué)一直有敬業(yè)、務(wù)實(shí)、善思、博愛的好校長的全力支持。用現(xiàn)有最艱苦的條件先把事情做好，讓校長投入的每一分錢看到最大的業(yè)績回報(bào)，然后再爭取更好的工作條件，追求完美的工作過程這是我一直堅(jiān)持的工作思路。最后插一個(gè)小故事：美術(shù)工作室的建設(shè)期間，學(xué)校投入了不少的資金，后來我覺得美術(shù)用具一直是存放阻礙著美術(shù)課的正常進(jìn)行，是否能做美術(shù)工具存放架呢，把方案向校長匯報(bào)爭得了同意。現(xiàn)在老師們看到的三個(gè)器材架是2400元，在做得過程中又覺得有點(diǎn)貴，又砍不下價(jià)格，因?yàn)槲抑缹W(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，所以猶豫不決。當(dāng)時(shí)柴校長在北京學(xué)習(xí)，隨即給他發(fā)了個(gè)短信說明情況，柴校長回復(fù)的短信“好的，不差錢”，我一下笑了，當(dāng)時(shí)我理解不差錢可能有兩層含義：1比較困難，沒有錢;2該做的的事情大膽、放手去做！作為老師還有什么理由不努力工作呢！
教和學(xué)是互相促進(jìn)的，我在和學(xué)生共同的探索中感悟到許多閃光的東西，為教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了我的成長。在孩子們收獲成功與快樂的同時(shí)，也享受著工作的幸福：繪畫作品多次獲獎(jiǎng)，08年9月23日，《以新課程理念 更好的激活農(nóng)村美術(shù)教學(xué)》在全縣中小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)會(huì)上交流，09年5月成為我鎮(zhèn)藝體學(xué)科中心教研組組長，市師德標(biāo)兵、市優(yōu)秀教師、縣名師候選人。
六、暑假安排：
1、繼續(xù)積累資料，把刻錄資料整理目錄、分類，以備新學(xué)期使用。
2、完成國家三級心理咨詢師的課程，準(zhǔn)備考試。（以工作忙，已錯(cuò)過兩次考試時(shí)間）
3、練習(xí)普通話、練字、繪畫。
4、編寫完成美術(shù)校本課程。
5、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫，安全教育也是下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
6、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。
7、努力爭取和曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師達(dá)成資源共享，向他學(xué)會(huì)視頻資料庫網(wǎng)站的制作，把我近千張的視頻資料共享。
怎樣的選擇，決定了怎樣的工作;什么樣的眼光，決定了什么樣的命運(yùn)。你所關(guān)注的東西，就是你的未來。心在哪里你的財(cái)富就會(huì)在哪里;心有多大你的舞臺(tái)就會(huì)有多大。人生是一頓自助餐，吃什么都是自己的選擇。我經(jīng)常用這句話來激勵(lì)自己，告誡自己，只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。當(dāng)擁有骨干或名師這個(gè)榮譽(yù)稱號時(shí)，雖有一定的差距，但我會(huì)在今后用努力的工作去縮短差距，無愧于自己的學(xué)生，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干、名師的責(zé)任。
希望得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)，謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師述職報(bào)告13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
20xx年12月，我有幸被評為區(qū)級骨干教師。但我深知榮譽(yù)只代表過去，對于將來，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。時(shí)光荏苒，一年已到。以下我從四個(gè)方面對我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)：
一、作為語文教師的我。
一年來我擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊》，把構(gòu)建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo):課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,即講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)，不講學(xué)生已會(huì)的、能會(huì)的、講了也不會(huì)的。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng)，我稍微變通了一下，搞的是學(xué)生佳作欣賞，或者是成語學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長，學(xué)生一遍讀過去對故事情節(jié)不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來，學(xué)
生一看電視劇，就知道了故事情節(jié):***是怎么下的，明暗線索是如何交替進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把尼克.胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了，并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識(shí)，學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因，一年來我所帶的兩個(gè)班的語文成績都不錯(cuò)。當(dāng)然，在語文教學(xué)中，我還存在著講得多，練得少的缺點(diǎn);以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來；教師基本功還不扎實(shí)等等不足，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板。
二、作為班主任的我。
在治理班級的過程中，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位，倡導(dǎo)先做人、后成才的理念。對于班上出現(xiàn)的拾金不昧、助人為樂、愛護(hù)公物、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表揚(yáng)，長此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng)，為集體育人創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任，自己也常常率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己盡量做到，為學(xué)生的成人成才樹立一個(gè)好的榜樣。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已，我得知此情況后，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾，解了蒲叔的心頭憂；國慶節(jié)后，三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少，通過倪老師要求從國旗那兒東西分開，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面，我見垃圾就撿，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣；在勞動(dòng)方面，我積極參與、從不偷懶，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的的好習(xí)慣；在管理班級時(shí)，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員，
以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感；在體育鍛煉方面，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步、共打籃球，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣......學(xué)生的思想品行好了，將來會(huì)終身受益；學(xué)生的做人習(xí)慣好了，將來會(huì)受益不盡。本學(xué)期以來，我把我在八年多管班過程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫了一篇論文，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是:責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心和自律之心�；谝陨显�，我所帶的`班級在德育、智育、體育、勞動(dòng)、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。
三作為圖書管理員的我。
一年來，我校教職員工累計(jì)借書26人次，冊數(shù)68本；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上，把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書都拆了包、分了類、上了架。當(dāng)然這些新書的登記造冊、輸微機(jī)的工作還未完成，需下學(xué)期繼續(xù)工作。
四作為語文教研組長的我。
自從我被委任語文教研組長以來，按照學(xué)初陳金勇教研組長制定的教研計(jì)劃，我組參加了三次作文競賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)、舉行了兩人三次聽課、評課活動(dòng)。我
們教研組舉行的活動(dòng)，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng)，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向。
對于以上做得好的方面，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步；對于存在的不足，我將痛下決心、迎頭趕上。
述職人:王**
學(xué)校教師述職報(bào)告14
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在這個(gè)學(xué)期里，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學(xué)期工作述職如下：
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的`明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是這一個(gè)學(xué)期積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
學(xué)校教師述職報(bào)告15
我到進(jìn)修學(xué)校工作近一年來，在校長室和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，在自身的努力下，在思想上有了新感受，在分管工作上求務(wù)實(shí)，在教學(xué)上探方法，盡心盡力，提高工作質(zhì)量，為全校師生員工服務(wù)，保證績效�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
注重多方面學(xué)習(xí)，不斷提升自我。一年來讀了朱慕菊主編《走進(jìn)新課程》和朱鋐雄主編的《物理教育展望》等書籍，明確了新課程的理念，實(shí)施新課程的現(xiàn)實(shí)意義。還參加為時(shí)6周的江蘇省第二期中學(xué)物理骨干教師培訓(xùn)，通過聽名家講座，看學(xué)校實(shí)踐，練業(yè)務(wù)素質(zhì)，對教育有了更新的理解，在教育實(shí)踐中有了較大的改進(jìn)，重視對學(xué)生的“引”與“領(lǐng)”，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐在04年4月撰寫了“在高中物理教育中應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”一文，在省物理骨干教師培訓(xùn)班上通過了專家答辯。通過對03年物理高考試卷分析撰寫了“從今年高考談04屆高三物理復(fù)習(xí)”一文在03年6月30日《常州日報(bào)》上發(fā)表。本人通過對學(xué)校后勤管理工作的總結(jié)反思，結(jié)合學(xué)校管理等理論，準(zhǔn)備在暑期給武進(jìn)區(qū)總務(wù)主任作一次講座，題目為“總務(wù)主任的工作原則及方法”。在今年3月份對一年級學(xué)生家長作了“家庭教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題”的家庭教育輔導(dǎo)報(bào)告。
抓緊抓好分管工作，為了學(xué)校良好運(yùn)行做保障。我分管學(xué)校后勤工作后，重點(diǎn)抓了幾項(xiàng)工作：第一，抓后勤管理人員的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求后勤人員始終樹立一種服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)、培訓(xùn)和生活服務(wù)；后勤人員必須有“三勤”，即眼勤、腳勤、手勤，敢于吃苦，默默奉獻(xiàn)；后勤人員樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，用適當(dāng)?shù)腻X，辦優(yōu)質(zhì)的事；后勤人員必須有按章辦事的制度意識(shí)，因?yàn)槊刻炫c錢、物打交道，貨物購置必須貨比三家，按實(shí)結(jié)算。第二，抓制度管理，在校長室的統(tǒng)一步驟下，制定了物品采購制度，校園維修制度，物品損壞賠償制度，用電用水考核制度，通過制度規(guī)范了辦事的行為。第三，善于吸納教職工意見和建議，盡心盡力做好學(xué)校每個(gè)項(xiàng)目的改造。我干后勤是新兵，但在操場擴(kuò)建，司令臺(tái)、網(wǎng)球場建設(shè)中，按校長室的規(guī)劃，吸取教職工建議，注意了設(shè)施設(shè)備的功能性、方便性、色彩性、整體的和諧性和協(xié)調(diào)性等的設(shè)計(jì)，效果還算滿意。在校園綠化中，能做到少花錢，做好事。足球場綠化原準(zhǔn)備請園林工程公司施工，我通過市場調(diào)查摸底，公司投標(biāo)價(jià)格較高，最后采用由學(xué)校采購，請人栽種苗木，這樣價(jià)格下降了30－40%，為學(xué)校建設(shè)節(jié)約幾萬元，并且質(zhì)量也得到了保證。學(xué)校所有維修項(xiàng)目和工程，請審計(jì)事務(wù)所審計(jì)。第四，我接管后勤工作后，首先遇到的是師生對伙食不滿意問題，在校長室的支持下，從去年10月份采取斷然措施，食堂由過去的個(gè)人承包制平穩(wěn)地轉(zhuǎn)為集體目標(biāo)承包制，由于總務(wù)處副主任仲福平起早摸黑的管理，現(xiàn)運(yùn)行良好，每月調(diào)查師生的滿意率都在90%左右。
尋找教學(xué)起點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)教書育人。本學(xué)年任教工程03（4）班物理，每周5課時(shí)，由于過去在重點(diǎn)中學(xué)教書，現(xiàn)教職業(yè)中學(xué)學(xué)生，起初上課及不適應(yīng)，通過常調(diào)查、常談話、�？偨Y(jié)、探方法，現(xiàn)已基本找到了教學(xué)的起點(diǎn)，本學(xué)期期中考試僅復(fù)習(xí)2節(jié)課，學(xué)生的及格率還是不錯(cuò)。我想以后只要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，及格率將會(huì)有更大的提高。
近一年來雖做了些工作，但主要精力花在了學(xué)校后勤管理工作和基建上，與分工蹲點(diǎn)的班級和教研組聯(lián)系很不夠，參加各類教研活動(dòng)不多，以后將在這方面更加努力，向廣大教職工學(xué)習(xí)、取經(jīng)。
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