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高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告

時間:2023-03-17 14:49:15 年終述職報告 我要投稿

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告6篇

  在不斷進步的時代,報告十分的重要,不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告6篇

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告1

  一年以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力,F(xiàn)總結(jié)三大點:

  一重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平。

  “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,由教導(dǎo)主任到校長,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)??拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進的腳步,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了?坪诤托iL培訓(xùn)。

  工作之余,學(xué)電腦鉆教研,先后承擔(dān)國家級省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,發(fā)表論文十多篇。其中,××××年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;××××年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》 《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;××××年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;××××年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心,大力推進校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)著眼學(xué)法創(chuàng)新注重學(xué)科素養(yǎng)提高實現(xiàn)資源共享走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠。

  近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心愛心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者武穴市級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教研員模范學(xué)校班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員??我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

  二熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。

  一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標(biāo)就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼學(xué)校班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的`學(xué)生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。平時很注意自己學(xué)校班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性知識性趣味性的活動,培養(yǎng)能力開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,經(jīng)常與他們談?wù)勑。為了使學(xué)生盡快得到進步,我還利用雙休日傍晚假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。

  平時為了使更好更快地掌握知識,我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,對工作的熱愛,才能教好書,管好學(xué)校,管好班級。近幾十年來,我一直擔(dān)任初三年級的學(xué)校班主任。學(xué)校班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,可學(xué)校班主任工作之艱辛,對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說,什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,中學(xué)生又正處在人生觀價值觀養(yǎng)成初期,學(xué)校班主任的工作作風(fēng)言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問:“作為學(xué)校班主任,我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,不斷提高育人效益!案呱搅魉捴簟,“士為知已者死”??這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,面對這個時代的學(xué)生,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強,表現(xiàn)欲望高,信息渠道廣,身體發(fā)育快,成熟早??要想當(dāng)好學(xué)校班主任,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么。

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告2

  一個學(xué)期來,我在高一數(shù)學(xué)教學(xué)中,體會到課程改革后的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)創(chuàng)設(shè)富有探索性挑戰(zhàn)性的問題,讓學(xué)生通過自主探索和合作交流。那樣不僅能更好地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。主要做了這些工作:

  (一)優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),做好高一數(shù)學(xué)知識教學(xué),向課堂45分鐘要效率

  1.立足于新課標(biāo)和新教材,尊重學(xué)生實際,實行層次教學(xué)。

  高一數(shù)學(xué)中有許多難理解和掌握的知識點,如不等式圓錐曲線等,對高一學(xué)生來講確實困難較大。因此,我在教學(xué)中,放慢起始進度,然后逐步加快教學(xué)節(jié)奏。在知識導(dǎo)入時,多由實例引入。在知識落實上,先落實課本例題,然后再變式訓(xùn)練,用活課本。在難點知識講解上,從學(xué)生理解和掌握的實際出發(fā),對教材作必要層次處理和知識鋪墊,并對知識的理解要點和應(yīng)用注意點作必要歸納及舉例說明。

  2.重視展現(xiàn)知識的形成過程和方法探索過程,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。

  高中數(shù)學(xué)比初中抽象性強,應(yīng)用靈活,要求學(xué)生對知識理解要透,應(yīng)用要活,不能只停留在對知識結(jié)論的死記硬套上,在教學(xué)中我盡量向?qū)W生展示新知識和新解法的產(chǎn)生背景形成和探索過程,不僅使學(xué)生掌握知識和方法的本質(zhì),提高應(yīng)用的靈活性,而且還使學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑和解疑的思想方法,促進思維能力的提高。

  3.重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

  我在教學(xué)中注重“導(dǎo)”與“學(xué)”,“導(dǎo)”就是我在學(xué)生自學(xué)時做好引導(dǎo),開始我列出自學(xué)提綱,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,怎樣尋找疑點和難點,怎樣歸納,怎樣嘗試做練習(xí),然后逐步放手;“學(xué)”就是在閱讀教材的基礎(chǔ)上,使學(xué)生課前做到心中有數(shù),上課帶著問題專心聽講,課后通過復(fù)習(xí),落實內(nèi)容才做習(xí)題,作業(yè)錯誤自行訂正,這樣使學(xué)生開動腦筋,提高成績,而學(xué)生有了自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,就能變被動為主動學(xué)習(xí)。

  4.重視培養(yǎng)學(xué)生自我反思自我總結(jié)的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的自覺性。

  高中數(shù)學(xué)概括性強,題目靈活多變,只靠課上聽懂是不夠的,需要課后進行認(rèn)真消化,認(rèn)真總結(jié)歸納。我要求學(xué)生應(yīng)具備善于自我反思和自我總結(jié)的能力。為此,我在教學(xué)中,抓住時機積極培養(yǎng)。在單元結(jié)束時,幫助學(xué)生進行自我章節(jié)小結(jié),在解題后,積極引導(dǎo)學(xué)生反思:思解題思路和步驟,思一題多解和一題多變,思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié)。由此培養(yǎng)學(xué)生善于進行自我反思的習(xí)慣,擴大知識和方法的應(yīng)用范圍,提高學(xué)習(xí)效率。

  (二)加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  我在教學(xué)中把對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的.重要基礎(chǔ)。我具體是這樣做的:

 、僖龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真制定計劃的習(xí)慣,合理安排時間,從盲目的學(xué)習(xí)中解放出來。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,并布置一些預(yù)習(xí)作業(yè),保證學(xué)生聽課時有針對性。

 、垡龑(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課,要求積極思考,做好適當(dāng)?shù)墓P記,盡量理解;

 、芤龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課后要反復(fù)閱讀課本,回顧課堂上老師所講內(nèi)容,強化對基本概念知識體系的理解和記憶。

 、菀龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣,要獨立地分析問題,解決問題。切忌有點小問題,或習(xí)題不會做,就不加思索地請教老師同學(xué)。

 、抟龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)復(fù)習(xí)小結(jié)的習(xí)慣,將所學(xué)新知識融會貫通。

 、咭龑(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀有關(guān)報刊和資料的習(xí)慣,以進一步充實大腦,拓寬眼界。我把加強學(xué)法指導(dǎo)寓于新課講解作業(yè)評講試卷分析等每一教學(xué)活動中。

  (三)重視培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)

  我在教學(xué)中,注意運用情感和成功原理,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。我首先深入學(xué)生當(dāng)中,從各方面了解關(guān)心他們,特別是學(xué)困生,幫助他們解決思想學(xué)習(xí)及生活上存在的問題,給他們講數(shù)學(xué)在各行各業(yè)中的應(yīng)用,使他們提高認(rèn)識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)活動,嘗試用自己的方式去解決問題,發(fā)表自己的看法。

  在提問和布置作業(yè)時,從學(xué)生實際出發(fā),多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機會,以體會成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。由于高中數(shù)學(xué)的特點,決定了高一學(xué)生,特別是在學(xué)習(xí)中的困難大挫折多。為此,我在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì),使他們善于在失敗面前,能冷靜地總結(jié)教訓(xùn),振作精神,主動調(diào)整自己的學(xué)習(xí),并努力爭取今后的勝利。

  總之,在高一數(shù)學(xué)教學(xué)階段,分析清楚學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的原因,使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,從而更有效更順利地接受高中數(shù)學(xué)新知和發(fā)展數(shù)學(xué)能力。在以后的教學(xué)中,還應(yīng)多向老教師請教,多總結(jié)考點和重難點的教法,盡量讓學(xué)生聽懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教學(xué)水平。

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告3

  (一)思想政治方面

  身為人師,為人師表,我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來,我始終堅持明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“××××××××”。在工作中,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,堅持早到晚歸,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個黨員的好形象。

  (二)教學(xué)方面

  認(rèn)真開展教學(xué)教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來,我一直工作在教學(xué)第一線,擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,知識結(jié)構(gòu)日趨完善,還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,并訴諸筆端,其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎!痢痢痢聊9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實踐與思考”課題研究,獲得好評。

  任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)區(qū)校級公開課,均受到廣泛好評。在××××年3月承擔(dān)全國教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課,獲得好評。與此同時,我積極開展第二課堂活動,開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座,讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史!痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,擔(dān)任高二年級委員,主持專題講座《讓學(xué)生走進數(shù)學(xué),感悟生活》 《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績!痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎;××××××××學(xué)年度,輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎。

  我能積極關(guān)心新老師,與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微,我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)效果好。

  在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁由易到難深入淺出通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。

  為備好課上好課,我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書雜志,提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來提高課堂效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進個性特長的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績,所教班級成績均排年級前列,多次被評為“學(xué)生最受的老師”。平時我注重研究歷年高考題,提高自己的教學(xué)水平,今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人,在12年高考復(fù)習(xí)過程中,我研讀考綱,分析考點,進行高考專題教學(xué),力爭做到選題恰當(dāng),訓(xùn)練科學(xué),引申創(chuàng)新,講解到位,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。

  其中全校7個文科班中120分以上共有17人,我所教的高三(1)班占4人,高三(2)班占5人,黃國強何振輝李漁陽同學(xué)分別以129128126分列校數(shù)學(xué)第二三四名,并且高三(1)班2人上重點線,25人上本科線,高三(2)班3人上重點線,27人上本科線。本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)高三級體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作,使他們的數(shù)學(xué)成績有很大的提高,其中邵××××和曹××××由原來的46 58分提升到高考中取得120分和111分的好成績,并且都考上2a線。

  (三)學(xué)校班主任工作方面

  學(xué)校班主任工作富有特色,成效顯著。教育的核心是“育人”,科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在學(xué)校班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,我注重對學(xué)生進行自理自立能力的.培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強于其它班級,學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。教育學(xué)生,我采取“動之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學(xué)生“心服口服”。

  ××××—××××學(xué)年度,我擔(dān)任高一(4)班學(xué)校班主任,大力推行民主管理,創(chuàng)建先進班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進步快,成績好,學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,每月被評為“文明標(biāo)兵班” “紅旗團支部”,其中梁××××獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃××××獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號!痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年,我所帶的高二(1)班是一個公認(rèn)的差班,后進生面大,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,在接手后,我利用自己對學(xué)生的愛護信任和嚴(yán)格要求,成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵馮汗杰劉紅成鄒微仙等同學(xué),確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,其中劉××××發(fā)奮學(xué)習(xí),在期末考試中獲得總分班上第一名,并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮××××被評為!笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽稱號!痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散學(xué)風(fēng)懶散,成績偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點,充分調(diào)動他的積極性,經(jīng)過努力,這一個學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次被評為校“優(yōu)秀學(xué)校班主任” “最受學(xué)生的老師” “先進工”等榮譽稱號!

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告4

  本學(xué)期,根據(jù)需要,學(xué)校安排我上高一三個班數(shù)學(xué)。高一數(shù)學(xué)對我來說還是新手上路,但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.為了提高自己的教學(xué)水平,從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向同行請教,結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況,針對性的開展教學(xué)工作,使工作有計劃,有組織,有步驟。我對一期來的教學(xué)工作述職如下:

  一認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備學(xué)生又備教材與備教法。

  本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案。首先,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,深入了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,每一課都做到"有備而去"。

  二不斷提高自身的教學(xué)教研能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  我能積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)聽課,教學(xué)教研活動,不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學(xué)言簡意賅,深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學(xué),深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作好總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  三虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問。

  在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時,多聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。做到邊聽邊學(xué),給自己不斷充電,彌補自己在教學(xué)上的不足,并常請其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學(xué)工作。

  四注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的.競爭壓力,以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫。

  1改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識面廣,讓他們有一個心理準(zhǔn)備。對此,我給他們講清楚,大家其實處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會成功。對較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

  2改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  五認(rèn)真批改三單。

  為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的三單批改及時認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在三單過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,利用自習(xí)時間,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

  通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。

  在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在后進生的轉(zhuǎn)化工作中,我特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著"勤學(xué)善思實干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我的教學(xué)工作已落下帷幕,這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,由于是新課改年段,對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),回想半年的工作,感覺有成功也有不足,現(xiàn)本人就從政治思想方面教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下述職:

  一政治思想方面:

  本學(xué)期,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論,認(rèn)真鉆研課標(biāo),不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法,本著:“以學(xué)生為主體”的原則,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),同時本人積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)教育的發(fā)展,時刻以作為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己,努力做到更好。

  二教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是把握住重要的`課堂45分鐘。為了上好每一堂課,我堅持做到以下幾點:

  1認(rèn)真做到全面的備課

  新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了,所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個方面:

  備教材:認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣需要方法習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。

  2努力營造活躍的課堂

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,但活躍課堂,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,所以我努力做課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注重層次。

  3注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,本學(xué)期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法,先全面了解學(xué)生的基本情況,爭取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上溫暖他們,取得他們的信任。

  從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,在和差生交談時,對他的處境想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學(xué)生時,注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)

  三工作考勤方面:

  本人熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

  金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,我將在后面的工作中做得更好。

  新課改的形式下,對教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),使自己成為新形式下學(xué)生喜愛家長放心學(xué)校肯定的合格教師。

高中數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告6

  我叫xx,是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,中共預(yù)備黨員,任教至今已滿六年,一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,xxxx年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

  一、政治思想方面

  從xxxx年參加工作以來,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書育人成績顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意,并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

  二、教學(xué)教研方面

  教學(xué)中,嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,加強基本功的鍛煉,因材施教,教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。

  為了更好地完成教學(xué)工作,平時注重拓展自己的知識面,經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),讀教學(xué)理論方面的書籍,更新觀念,調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,多媒體的使用經(jīng);,直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“xxxx”專題發(fā)言,在xxxx年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)*賽初賽中獲得了xx市一等獎。

  在教法上,注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,引起學(xué)生探索的*,培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,在xxxx年xx月開設(shè)了市級公開課《xxxx》。

  三、班主任工作方面

  我在xxxx擔(dān)任副班主任,在xxxx擔(dān)任班主任工作。在工作中,我本著關(guān)心愛護每一位學(xué)生的原則,對學(xué)生一視同仁,注重學(xué)生的思想教育,經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的'良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能健康、愉快地成長。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生積極向上,團結(jié)進取,各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅,班級連續(xù)多次被評為文明班。

  我也在xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

  總之,在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動,也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,奉獻于學(xué)校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

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