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教師轉(zhuǎn)正述職報告

時間:2023-02-18 16:00:19 教師述職報告 我要投稿

教師轉(zhuǎn)正述職報告(15篇)

  在不斷進(jìn)步的時代,報告與我們的生活緊密相連,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的教師轉(zhuǎn)正述職報告,希望對大家有所幫助。

教師轉(zhuǎn)正述職報告(15篇)

教師轉(zhuǎn)正述職報告1

  一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個大家庭中。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

  一、德:

  積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,服從分配,完成學(xué)校指定的各項工作,面向全體學(xué)生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、能:

  本年度,我擔(dān)任高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),自己能做的事自己完成,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。“學(xué)為人師,行為世范”,是每個老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個性,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

  三、學(xué)校工作:

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并完成了學(xué)校安排的'各項任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外,還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),還完成了學(xué)校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師轉(zhuǎn)正述職報告2

  您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的述職報告,懷揣著對**的向往和對教育的熱愛,我于20xx年8月29日真正成為一名**人,被分配到小學(xué)部四年段工作,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大地提高,成功實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感受到了**的“一切為了孩子”的辦學(xué)理念,感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對兩個月來的情況匯報如下:

  一、 作為一名教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力把我的學(xué)生教好,于是無論工作多么忙,我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課,認(rèn)真做好了聽課記錄,以及寫好聽課反思,并和教師積極交流,使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認(rèn)真參加年段的數(shù)學(xué)集備,領(lǐng)略同事們的智慧,分享自己的想法,使自己的備課能力得到了很大提高。

  二、 積極和班主任和教練溝通,通過他們了解孩子的成長特點,以及每個孩子的性格和習(xí)慣。我認(rèn)為先要對學(xué)生動之以情,然后才能曉之以理,因此課后我經(jīng)常到學(xué)生宿舍去和學(xué)生們聊天,了解他們的心理動態(tài),特別是對于一些家庭情況比較特殊的學(xué)生,給他們多一點的關(guān)心,使他們感受到教師的溫暖。

  三、 由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,針對這一特性,在教學(xué)過程中,對于后進(jìn)生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對于他們的點滴進(jìn)步給予肯定,多予表揚,課后找他們談心,使他們建立自信和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)教師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習(xí)更有勁,而且后進(jìn)生的成績也有所提高,不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97、4%。優(yōu)秀率從42%增長到44%,四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。

  四、 教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進(jìn),孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:

  1、 好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生

  教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,寫好每節(jié)課的調(diào)整反思。我認(rèn)為作為一名新世紀(jì)的'教師就應(yīng)該不斷給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。同時,作為陪班教師,我努力協(xié)助班主任做好本班級工作,在教會學(xué)生知識的同時,經(jīng)常給他們將人文,角他們怎樣做人,怎樣做一個好學(xué)生。

  2、 尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生

  俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是實在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

  兩個月的**生活,點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學(xué)生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。

  經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師轉(zhuǎn)正述職報告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!

  一年多來,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感

  謝。我認(rèn)為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本

  求實,團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進(jìn)行述職:

  一、身正為范,當(dāng)好助手

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體。

  2、突出服務(wù)意識。

  教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。

  二、正視工作,以身作則

  一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動,我都爭取參加,并認(rèn)真做好筆記,回來后細(xì)心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。

  三、求實高效,續(xù)創(chuàng)佳績

  1、作為數(shù)學(xué)老師,教好書,把學(xué)生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學(xué)生成績,我能夠鉆研教材,鉆

  研題目,分層教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩,所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。

  2、作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,及時出色完成教育局布置的各項任務(wù)。

  四、改進(jìn)工作,努力方向

  隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點:

  一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。

  對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

  二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。

  工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

  三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到。

  泰戈爾說過:果實的'事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。總務(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),

  我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,我

  要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,謝謝!

教師轉(zhuǎn)正述職報告4

  1. 對學(xué)校的初步認(rèn)識及感受:

  xx學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的具有舉辦全日制本、?茖W(xué)歷的普通高等本科院校。學(xué)校地理位置優(yōu)越,設(shè)施完備,切實為學(xué)生服務(wù)。

  2.入職以來,參與了哪些工作任務(wù),具體做了哪些工作:

  本人于20xx年10月9日入職,在xx學(xué)院的安排下,從入職當(dāng)天即開始跟隨經(jīng)驗豐富的xx學(xué)院學(xué)習(xí)。在學(xué)院老師們的幫助和照顧下,我充分了解了學(xué)校架構(gòu),基本明確了有關(guān)學(xué)校人事、財務(wù)、后勤等方面的相關(guān)規(guī)定,跟隨xx學(xué)院等優(yōu)秀教師吸取教學(xué)經(jīng)驗。

  一、日;顒臃矫

  在這6個月時間內(nèi),我積極參加學(xué)校組織的各種活動,在學(xué)校的教職工運動會貢獻(xiàn)了自己的一份力,對生活有困難的學(xué)生進(jìn)行及時幫扶,和xx學(xué)院團(tuán)隊教職工們一起努力練習(xí)舞蹈表演,在年底文藝匯演中獲得第三名的好成績。在疫情期間以身作則主動自我隔離、捐資捐物。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各項工作。

  二、教育教學(xué)方面

 、 20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期在xx學(xué)院校區(qū)承擔(dān)兩門課程四個班的理論學(xué)習(xí)、五個班的'上機(jī)操作以及所帶4個班級的作業(yè)和實驗作業(yè)的批改,3個班級課程設(shè)計的指導(dǎo)和課程設(shè)計報告冊的修改。20xx-20xx第二學(xué)期在xx學(xué)院承擔(dān)一門課程三個班的理論學(xué)習(xí),三個班的上機(jī)操作,在xx學(xué)院承擔(dān)一門課程一個班的理論學(xué)習(xí)和上機(jī)操作。

 、谠20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)的階段。除常規(guī)教學(xué)外,我負(fù)責(zé)了《C語言程序設(shè)計》課程期末試卷(A、B卷)編寫工作、4各班級的試卷批改和考試分析。參加了全國大學(xué)生四六級英語考試監(jiān)考;另承擔(dān)了本部期末考試4場監(jiān)考工作。在完成自己工作之余,我主動幫助其他老師做一些力所能及的小事,減輕同事們的期末負(fù)擔(dān)。

 、墼谝咔槠陂g,參與在企業(yè)微信平臺xx學(xué)院本科生學(xué)業(yè)加油吧、網(wǎng)上課堂的建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

 、苤笇(dǎo)8位畢業(yè)生進(jìn)行開題報告的撰寫、任務(wù)書的提交和中期檢查的審核。

  三、紀(jì)律方面

  本人長期以來嚴(yán)格遵守xx學(xué)院的各項管理規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,并且能夠認(rèn)真及時地完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),積極主動地參加計算機(jī)教研室組織的各項活動。除了聽課和上課之外,遵守學(xué)校坐班制度,不遲到,不早退。以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事情盡量不給學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,保持正派的工作作風(fēng),與同事們和睦相處。

  3. 對本單位定位、職責(zé)及管理現(xiàn)狀的認(rèn)識與建議:

  學(xué)院師資力量雄厚,很多教師具有教授、副教授(含高級工程師、高級實驗師)高級職稱,一大部分教師獲得博士、碩士學(xué)位。學(xué)院還從國內(nèi)知名高校聘請了武漢市內(nèi)其他高校的教授擔(dān)任兼職老師,從武漢市大型企業(yè)聘請了數(shù)名高級管理人員和技術(shù)專家擔(dān)任客座教授。

  在xx學(xué)院的帶領(lǐng)下高度重視實踐教學(xué),實驗教學(xué)條件完備,建成有電工電子、PLC技術(shù)、EDA技術(shù)、DSP技術(shù)、機(jī)電傳動、數(shù)控仿真、機(jī)械設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理、微機(jī)原理、高頻電子線路等多個專業(yè)實驗室,同時還建有數(shù)控實訓(xùn)基地、金工實訓(xùn)基地、電子工藝實訓(xùn)基地。與此同時,xx學(xué)院每年都有大批畢業(yè)生考取碩士研究生。

  我所在的計算機(jī)教研室主要負(fù)責(zé)了學(xué)校本、專科的計算機(jī)專業(yè)課教學(xué)工作。

  對學(xué)院建設(shè)無其他建議。

  4. 在工作中,遇到的主要困難及解決方式:

  遇到的困難:作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。

  解決方式:在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),擴(kuò)展自己的專業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點做起。

  1.有效利用課堂時間,提高課堂效率。

  (1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,將難以理解的東西用簡單的語言進(jìn)行講解。

  (2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

  2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。總之,通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,并認(rèn)識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。

教師轉(zhuǎn)正述職報告5

  光陰荏苒,不知不覺中我踏上教師這個工作崗位已將近一年,這一年對我來說非常重要,同時也是我職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。還記得剛?cè)肼殨r的興奮和忐忑,第一次上公開課的緊張與激動,第一次組織活動的手忙腳亂。這一切的一切,都帶給我前所未有的挑戰(zhàn),也讓我從另一個角度重新審視了教師這個職業(yè)。

  老師,多么親切又神圣的名字,曾幾何時,我一直把成為教師當(dāng)作自己一個渴望而不可及的夢想。高考時,看著我夢寐以求的師范大學(xué),我就暗下決心一定要盡自己最大的努力成為這里的學(xué)生,當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻,我的心久久不能平靜,我知道自己離夢想越來越近了。四年的大學(xué)生涯,我時刻用準(zhǔn)教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,在學(xué)習(xí)上一絲不茍,在生活上謹(jǐn)言慎行,用自己的努力和拼搏,換來了幾乎所有的榮譽(yù),更憑借過硬的專業(yè)知識和能力,如愿以償?shù)墨@取了保送碩士研究生的資格。我深知,要想成為一名優(yōu)秀的教師,沒有扎實的專業(yè)知識和較強(qiáng)的綜合能力是不行的,我必須不斷學(xué)習(xí)和充實自己,為以后踏上工作崗位,打下堅實的基礎(chǔ),成為一名受學(xué)生尊重和同行認(rèn)可的好老師!

  功夫不負(fù)有心人,在畢業(yè)的這一年,我幸運的通過了新教師招聘考試,成為了一名中學(xué)音樂教師,應(yīng)該說為我七年的師范學(xué)習(xí)畫上了一個完美的句號,同時也拉開了我教師職業(yè)生涯的序幕。當(dāng)學(xué)生時,看到的都是教師沉著自信的外表,認(rèn)為他們就像百科全書一般,仿佛生來就無所不能;當(dāng)教師后,才真正體會到,要想立足三尺講臺,讓學(xué)生尊敬甚至佩服,背后所要付出的努力,是無法衡量的。就拿最基本的備課來說吧,剛工作時,我連備課筆記的格式都不知道,備課內(nèi)容就是具體的上課流程,有時還把銜接句或者口頭禪都記錄在案,生怕自己在課堂上說錯話,這樣的備課筆記看起來長篇大論,根本體現(xiàn)不出教學(xué)目的和重點,就像流水賬一般,更重要的是,在真正的課堂教學(xué)中,我根本就沒有時間看筆記上的流程,往往是想到哪里講到哪里,課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后,我開始慌了,甚至懷疑自己是否適合教師這個職業(yè),因為我發(fā)現(xiàn)即便自己在學(xué)科專業(yè)知識上再自信,沒有好的教學(xué)方法,一切都等于零。

  教學(xué)并不是教師一個人的表演,而應(yīng)該是與學(xué)生建立良好的溝通,用科學(xué)的方法,把自己所學(xué)有效的傳遞給學(xué)生的過程,如果只把注意力放在自己身上,不顧學(xué)生的課堂反饋,一味考慮如何講的多,講的精彩,那么最終只會換來學(xué)生的茫然和困惑。在我們音樂教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言:優(yōu)秀的音樂家不一定能成為一名優(yōu)秀的音樂教師,而一名優(yōu)秀的音樂教師肯定是一位優(yōu)秀的音樂家。現(xiàn)在想來,這句話對當(dāng)時的情境來說是再恰當(dāng)不過了。頂著研究生學(xué)歷的光環(huán),憑著過硬的專業(yè)素質(zhì),剛工作時,我確實是很自信的,甚至有點自負(fù),對于給初中生上音樂課這件事我很不以為然,而且還一度認(rèn)為,只要和在學(xué)校里讀書的時候一樣,努力一點,什么困難都能自己解決,想法很自我也很簡單,但是幾次失敗的授課經(jīng)歷,給了我當(dāng)頭一棒,讓我清醒的意識到,作為教師,光以自我為中心,不去思考與學(xué)生建立良好溝通的方式,不去考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識儲備和學(xué)習(xí)能力,那么哪怕你自己的知識再全面,能力再強(qiáng),你也算不上一名合格的教師。明確了這個問題之后,我慢慢虛心起來,也開始向老教師們討教好的教學(xué)方法,從如何寫好備課筆記開始,逐步規(guī)范自己的教學(xué)行為,在此過程中,我收獲了很多,主要是在課堂管理、教學(xué)設(shè)計、評價模式等方面有了一些感想和體會,下面我就具體談一談

  首先,在課堂管理方面,剛開始,由于有過在大學(xué)任教的經(jīng)驗,我上課的方式比較輕松自然,而且還天真的以為,現(xiàn)在的初中生無論在生理還是心理上發(fā)展都比較快,應(yīng)該和高中生或者大學(xué)生差不多,已經(jīng)具備了一定的自控能力,可以在良好的氛圍中,完成每一堂音樂課,而無需像上文化課一樣,氣氛嚴(yán)肅緊張。但是,幾次課上下來,我就發(fā)現(xiàn),初中生雖然看上去比小學(xué)生成熟,但是內(nèi)心還是很幼稚的,有些行為習(xí)慣差的學(xué)生甚至還不如小學(xué)生自覺,必需要老師明確指出錯誤,甚至采取一定的懲罰措施,才會規(guī)范自己的言行。起初,為了不耽誤授課進(jìn)度,我很少停下來管理紀(jì)律,以至于有些班級,哪怕我大吼大叫還是會亂成一團(tuán),這也成為了我工作伊始最頭痛的問題。

  后來,一位老教師告訴我,在初中教育中,對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范并提出要求是教師教學(xué)工作中的一項重點,只有你具備了有效控制課堂紀(jì)律的能力,才能保證教學(xué)質(zhì)量。試想,如果一個班級大多數(shù)人都在走神或者講話,你老師講的再好又有什么用呢?并且這項工作,最好在剛接手班級的時候就立即展開,讓學(xué)生明白,上這個老師的課必須做到幾點要求,做不到的話會有怎樣的后果,只有規(guī)范了課堂要求,今后的教學(xué)才能順利的進(jìn)行。聽取了她的建議后,我馬上調(diào)整了自己的`授課方式,不再對課堂上的紀(jì)律問題視而不見了,而是及時停下來糾正學(xué)生的錯誤,并制定了一定的獎懲措施,讓學(xué)生明確了音樂課平時成績的評價要求。雖說有的班級剛開始有點不適應(yīng),從喜歡我慢慢變得有點畏懼我,但整體來說,學(xué)生無論在課堂表現(xiàn)還是聽課效率上都有了較明顯的改善和提高,隨著時間的推移,他們上音樂課的好習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成,我停下來管紀(jì)律的時間也越來越少,從另一個角度來說,也間接促進(jìn)了我的課堂教學(xué)。

  其次,在教學(xué)設(shè)計上。起初,我比較重視預(yù)設(shè),備課時怎么安排,上課時就按部就班,因為是副課老師,所以像所有的副課老師一樣,經(jīng)常一堂課要反復(fù)上十幾遍,而我卻并沒有考慮到每個班級學(xué)生的特點和不同,不管學(xué)生的反應(yīng)如何,總之就按照我設(shè)想的來,以至于同一節(jié)課,不同班級學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋大相徑庭,基礎(chǔ)好一些的學(xué)生學(xué)起來輕松又有興趣,而基礎(chǔ)差一些的學(xué)生卻因為理解不了而逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。出現(xiàn)了這些情況之后,我就進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思,最終明確了自己的問題,即違背了教學(xué)中因材施教和循序漸進(jìn)的原則,我的教學(xué)設(shè)計,只重視教材分析,卻忽略了學(xué)情分析,違背了新課程倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在這之后,我及時調(diào)整了備課策略,根據(jù)我對不同班級,不同學(xué)生的了解,采用了分層教學(xué)法,有時甚至一課幾備,對不同的教學(xué)對象提出不同的要求,在授課過程中,我也更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),不僅按照預(yù)設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),還更注重課堂生成,抓住學(xué)生答題中出現(xiàn)的每一個亮點或問題,為他們做出及時而有效的引導(dǎo)。

  最后,在評價模式上,通過一年的學(xué)習(xí)和實踐,我對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)評價也有了更全面的認(rèn)識。上學(xué)期,基于音樂教研室的壓力,我對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價主要以期末筆試成績?yōu)閰⒖,筆試中包含的內(nèi)容主要是與音樂相關(guān)的理論知識和欣賞知識,雖然涵蓋的知識面挺廣泛,題目類型也很豐富,但是涉及的內(nèi)容卻并不是學(xué)生感興趣的,很多還是服從于教材的安排,學(xué)生學(xué)起來累,做起來錯誤率也挺高,而且對于音樂還要考試這件事,他們很困惑也很排斥,但是有一點不可否認(rèn),考試對于相對班級人數(shù)較多的學(xué)校教育來說,依然是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最快也是最公平的方式。但是,從學(xué)生的臉上,我還是看出了他們或無奈或不屑的表情,這也激發(fā)了我為改變音樂學(xué)習(xí)評價模式作一點努力的興趣。

  本學(xué)期,通過一系列準(zhǔn)備和考慮,我把音樂期末考試的形式分成了兩塊,一方面是音樂表現(xiàn)技能考核;一方面是音樂理論基礎(chǔ)知識測驗,雖然同樣是考試,但是模式還是發(fā)生了很大的變化,特別是在技能考核方面,我允許學(xué)生自選想要表現(xiàn)的音樂技能,可以是演奏、演唱、表演中的任何一種,曲目還可以自選,當(dāng)我公布了這個評價方法后,學(xué)生們都?xì)g呼起來,很多人表示了贊同并表達(dá)了自己愿意積極參與的愿望,同時在成績權(quán)重方面,結(jié)合音樂學(xué)科的特點,我也特意弱化了筆試成績所占的份額,突出了音樂技能考核的重要性,讓很多學(xué)生信心滿滿的投入到最后音樂期末考試的準(zhǔn)備中來。這件事,也讓我意識到,學(xué)生對音樂課提不起興趣不是真的不喜歡音樂,而是老師沒能挖掘出他們在音樂表現(xiàn)上的能力,沒能用一些更多元化的評價方式,給予他們施展自己才華的機(jī)會,如果作為老師能多從學(xué)生的角度出發(fā),進(jìn)行思考,相信很多難題就不再是問題。

  總之,通過一年的實習(xí),我在怎樣做一名合格的教師,怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)未來方面,進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)和反思,這些經(jīng)歷,讓我更加明確了作為教師,要承擔(dān)教書育人責(zé)任的艱巨和偉大,也讓我清楚的看到了自己作為教學(xué)新手所存在的問題和不足,相信只要我秉持著勤學(xué)善思、吃苦耐勞、堅持不懈的精神,我一定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前!

教師轉(zhuǎn)正述職報告6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間過了一年。在這一年中,在教育教學(xué)工作上,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

  一、政治思想方面:

  本人作為一名八年級英語教師,在該學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  在這學(xué)期中,我努力提高自己教學(xué)實踐能力,增長教學(xué)經(jīng)驗,并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的中學(xué)英語教師,我主要做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:通覽教材,備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點,及時撰寫教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

  2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,同時了解他們的'興趣、需要,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,力爭教學(xué)扎實有效;認(rèn)真批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給他們反饋信息,及時查漏補(bǔ)缺,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,努力做到循序漸進(jìn)。

  4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文,并給予積極的評價。

  5、積極參與聽課,參加教研活動,認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的中學(xué)老師和如何評價一節(jié)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

  三.個人成績方面

  一年中,我所帶領(lǐng)的七年級升至八年級。并且在施官片區(qū)的三次期末考試中,英語成績的人均分,及格率以及優(yōu)秀率一直處于第一。在接下來的時間,我會不斷鞭策自己,將教學(xué)工作圓滿完成。當(dāng)然我還有很多不足之處,自己的專業(yè)功底不深厚,教學(xué)管理能力還比較低下。在工作方面做的不夠細(xì)致,時常有一些疏漏之處。但是在以后的時間我會不斷學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),謙虛謹(jǐn)慎,將工作做的更好。

  總而言之,作為一名教師,踏踏實實工作,認(rèn)認(rèn)真真做人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為自己所喜歡的工作傾盡全力。

教師轉(zhuǎn)正述職報告7

  自參加工作以來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)年的情況匯報如下:

  一、德

  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  二、能

  本學(xué)年,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

  三、勤

  我堅持每天在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與代課老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

  四、績

  作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對高段語文的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月,我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始,我堅持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的.教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

  聽了別的老師上過課之后,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時則是體會文章的中心,F(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時,教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,我還喜歡上了閱讀。

  以上,是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師轉(zhuǎn)正述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,踏上教師崗位已有一年多的時間,F(xiàn)將任教期間的思想、學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  成為一名人民教師以來,時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中,我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律,熱愛學(xué)生。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。積極參加學(xué)校組織的.活動,結(jié)合實際教育教學(xué)中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

  今年以來,學(xué)校開展以“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動,我通過聽報告、學(xué)材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式,對“三愛”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),期間我撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會四篇,師德自查報告一篇。使我對師德有了更深的理解,并努力在實踐中踐行。

  二、工作態(tài)度方面

  工作中嚴(yán)格要求自己,服從學(xué)校的安排,積極做好各項工作,堅守工作崗位。工作中勇挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。在教育教學(xué)上,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

  三、學(xué)習(xí)方面

  作為一名新教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在參加新教師培訓(xùn)活動中,我認(rèn)真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學(xué)水平,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),研究教材、教法,及時反思。

  每周的教研活動,對于我來說,都是學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)方法、向老教師學(xué)習(xí),提升自我的好機(jī)會。無論是優(yōu)秀教師的公開課,還是外出學(xué)習(xí)老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,都讓我受益匪淺。

  去年x月,學(xué)校推薦我參加x省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間,考取了職業(yè)資格證,為今后成長為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),使我的專業(yè)技能有了提高,也了解到了國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法。參加高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過這些學(xué)習(xí),對我成為一名合格教師起了很大作用,今后我還將不斷地學(xué)習(xí),以提高自己的教育教學(xué)水平。

  四、工作方面

  一年來,主要從事我校x教學(xué)工作,我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的教研活動等活動使我在育人、教學(xué)、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  日期

教師轉(zhuǎn)正述職報告9

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟

  熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

  二、積極實踐,錘煉教科研能力

  進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

  平時,我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽課,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,勇于實踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

  在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),努力提高工作實踐能力。

  三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。

  四、班務(wù)工作,常抓不懈

  首先,營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。

  其次,改革班級制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的`表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新的、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉,效果不錯。

  五、加強(qiáng)溝通,讀好人生實踐這本書

  在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水伴隨著收獲。

  我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時工作不細(xì)致。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊鳛橐粋新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。

  六、努力方向:

  1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。

  2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  3。加強(qiáng)對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。

  4。培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

  5。嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時刻警示自己。

  在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

教師轉(zhuǎn)正述職報告10

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我叫朱春麗,很榮幸的成為20xx年特崗隊伍中的一員來到了鎖石,由于工作的需要,一直在此任教。時間過的真快,工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢長大。古人云:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝,下面我就根據(jù)教育局的指示精神,從德能勤廉方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請批評指正:

  一、思想品德方面

  三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。

  二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

  三年來,我一直擔(dān)任畢業(yè)班生物教學(xué)工作,取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的.教育教學(xué)資源,大膽開展教學(xué)創(chuàng)新,

  加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面:

  三年里本人從未無故缺席,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極主動服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時,本人培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外,我及時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認(rèn)真聽課。

  在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索的研究者,勇于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命,同時也給予教師更多的要求和責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  述職人:朱春麗

教師轉(zhuǎn)正述職報告11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實,現(xiàn)將本學(xué)年的述職如下:

  一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生。

  二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,榮獲一等獎第一名的好成績。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的.綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其它工作:除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色,實施了突破,一周安排四次活動時間,通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽,對苗子進(jìn)行了挑選,經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎,參加XX年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,使全校同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。

  五、本人還擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)工作,在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下,財會工作按國家的政策、法令進(jìn)行,加強(qiáng)了財務(wù)管理,嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,建立健全財務(wù)管理制度。堅持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預(yù)算,年終有決算。收支有據(jù),及時報帳,按時完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫。

  但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí),多創(chuàng)作美術(shù)作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

教師轉(zhuǎn)正述職報告12

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,從20xx年9月參加工作至今已一年多了,在這一年多里,本人擔(dān)任20xx級(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20xx級(4)班班主任工作;厥走^去,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使我這個剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西,成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟

  熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

  二、積極實踐,錘煉教科研能力

  進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

  平時,我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽課,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,勇于實踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

  在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),努力提高工作實踐能力。

  三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的.知識,如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。

  四、班務(wù)工作,常抓不懈

  首先,營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。

  其次,改革班級制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新的、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉,效果不錯。

  五、加強(qiáng)溝通,讀好人生實踐這本書

  在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲。

  我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運用;三是工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時工作不細(xì)致。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊鳛橐粋新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。

  六、努力方向:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。

  2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  3.加強(qiáng)對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。

  4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

  5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲

  約束自己,時刻警示自己。

  在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

教師轉(zhuǎn)正述職報告13

  轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了;厥走@一年來的工作,雖緊 張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫 助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益 良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地 方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

  (一)政治思想方面

  作為人民教師需要有較高的思想覺悟,需要有對教育理想的追求。 思想有 多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn) 。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指 導(dǎo)自己的行為。同時,積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,在學(xué)習(xí)中提高自己的 思想覺悟和業(yè)務(wù)

  能力。并且在這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)知識,提高思想,和提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的 各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直 努力自己能做到。

  (二)教育教學(xué)方面

  在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方 面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下, 通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí), 我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的 領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對我的 諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提 升。從教育的角度看,生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。 然而由于各種原因,目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。生 物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點,有助于我制定切合實際 的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且 促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展, 因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育 理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞 教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著一課一評,在評中求反思,在反思中求提升原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行 教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

  (三)努力的方向

  一年的時間說長不長,說短也不短,在這里我感到時間過得很快,在這里我 能明顯感到我自己在進(jìn)步,在發(fā)展,不僅是教學(xué)上的,還有自己的人格上,在前 進(jìn)的`道路上人們說是艱辛的,曲折的,這一點我想每個人都會承認(rèn),但我想說, 在這里工作,有同事的合作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,曲折會少很多,艱辛?xí)驗榧w的協(xié) 助而變得快樂,感到絲絲的暖意,體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長, 我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個任務(wù), 。有 人說: 走好人生的路,關(guān)鍵就幾步,什么樣的選擇,什么樣的路。 我以前也許 走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云: 學(xué)習(xí)入逆水行舟,不進(jìn)則退。 做為新教師的我們,有很多方面都需要我們進(jìn) 一步學(xué)習(xí), 不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實, 一步一個腳印, 虛心接受前輩的意見, 不恥下問,這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,當(dāng)教師全身 心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力 量。我會在新的學(xué)期,新的起點繼續(xù)努力! 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我 收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用 我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教 育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含 苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師轉(zhuǎn)正述職報告14

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著x(x)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一年多來,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認(rèn)為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進(jìn)行述職:

  一、身正為范,當(dāng)好助手

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。

  二、正視工作,以身作則

  一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動,我都爭取參加,并認(rèn)真做好筆記,回來后細(xì)心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。

  三、求實高效,續(xù)創(chuàng)佳績

  1、作為數(shù)學(xué)老師,教好書,把學(xué)生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學(xué)生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩,所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。

  2、作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的.驕人成績,及時出色完成教育局布置的各項任務(wù)。

  四、改進(jìn)工作,努力方向

  隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點:

  一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。

  對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

  二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。

  工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

  三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到。

  泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的?倓(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,謝謝!

教師轉(zhuǎn)正述職報告15

  轉(zhuǎn)眼間,在xx小學(xué)工作快一年了,在這里,感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們!下面就我這一年的工作做述職匯報。

  一、政治思想、工作態(tài)度匯報

  我熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格地堅持黨的教育方針,嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進(jìn)心和責(zé)任感,熱愛本職工作,同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下,認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。

  二、教育、教學(xué)工作匯報

  在這一年里,我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情,勤奮鉆研的精神,努力做好本職工作。在課堂上,我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實際情況,與自己預(yù)期有較大的出入。因此,我試著從實際出發(fā),進(jìn)行調(diào)整,及時復(fù)備。學(xué)校展示課時,我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材,制定好教學(xué)目標(biāo)后,蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行指導(dǎo),對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣,最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中,我對教材的制定,教材的搭配有了根深的認(rèn)識。

  對于訓(xùn)練工作,我先是與班主任溝通,進(jìn)而做好家長和運動員的思想工作,取得了三方的支持與配合,學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練,希望通過訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄,更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。

  課間操更是對自己能力提升的一個良好時機(jī),我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃,活動有內(nèi)容,努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目,提高學(xué)生的綜合實踐能力。

  第二學(xué)期,學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組,希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我,指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中。

  此外,我還積極參加了海淀區(qū)的`新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí),不但豐富了我的專業(yè)知識,同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中,堅持健康第一,注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

  三、自身的不足

  我深知自己與其他老師的差距,日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。

  在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我有信心,一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為祖國的教育事業(yè),為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝各位老師!

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