學年第二學期小學教師述職報告
隨著個人素質的提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編收集整理的學年第二學期小學教師述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學年第二學期小學教師述職報告1
眨眼之間,一個學期過去了,總的來說,我在這個學校已經(jīng)工作了兩年了,由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,的的確確有了很多的改變,也有很多的感觸,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、政治思想
我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗,也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
這學期我擔任四年級四個班和三年二英語教學,在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學能力。課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結合的方式,達到學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎。
在教育學生的過程中,我努力挖掘,仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點。解決學生在學習、生活上遇到的困難,把平時用不到的衣物送給需要的孩子,主動聽取學生對教學上的建議,與學生保持人格上的.平等。一切為了學生,為了學生的一切。經(jīng)常在微信和電話中與家長溝通,及時向家長匯報學生在校的英語學習情況。積極與家長和學生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納好的建議。
了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。三年級學生剛接觸英語不久,對學習英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;四年級學生已經(jīng)學習了一年多英語,他們對學習英語有持續(xù)的興趣,渴望學到更多的英語知識,因此在備課是應該注重對語法的講解。
我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結合,布置好家庭作業(yè),讓學生回家讀讀英語,說說英語。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教學中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。
回顧本學期,我能勤勤懇懇工作,踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責,努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭取更大的進步。
三、堅持發(fā)展學習
讀書筆記10篇
聽課17次
公開課講課、聽課、議課
學困生輔導10次
博客40篇
政治學習學校組織無一遺漏
業(yè)務學習13
教學故事1
教學反思4
教學案例1
交流論壇1次
“金無足赤,人無完人,”在教學工作中我仍難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時,在工作中,我意識到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落后,但別人卻在不斷的前進。所以,不但是對學生,要嚴格要求。對自己,也要嚴格要求,要學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的英語教師。
學年第二學期小學教師述職報告2
學期結束,現(xiàn)總結如下:
一、辦學方向
爭取、協(xié)調各方資金,高標準提高學校各項硬件,充分滿足教育教學需求;調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學能力;使學生養(yǎng)成良好習慣,鍛煉強健體魄,打下堅實文化課基礎,樹立積極人生價值觀。
二、取得成績
。ㄒ唬⒂扇w教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學習環(huán)境,秉承“以家治!。
。ǘ、抓住重點,循序漸進
1、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設施、標識牌、警示線,學校、班級的專題教育常識宣傳,典型案例學習等。
2、充實班級圖書柜,期中各班互換一次;班級開展演講、誦讀、記心得活動,學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力,10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。
4、以青年教師為著力點,協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質量。
(1)、為每名教師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等;
(2)、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學科積分,教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表;各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級總結,期中、期末學校表彰)。
。3)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯能力,充分將課前、課后時間融入到預習、復習中,為課堂效力提升精心設計)、許曉丹(標準的口語、善于利用活動讓學生在快樂中學習,實現(xiàn)三年級全英式課堂教學)、常麗霞(搜集網(wǎng)絡典范、結合班班通,默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生,使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的'講解、認真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)異的成績印證了付出。
。4)、由教導處不定時認真落實教師輔導(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細公示學生完成質量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
1、渲染濃厚的輿論效果、進行隆重的總結表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力源。
每期兩次全校集中家長會和平時局部、重點溝通化解家校誤解,取得家長大力諒解和支持(入保險、定教輔、家訪配合等)。
2、期末學生總結中除期末考試學科成績外,加入體育測試100分(一、二年級400米跑,三——六年級600米跑;立定跳遠;30秒單搖;30秒雙搖;3分鐘10人長繩八字跳,共五項);民主測評100分(小組評價、班級評價、科任教師評價、班主任評價,共四項)。有效提升大課間質量及學生養(yǎng)成。
3、開展豐富的校園活動,得個小名次,享受成功的喜悅。
4、在班班通設備初裝期,積極協(xié)調村委出資,更新教學樓線路、安裝樓梯卷閘門。
5、積極協(xié)調、參加相關聽評課學習活動,鼓勵教師外出培訓;堅信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
1、因為自己沒有長遠打算,在教師課程設置、調配方面沒有發(fā)揮到相關教師優(yōu)點(造就一、五年級相對薄弱)。
2、小組評價有待完善、全面,總結、表彰需要更富激情力。
3、學生讀書活動缺乏活動提升(檢測、落實手段單一),教師業(yè)務提升抹不開面子(總認為人少,沒有全面展開)。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對周邊壓力,學校發(fā)展才是硬道理。
五、下學年打算
1、爭取、協(xié)調資金改善教師辦公條件,完善每個教室班班通使用輔助功能。
2、爭取、協(xié)調第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調、幼兒大班桌凳更新、三個幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
3、按標準配齊各種體育器材、規(guī)范運動場地。
4、合理調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,重視培訓、學習、實踐能力,切實提高個人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學需求。使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢。
5、學生良好習慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學生身體素質;保障良好品質、扎實基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學優(yōu)勢,老年教師管理優(yōu)勢;將每位教師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅持教學為中心。一切向中看齊,用實力證明自己。
六、校訓:少說多做
師訓:態(tài)度比能力更重要
學風:勤能補拙
總之,在鎮(zhèn)中心校、村領導關心下,學校軟、硬件設施在不斷完善;兄弟學校的坦誠交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒有理由干不好,并堅信:一定能干好!
敬請各位賜教!
學年第二學期小學教師述職報告3
在這一年里,本人上半年擔任三、六年級的美術教學任務,下半年擔任了一、四年級的美術教學任務,一年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作:
在教學中,根據(jù)教學目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課,并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,自制課件、教具,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的`發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。
二、社團活動:
在這一年中,我擔任了我校“青花瓷”社團的教學工作,學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理:
在學校的圖書管理中,完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作:
除了日常的教學工作外,還負責校內的宣傳工作,今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動(附表),幫助教導處完成兩基檔案的整理,并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,并做好新學期的計劃,我相信只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
學年第二學期小學教師述職報告4
本學期我校圍繞課改加習慣養(yǎng)成的工作思路,主要做了如下工作,歡迎各位領導及同仁批評指正:
安全工作:
1、工作原則,從領導帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內各個區(qū)域從學生入學到離校有人監(jiān)管。特別是上下學期間,課間時間及節(jié)假日時間內的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關,倡導學生不帶零食進校園,禁止喝生水。除了平時每周例會上強調食品安全外,本學期又安排了兩次食品安全講座。同時,加大課間活動強度,增強身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時,保證每周檢查設施,一周一強調,一月一次專題講座。為加強防溺水安全教育,我校舉行了珍愛生命師生簽名活動,在危險水域懸掛橫幅加強對學生的提醒,期末與家長面對面簽訂安全目標責任書。存在不足,學生防范意識還不夠強,安全行為習慣有待進一步提高。
師生鍛煉:
我們從每天鍛煉1小時入手,根據(jù)我校的場地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式,特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩,使每名學生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳,身體體質在心率提高中得到提高。校園足球隊的每天堅持鍛煉,使學生提高了對足球的興趣,鍛煉身體的同時加強了團隊精神的鍛煉。今年的.春季我校組織跳繩比賽,涌現(xiàn)出一批跳繩能手,并且年齡趨向低齡化,如一年級的張夏菡同學雙搖30秒跳出了45次的好成績。正因為全體師生始終如一的堅持,全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足:校園場地有限不能滿足更多的學生對足球的向往。
師生讀書:
學期初學校統(tǒng)一制定師生讀書時間,要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文教師隨班與學生一起讀書,其他教師在辦公室一起讀書,同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜,專業(yè)書籍50多本,每班教室配有書柜,配有圖書70多本,各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學期讀書不低于4本,三四年級不低于6本,五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會,學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通早日讓每個學生都養(yǎng)成讀書的好習慣。存在不足:學校層面開展讀書活動不足。教師讀書質量不高,專業(yè)程度不夠。改進方法:爭取多渠道籌集書籍和學校購買圖書相結合補充學校書柜。把家長也發(fā)動到讀書的行列中來,多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會,加大獎懲力度。同時定期向教育博客發(fā)送文章,學習優(yōu)秀博文。存在不足;教師寫作習慣還沒有養(yǎng)成。
數(shù)字化校園建設:
利用村委給教師配發(fā)的筆記本電腦,配合班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié),制作課件,下載優(yōu)秀案例,學習優(yōu)秀教案等。下一步工作,下學期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質教育資源。
課堂改革工作:
根據(jù)中心校課改工作布置,結合我校教師特點,我校確定了一至六年級必須按照24字教學模式分組編號,上好新授課,根據(jù)學習資料安排該有學生講的老師不講,該有2號說的不能1號說,該有3號補充的2號不能說,課堂時間不夠的,拉堂也不能有別人帶說。練習課,教師要認真準備典型習題,重點多講掌握不好的類型題,多用兩人小組互查互調,兩人小組是效率最高的學習方式。復習課,精煉少講,多用兵教兵的辦法,教師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞,采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補缺,利用錯題本、錯字集中營的辦法加強對錯誤的改正。此外,每周四下午業(yè)務學時間共同學習24字教學操作手冊,認真領會其操作要領,將其盡快運用到教學中去。研討會,教師多交流小組捆綁式評價的方法,運用要領,既要調動學生學習、幫助他人的積極性,又要不斤斤計較分數(shù)。4月份,中心校到我校對課改工作進行了指導,根據(jù)建議我校教師結合各種學習資料加強學生課前預習的指導,使學生在課堂上有討論的知識點,提高課堂效率。存在不足:缺乏完整系統(tǒng)的導學案,學生評價僅局限于課堂。
以上是本學期我主要做的工作,不到之處敬請領導同仁指正。
【學年第二學期小學教師述職報告】相關文章:
學年第二學期小學教師述職報告3篇03-10
學年第二學期小學教師述職報告4篇11-10
學年第二學期小學教師述職報告(通用5篇)12-21
2022學年第二學期小學教師工作總結04-30
學年述職報告 -述職報告04-25
學年述職報告09-19
學年述職報告2 -述職報告04-25
學年第二學期工作計劃11-12