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教師小學(xué)述職報告

時間:2023-04-30 12:09:31 教師述職報告 我要投稿

精選教師小學(xué)述職報告匯總5篇

  在生活中,越來越多人會去使用報告,不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的教師小學(xué)述職報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選教師小學(xué)述職報告匯總5篇

教師小學(xué)述職報告 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項工作,對自己本學(xué)期的工作作如下述職:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識,加強自身師德修養(yǎng)

  師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后,我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

  體育課不僅是學(xué)生運動的天地,還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,堅持做到不體罰學(xué)生,而是通過其他方式教育,來提高學(xué)生的紀(jì)律意識。

  總之,師德要從小事做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能不斷加強自身師德建設(shè)。

  二、盡心盡責(zé),干好本職工作。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

  本學(xué)期,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,完成學(xué)校安排的各項工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

  其次,體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長,并且技能教學(xué)中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項運動技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。

  (二)課間操工作

  在開學(xué)初,體育組重點抓了廣播操,前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

 。ㄈ┙M織體育競賽工作

  為了加強校園文化建設(shè),豐富同學(xué)們的課余文化生活,增強學(xué)生的身體素質(zhì),推進學(xué)校體育工作。開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學(xué),以賽促練,通過比賽,學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

  送走了三月的新芽吐綠,我們迎來了四月的春意盎然,在這春光明媚的四月里,在體育組與教導(dǎo)處的認真組織、精心安排下,學(xué)校田徑運動會在充滿友誼、團結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一直在我們的心中蕩漾,它既豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

  三、工作中不足之處

  通過深刻的反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點:

  1、工作時積極性、主動性不強。在今后工作中,會努力克服這一缺點,使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。

  2、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

  當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的'不斷提高,做到與時俱進;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,

  但總的來說,進步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

  四、20xx學(xué)年體育教學(xué)規(guī)劃。

  1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練,重點抓廣播操。

  2、擬定計劃,20xx學(xué)年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動,堅持每月開展小型體育活動競賽。

  3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取在縣運會上獲得好名次。

  4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作。

  一個學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,學(xué)校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

教師小學(xué)述職報告 篇2

  一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學(xué)校做好疾病預(yù)防宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

  三.遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間參加國培,提升自己的業(yè)務(wù)能力。

  記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心*勞型,*勞良心型,良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說::班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。

  多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

  五.開學(xué)三步曲

  在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:

  1.自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

  2.競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。

教師小學(xué)述職報告 篇3

  20xx年9月我擔(dān)任43班語文老師兼班主任,生源的差距,對手的強大,讓我感到了前所未有的恐慌,可天性執(zhí)拗的我偏不相信,自己就帶不好這個班。于是,風(fēng)風(fēng)雨雨中,我和43班的學(xué)生一起跌跌撞撞地走過了六年的時光。

  如果說一至三年級,我還有點優(yōu)勢的話,那是因為我代過低段。升入四年級的我,在第一次期中考試,就遭遇了重創(chuàng)。那次的閱讀題有一定的難度,再加上自己缺乏經(jīng)驗,學(xué)生在這道題上丟分現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此,在期末考試前夕,我從網(wǎng)上找了大量的閱讀題,打印成冊,全班學(xué)生人手一份,沒想到,期末的閱讀題很簡單,我們沒有任何優(yōu)勢可言,當(dāng)我把心中的不平和高懷萍老師傾訴時,高老師說:“別泄氣,這些工夫不會白下的!

  第二學(xué)期的期末考試,當(dāng)我一眼看到我們班的社會均分是46。5時,內(nèi)心掩飾不住的喜悅,可第二眼看下去,我卻怎么也高興不起來了,42班49。5的均分,打擊得我一下子說不出話來。曾經(jīng)的雄心壯志在現(xiàn)實面前,被擊得粉碎。這次的成績讓我刻骨銘心,因為它時時提醒我,我和前輩的差距還很大很大。

  升入六年級,知識難度增加,隨著學(xué)生年齡的增長,心理的日趨成熟,思想問題也越來越多,一切都壓得我喘不過氣來。任憑我怎樣努力,成績也達不到預(yù)期的效果。現(xiàn)實真的和理想有一段距離!曾經(jīng)一度,我想當(dāng)逃兵。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時,我說:“你們讓老師很傷心,我真不想帶你們了!薄澳抢蠋,您準(zhǔn)備帶哪個班?”“不知道,只要不是你們就好!卑肷,網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生沒有回信,就在我認為這次聊天要結(jié)束的時候,學(xué)生打過一段文字來“老師,您不想帶我們了,可以再帶一個班,如果我們不想學(xué)習(xí)了,能干什么?也可以重新選擇嗎?”是啊,學(xué)生沒有退路,我也不能給自己留退路!耙а缊猿职桑 边@是這個學(xué)期以來,我對學(xué)生說得最多的一句話。王晨戍生病了,劉老師給家長打電話,孩子居然對老師說:“我等會吃了藥就來了,不用拿書包!睆堣じ忻傲,渾身發(fā)冷,我?guī)状蜗虢o她媽媽打電話,都被她阻止了,“金老師,我能堅持!”下課了,浩揚、閆澤新、張藝君為一個縮句還在討論;溫俊慧、楊耀瑋主動要求家長給自己找老師進行輔導(dǎo);課堂上,因為犯困,主動站起來聽講的同學(xué)大有人在,往太陽穴抹風(fēng)油精提神的人也比比皆是,有這樣的學(xué)生,我還有什么理由逃避,還有什么理由當(dāng)逃兵呢?

  在第二次月考中,我們班的語文成績有了進步,著實讓我高興了一陣,可不久后的第三次月考中,我又被“打”回了原形。其實,對于我們年輕教師來說,有個好的名次和成績固然可喜,但我們更希望得到的是對自己教學(xué)方法的肯定,對自己能力的認可。那陣子,我真的很迷茫,難道是我的教學(xué)方法出了問題?或是自己的能力有限?我開始懷疑自己,時芳對我說:“別氣餒,這次你們班進步的人最多!”一句話點醒了我,復(fù)習(xí)的`總方向不變,但具體方法還需要改進。

  在今年的六年級代課教師里,有5個老師的孩子參加高考,但她們總是把學(xué)校的利益放在第一位,和我搭班的趙老師,7號早上把孩子送進考場,又急匆匆地趕到學(xué)校為孩子們上課。大家只有一個想法,千萬不能讓三小在我們手里丟人。這就是我的前輩!這就是我們?nèi)〉睦蠋煟?/p>

  蔣巖老師學(xué)生扎實的基礎(chǔ),溫老師的學(xué)生作文上的標(biāo)新立異,李時芳老師的勤奮務(wù)實,這一切都是我追逐的方向。感謝和我一個辦公室的前輩,這些年,我從她們身上學(xué)到了許多;也感謝那些和我不在一個辦公室的同事,王扣仙、梁聰利、范冠英等老師,每遇到問題,向她們請教,她們都會毫無保留地告訴我。為了避免作文上的失誤,在最后的練兵考試中,我特意找了羅建英老師幫我判作文。感謝每一位同事給予的幫助。

  前輩們已經(jīng)為我們做出了榜樣。梁桐愛老師嘶啞的聲音,很少有離開藥物的時候,也很少見他們教室的燈能和放學(xué)鈴聲一起熄滅;梁聰利老師每年假期都會把下學(xué)期的教案、作業(yè)設(shè)計好,裝訂成冊;趙懷桃老師聲帶息肉,用喇叭講課堅守在崗位;更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對年輕教師的關(guān)心、督促,所有這些,都是我前進的動力。

  再看年輕教師,趙煜帶著自己幾個月的孩子和母親,到昔陽講課;興瑞、花卉連10天的婚假都沒有休夠,便回到工作的崗位;更有幾位教師產(chǎn)假沒有休完,學(xué)校的需要,使她們毫無怨言投身到工作中……是她們,推動著我不斷向前看。

  上了職稱的老師,在工作上沒有絲毫的懈怠,年輕教師為了上好每一節(jié)課,挑燈夜戰(zhàn)!

  六年來,我的感覺我不是在跑,而是一直在追,雖然追得很辛苦,但我心甘情愿,因為追逐的過程,讓我成長,讓我幸福。

教師小學(xué)述職報告 篇4

  可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,我于xxx參加工作,從事x年的幼兒教育工作,于20xx年來到耿圩小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著學(xué)生,我要對他們負責(zé);谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  一、 不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

  要想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。

  二、 注重溝通、真誠教育。

  我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的.呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們, 與學(xué)生共同解決難題 。學(xué)生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  三、 學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新。

  工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際, 確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。 課上, 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

  除了日常的教學(xué)工作之外,我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,留心身邊的細節(jié),利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳,先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎;20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,這些雖然是些小小的榮譽,但它是促使我前進的動力,我會更加努力朝著這條路一直走下去的。

  這幾年的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力,提高了教學(xué)水平,取得一定的成績 ,也存在許多不足之處,我深深知道,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短,百尺竿頭更進一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進取扎實奮進,用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

教師小學(xué)述職報告 篇5

  我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知,小學(xué)教師年度評優(yōu)述職報告。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至XX年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達五復(fù)式,期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn),還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。

  今期到中心校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的.緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是,只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。

  好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學(xué)生成才,讓社會滿意。謝謝!

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