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主任工作述職報告

時間:2021-08-12 16:38:41 工作述職報告 我要投稿

【推薦】主任工作述職報告4篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告十分的重要,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的主任工作述職報告4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】主任工作述職報告4篇

主任工作述職報告 篇1

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  本學期的工作即將結(jié)束,回顧這學期的工作,教導處在學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

  在過去的一學期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量,及時總結(jié)改進,現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報:

  一、合理分工、有序開展各項工作

  本學期教導處共有3人,開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工,明確了每個人的工作職責。

  XX:教導主任 主管日常教務(wù)工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

  XX:教導干事 負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學,檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時性工作。

  XX:教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

  二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

  開學初,根據(jù)學校本學期工作安排,教導處根據(jù)學校相關(guān)安排,制定了詳細的教學工作計劃,根據(jù)工作計劃,制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。

  為確保各項制度落到實處,了解教師的工作情況和學生的學情,及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題,及時收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進工作方式,做好學校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

  三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

  開學初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動責任落實到人,確保了教研活動扎實有效地開展。

  在XX集團成立后,在集團理事會的安排下,為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內(nèi)課程設(shè)置,實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享,實現(xiàn)了集團內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置,落實了集團范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研,初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享。通過一學期的實行,已初步取得了一定的成效。

  四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升

  為進一步調(diào)動教師工作積極性,提升XX集團整體教學質(zhì)量,全面實施目標管理和績效管理,在教體局和集團理事會的指導下,教導處制定了完善的績效考核辦法,對集團內(nèi)全體成員進行全面考核。

  本學期12月底新課結(jié)束后,教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試,根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,共發(fā)放資金一萬余元資金,充分體現(xiàn)了“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性,也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺,進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績,學校將進行第二次績效考核,教導處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實到位。

  五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧

  本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關(guān)制度,確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全,無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范,本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤,學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

  本學期教育扶貧工作量大,數(shù)據(jù)多,在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實,本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤,檔案完整,確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內(nèi)適齡人口1503人,經(jīng)過細致的工作,確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,高質(zhì)量的完成了學區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人,經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。

  本學期工作已基本結(jié)束,在本學期的工作中,還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,在本學期工作結(jié)束后,我和教導處全體成員將會及時總結(jié),及時反思,進一步改進工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。

主任工作述職報告 篇2

  內(nèi)容簡要:每學期制定教科研工作計劃,召開課題組工作會議,開展理論學習,引導教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長之路。組織學習新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設(shè)計課題的現(xiàn)狀,舉辦《教育科研課題設(shè)計》專題講座,就課題選擇的原則、課題設(shè)計的含義、內(nèi)容、要求等進行系統(tǒng)闡述,提高教師的教科研素養(yǎng)和實踐能力。對校級課題進行重點指導。

  20xx年2月,我被聘為學校教科室主任。近三年的時間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的,F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。

  20xx年,本人擔任學校科研室主任,分管學校教科研和“新基礎(chǔ)教育”工作兼二(4)班語文教學,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施。

  一、完善科研制度,營造科研氛圍。

  制度建設(shè)是學校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求。青年教師及骨干教師每月撰寫一篇教育教學隨筆是以往的一項常規(guī)工作,但是這項工作與教導處每月兩篇教學隨筆的要求有所重復,而且,每月三篇隨筆對一線教師來說工作量偏大,與其為了應(yīng)付檢查而炮制出一些效率不高的文章,還不如扎扎實實地寫一些少而精地論文或案例。因此,我在制定本學期教科研計劃時,聽取了一線教師的意見,本著減輕教師負擔,提高工作效率的原則,取消了這項任務(wù),改成了首屆龍小杯教育教學案例評選活動,既使教師地實踐經(jīng)驗得到總結(jié)提升,又可以為閔行區(qū)第十六屆教科研成果評選推薦優(yōu)秀作品。使學校教科研工作少了一些形式主義的東西,多了一點實用性的措施。

  一年來,本人盡責履職。每學期制定教科研工作計劃,召開課題組工作會議,開展理論學習,引導教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長之路。組織學習新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設(shè)計課題的現(xiàn)狀,舉辦《教育科研課題設(shè)計》專題講座,就課題選擇的原則、課題設(shè)計的含義、內(nèi)容、要求等進行系統(tǒng)闡述,提高教師的教科研素養(yǎng)和實踐能力。對校級課題進行重點指導。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),結(jié)合學科特點開展活動。我一直認為,沒有教師參與的科研不是真科研,沒有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內(nèi)在需求才是學校教科研的生命力。

  二、加強課題引領(lǐng),明確科研方向。

  本學期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時,做好區(qū)級課題的申報和結(jié)題工作。今年上班學期組織教師申報教科研課題,共有十多位教師根據(jù)學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。科研室對所申報的課題進行分層處理,優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區(qū)級課題。有的課題適合的集體研究,科研室建議作為教研組專題進行研究,其余課題為校級課題。今年區(qū)教研所提高了區(qū)級課題的門檻,全區(qū)中小幼共申報九百多項,其中淘汰了近三分之一,我校申報的三個課題全部被立項為區(qū)級課題,每一年年底,是教科研工作收獲的時節(jié),區(qū)教研所會組織教科研成果評比。今年是閔行區(qū)教科研成果評比的大年,除了課題結(jié)題報告以外,還要評比論文、案例等,工作量增加不少。往年這項工作早在十月份就會布置下來,而今年卻遲遲沒有動靜,為了盡早準備這項工作,學期初召開的課題組長會議上,各課題的進展情況布置了工作,提醒、督促已經(jīng)完成研究的課題組認真回顧和總結(jié),對研究成果進行了整理,盡早做好結(jié)題的各項準備工作。提前舉辦首屆“龍小杯”教育教學案例評比,篩選出優(yōu)秀案例指導修改,做好選送的各項準備工作。12月初才掛出評比通知,16號召開各?蒲兄魅螘h,由于我把各項工作做在前面,所以順利地完成這項工作。努力做好科研課題的申報立項和結(jié)題工作。

主任工作述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!我是高中路橋1115班的班主任王項。

  轉(zhuǎn)眼間,一學期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。在各位領(lǐng)導和老師的幫助下,我順利的完成了學期初制定的班主任工作計劃,使LQ1115班的42名同學從開始的.互不相識發(fā)展成了一個團結(jié)向上的班集體。在此,我要感謝校領(lǐng)導對我工作上的鼎立支持,以及各位任課老師對我工作的配合。

  我深知班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著班內(nèi)學生的培養(yǎng)。

  本學期,我重點從以下幾方面來對班級進行建設(shè)。

  一、班集體的建設(shè)

  全班有42名學生,他們來自不同的地方、不同的學校,每個人都有自己的想法和生活習慣。如何讓這42位學生心往一塊想,勁往一塊使,都來為這個班出一分力,使班級形成一個團結(jié)友愛的班集體,是我面臨的首要問題。

  首先,從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。由全班同學共同制定出來,這樣,同學們從心里面認同了這些行為準則。如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。

  其次,選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作

  用。我發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

  二、利用班會,建立正確的集體輿論

  每周星期一下午四點是我班的班會時間。我會利用這段時間,開展活動,對學生進行思想品德教育。例如:我把全班同學分成四組,把預先準備好的紙條發(fā)給所有學生,并要求只準同學們看自己的紙條。之后,我告訴同學們:“我在紙條上寫了各自的角色,請每組同學把自己組里的土匪找出來。”大家都覺得很有意思,嘰嘰喳喳的討論起來。最后,每組找到了兩個土匪。正當大家為自己的“火眼金睛”高興時,我告訴學生:“其實,每個人的紙條上都是警察。”同學們都覺得不可思議,我給同學們解釋道:“當你把一樣是警察的同學認定為土匪時,你已經(jīng)不相信同學,同時也不相信自己。這樣做的結(jié)果是,警察的力量被削弱,作為警察一份子的你,少了一個伙伴!敝螅医M織同學們對這個游戲進行總結(jié)。有的同學說:“我明白了,相信別人就是相信我們自己!庇械耐瑢W說:“我們就是一個集體,應(yīng)該團結(jié)!睆拇酥螅瑢W們相處更加融洽,班集體變得更加團結(jié)了。

  三、積極組織學生參加校內(nèi)的活動 我會及時的把學校組織的活動通知給同學們,讓他們積極報名,并準時參加。例如:我得知學校要開展籃球比賽,

  學生。學生們在課余時間刻苦訓練,積極準備,準時參加比賽。最終取得了大專組

  家長很放心的將學生送到學校來,作為班主任,應(yīng)該及時將學生在學校里的情況告訴家長。學生若說家中有事要請假,我會和家長聯(lián)系確認后在準假,保證學校和家庭都能掌握學生的動向。

  回首這一學期,成績不少,但缺憾和不足也不少,F(xiàn)將我個人的缺點與不足向大家盤點一下:

  1、個人能力有限、經(jīng)驗不足。在遇到突發(fā)事件時,不能沉著冷靜的應(yīng)對,缺乏經(jīng)驗,不能將事情非常圓滿的解決。

  2、對學生的安全教育沒有做到位。由于前段時間,對學生的安全教育放松警惕,使得我班單小軍被陌生男子帶走,并無故被打。

  在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的方向。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,使班級的明天更美好。

主任工作述職報告 篇4

各位領(lǐng)導,各位教師:

  大家好!

  今年年度我校教育教學工作在各級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下,聯(lián)系新時期教育工作實際,堅持教育創(chuàng)新,通過全體教師的努力工作,我校教育教學工作取得一些成效,在剛剛結(jié)束的區(qū)級學校辦學條件督導評估驗收中,學校教育教學工作這塊得到了領(lǐng)導的首肯。一年來,在教育教學這塊師生共有45人次獲獎。當然學校教育教學工作也存在一些不足,現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下,懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見。

  一、扎實開展教學常規(guī)及教研工作

  本年來,隨著新課程改革的深入實踐,作為教學管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學工作中,搞好課堂教學,規(guī)范完成常規(guī)工作,我堅持管好教學一線,帶動學校其他工作,具體工作如下:

 。ㄒ唬┙Y(jié)合學校實際,按課程標準安排布署本年度課程及進度,進一步加強教學管理,根據(jù)實際情況修訂了《道觀中學教學常規(guī)管理制度》,成立了以年級組長及校委成員為主的教學常規(guī)管理工作小組,制定了切實可行的學校教學工作計劃及教研工作計劃,并以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù),強化教學目標管理。

 。ǘ┙Y(jié)合新課程標準,安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開展好綜合實踐活動課,德育活動課,健康教育課等,豐富學生的第二課堂,并對任課教師規(guī)范要求,每次活動都有詳細記載,期初有計劃,期末有總結(jié)。通過這些活動,本學年學生代表團參加新洲區(qū)環(huán)保知識搶答賽獲一等獎;學生代表團代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎;學生科技創(chuàng)新動手做獲市級二等獎。

 。ㄈ⿲W期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗論文。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,每期開展一次學生評教活動,并對年輕教師進行課堂跟蹤,促進搞好課堂教學工作,本學年石秀、周萍、榮愛英、張聰靈等教師在區(qū)教學視導中獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級科學教師教學比武中獲一等獎。

  (四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,認真做好記錄,撰寫學習心得、教學反思、進行經(jīng)驗交流,讓全體教師都學習課改新理念,限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長,用于教學之中。本學年校長、梅正紅、石小紅、陶勝學、陶秀其、石秀、榮愛英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級教學刊物上發(fā)表文章。

 。ㄎ澹┱J真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測,對學生進行客觀評價,通過全體教師的努力,我校的成績較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評價獲區(qū)級一等獎,高小飛的試卷評價獲區(qū)級優(yōu)秀獎。

  (六)重視畢業(yè)班工作,我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會,集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過努力,今年我校中考的學生成績估計會突破歷史新高。通過抓畢業(yè)班工作,促進了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。

 。ㄆ撸┲匾暯萄小八膫一”工作,以教研組為單位,每周開展一次教研活動,且形式多樣,重視落實、活動和資料的規(guī)范,學校校本培訓工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評價,且獲校本培訓先進學校。

  (八)加強學生管理,規(guī)范學生言行。專門制定了學生管理制度和獎懲制度,規(guī)范了學生綜合素質(zhì)評價,建立了學生成長檔案袋,本期以來學校的學習風氣有了大較大改觀。

 。ň牛┲匾暬顒拥拈_展,豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、書法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等,活躍了校園氛圍,豐富了學生的生活,提高教學質(zhì)量。本學年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎。

  二、努力成為勤勉的管理者

  作為教導主任,對自已要有正確定位,努力做好校長的助手和參謀,教學工作及時向校長匯報,面對著學校教學管理一肩挑的重擔,我牢固樹立了三種意識:

 。ㄒ唬┖献饕庾R。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對教改后學校工作的挑戰(zhàn),我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務(wù)實的科學態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將學校的個體組織起來,在管理中形成合力。在學校的教育教學活動的開展中,充分利用學校各科教師的特長,特別是幾個骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),讓我看到了自身的差距。所以,在學校的教育教學工作中要做好“合作”。

 。ǘ┓⻊(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來,學校的各種教學表冊,計劃、方案、教研活動全是我一人策劃,工作中也不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試,在學科教師的配合下,我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,關(guān)注每一個操作細節(jié),力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

 。ㄈ┭芯恳庾R。管理是科學,教學管理不等同于行政事務(wù)。校長在工作中曾講:我們要內(nèi)抓管理,外樹形象,管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中,我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,捕捉研究專題。首先,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,對于個性問題,引導教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織教師進行研討。其次,期中期末統(tǒng)考為契機,在共性問題中提煉研討主題。

  三、存在的問題和努力的方向

 。1)在管理中許多工作做得不太細,完成質(zhì)量不高,今后要提升自已的辦事效率,使學校教學工作完成得更好。

 。2)對現(xiàn)在教學管理的平臺(如計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,要加強學習,提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,提高工作效率。

  (3)與上級領(lǐng)導的溝通、交流較少。

 。4)進一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,促進學校教研工作的發(fā)展。

 。5)對學生的管理策略尚須改進,加強學生的管理工作,構(gòu)建一個和諧美好的校園。

  各位領(lǐng)導,各位教師,作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,我也深知,道觀中學的教學工作任重而道遠,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學校的每一個人驕傲。

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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