班級分析調查報告范文
一、班級概況:
黨政機關及事業(yè)單位管理人員1357人,占人才總量的15.8%,農村實用人才1230人,占人才總量的14.3%;專業(yè)技術人才6007人,占人才總量的69.9%;專業(yè)技術人才中具有高級職稱的177人,占人才總量的2.1%;具有中級職稱的2706人,占人才總量的31.5%;具有初級職稱的3124人,占人才總量的36.4%。
四(1)班共有48名學生,其中男生有24名,女生有24名。從學生的智力水平來看,我們班整體比較平均,差異主要集中在學習態(tài)度方面,30%的學生各方面都非常的突出,不僅學習態(tài)度,在新的知識接受能力也比較強,有20%的學生做作業(yè)速度較慢,其余較平均。
能不能有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,關系到增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,關系到鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進性,關系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡。
由于現(xiàn)代經濟飛速發(fā)展,居民收入日益增加,生活水平大幅度提高,因此對各種生活用品的要求也開始嚴格。牙膏作為必備的生活用品之一,在全球占有廣大市場,需求量之大,消費者之廣泛,讓商家趨之若鶩。目前在國內幾個知名品牌牙膏的廠家競爭日趨激烈。諸如佳潔士、高露潔、黑人……牙膏品牌層出不窮,消費者也是各有所好,使用品牌廣泛。所以我們針對這個現(xiàn)象,特展開了一項關于大學生牙膏市場的消費狀況的調查。
二是**石化效益有所好轉。1—2月份工業(yè)經濟效益綜合指數(shù)182.55,比去年同期上升37個百分點,工業(yè)效益整體好轉,主要是**石化效益有所好轉所致。1-2月,中石化**分公司實現(xiàn)利潤1.13億元,去年同期虧損3億元,實現(xiàn)利稅近5億元,占全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利稅4成多,去年同期利稅為負。
二、突出優(yōu)缺點分析
我們班優(yōu)點在于學生與學生間關系非常融洽,班干部管理水平高,能幫助老師協(xié)調班級工作,也幫助學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于:學生與學生兩極化比較嚴重,好的學生非常好,態(tài)度端正,接受能力強,完成作業(yè)的質量高;但是20%的學生還暫處于困難階段,主要上課注意力不夠集中,做作業(yè)速度慢、拖拉嚴重。
三、對策與教育建議:
老年人隨著年齡增長和生理條件變化,基本退出社會經濟活動圈,活動范圍主要局限于家庭和城市休閑場所。由于老年人閱歷豐富,理性思維特色濃厚,因而決定了他們的日常消費需求和精神消費需求與其他群體不同。消費穩(wěn)重,注重實用,講求實惠是他們消費最大的特點。具體看,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
訴調銜接機制需進一步完善和深化。一是訴調銜接機制比較原則,可操作性需加強;二是個別人民調解員的法律知識與業(yè)務水平尚需提高;三是委托調解,協(xié)助提供缺乏必要的激勵機制和責任機制。
1、平時注重對學生日常行為習慣的培養(yǎng),落實好小學生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成好習慣:行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。
2、進一步培養(yǎng)班干部隊伍,我們班級的班干部已經有一定的管理水平,為了發(fā)展每位學生的能力,將進一步管理細化,使每位學生都能為班級出力,培養(yǎng)集體意識。
3、注重分層教育,因材施教。了解學生的心理特點,對待每一位學生的方式根據(jù)他的性格特點做調整,達到有效性。
4、加強學困生的管理,平時多與他們交流,幫助他們改掉一些壞習慣,樹立正確的學習方法。
踏著春天的氣息,邁著輕盈的'腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
5、注重關懷教育,多關心班中每一位學生,尤其是中間的學生。從細節(jié)著手,點滴關懷,走進孩子們的心靈。
多管齊下,攻堅克難。為解決好縣委政府交辦的涉法上訪案件,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門結合本地實際,大膽探索,創(chuàng)造性地開展工作,效果明顯,并探索了一些經驗。第一,我縣各包案單位普遍落實了經費。如鶴游鎮(zhèn)、法院分別各拿出3000元、4000元專項資金解決涉法上訪的陳大賢案件。第二,我縣絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用信訪信息員。通過他們來做信訪人員的工作,及時了解信訪人員動態(tài),取得了事半功倍的效果。
6、加強家校互動,與家長保持溝通,共同探討解決孩子出現(xiàn)的問題。
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