高校調(diào)研報(bào)告范文
一.校內(nèi)宣傳
1.方式渠道
a.一般會(huì)采取海報(bào)、傳單、廣播、條幅等常規(guī)方式;其次,各校會(huì)充分利用校內(nèi)有限資源進(jìn)行宣傳。擁有電視臺(tái)的學(xué)校用電視作宣傳陣地;校園網(wǎng)發(fā)達(dá)的學(xué)校則用網(wǎng)站特別是作為宣傳平臺(tái);還有電子屏幕等多種資源利用。各級(jí)都認(rèn)為海報(bào)這種宣傳方式最為有效。
b.各校不斷創(chuàng)新,挖掘新的宣傳渠道,值得借鑒:
1)北大、北廣對(duì)海報(bào)的藝術(shù)化制作。針對(duì)性強(qiáng):針對(duì)不同的制作目的,從而選擇不同的表現(xiàn)形式,版面的大小不一,形式多樣,字體、圖片的繪制多變:藝術(shù)性強(qiáng):海報(bào)的構(gòu)圖、文字、排版等工序皆由頗具專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的同學(xué)設(shè)計(jì)完成,極具視覺(jué)沖擊力。成本高:海報(bào)皆由優(yōu)質(zhì)的紙張,電腦打印而成,制作精美考究,對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求高。綜上可得,海報(bào)的藝術(shù)制作能給人以更強(qiáng)的震撼力,宣傳效果好。但制作耗資大,專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求高,難以大范圍推廣。
2)立體式宣傳。所謂立體式宣傳便是宣傳的幾個(gè)方式同時(shí)進(jìn)行,或緊湊的鋪開(kāi),產(chǎn)生“聚集效應(yīng)”。這對(duì)普遍資源緊缺的校會(huì)而言,投入少,效果卻事半功倍。例如,人大的五.四游園晚會(huì)的宣傳,一開(kāi)始張貼海報(bào),給同學(xué)一個(gè)印象。而后馬上掛起巨型條幅,同時(shí)往各個(gè)宿舍發(fā)送傳單,在校園各處擺放海報(bào),校內(nèi)的各種刊物、廣播、網(wǎng)絡(luò)三管下,使得一時(shí)間“五.四游園”成為人大同學(xué)議論的焦點(diǎn)。當(dāng)是時(shí),課堂內(nèi)外,茶余飯后,無(wú)人不提“五.四”,無(wú)人不曉“游園會(huì)”。在這種短時(shí)間內(nèi),多層次,多側(cè)面,高強(qiáng)度,全方位宣傳模式能造成一個(gè)強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì),受到顯著的效果。
C.常規(guī)的工作完善其細(xì)節(jié),同樣也可以“小投入,大收獲”。
1)海報(bào)的擺放要充分考慮人流量及時(shí)間的問(wèn)題。擺放的位置要有重點(diǎn)、有突出。
2)宿舍樓的宣傳板形狀要多樣,顏色要鮮艷,內(nèi)容要靈活。如北科大也有類(lèi)似我!盁豳u(mài)站”的宣傳小板,每幢宿舍樓皆有,為一座小房的形狀。他們還盡量減少大段枯燥的文字通知,而采用彩繪、彩噴的方式,語(yǔ)言也盡可能的幽默,此舉得到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
3)中國(guó)青年政治學(xué)院采用廣播進(jìn)行宣傳,早6:30-8:00,中午9:50-10:10。午飯晚飯期間插播,特別是有重大活動(dòng)時(shí),則隨時(shí)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
4)夸張式宣傳。突出某一個(gè)宣傳環(huán)節(jié),使它特別的顯眼能吸引人。例如中央財(cái)大在“聚焦時(shí)代,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)中耗資3000多元做了一個(gè)巨型展板,雖其后再也沒(méi)有作其他的大型宣傳,但這個(gè)活動(dòng)仍取得了很好的效果。
5)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合式宣傳:通過(guò)聯(lián)系其他多所高校(特別是著名高校)聯(lián)合舉辦活動(dòng),擴(kuò)大影響力,擴(kuò)展其活動(dòng)規(guī)模。幾所高校同時(shí)進(jìn)行高強(qiáng)度的`宣傳,造成巨大影響,更多師生也能知道該活動(dòng)的信息,效果十分顯著。例如北大今年的女生節(jié),今年北大著力與其周?chē)T如清華、北師大等高校聯(lián)合,北大的女生節(jié)擴(kuò)大規(guī)模,舉辦成首都女生文化節(jié)。宣傳在各學(xué)校同時(shí)展開(kāi),極具社會(huì)影響力,表現(xiàn)出對(duì)該女生節(jié)的濃厚興趣。女生節(jié)善未開(kāi)幕卻已是春風(fēng)一到花滿樓了。
6)以情感人式宣傳:大學(xué)生是一個(gè)極富朝氣極有同情心的群體,他們對(duì)社會(huì)上的一切事物皆表示好奇,對(duì)丑惡的憎惡,對(duì)善良的贊同,對(duì)/:請(qǐng)記住我站域名/無(wú)助的同情,對(duì)落后的痛心抓住他們內(nèi)心的感性一面,便能抓住他們的心.感人式宣傳便是如此.例如農(nóng)大的“扶貧接力”的宣傳。首先,播放大學(xué)支教團(tuán)在西部拍攝的實(shí)況錄象——“呼喚”,以及西部?jī)和瘓D片展。而后,緊接者又在人流量較大的第一、第二食堂大力宣傳;顒(dòng)期間還邀請(qǐng)到西部的貧苦學(xué)生做代表參加其活動(dòng)。整個(gè)過(guò)程真實(shí)感人,極富感染力與號(hào)召力。這類(lèi)宣傳更針對(duì)活動(dòng)而言,一般類(lèi)似募捐、義務(wù)性獻(xiàn)血等公益活動(dòng)較為適合。
7)名人效應(yīng);顒(dòng)前期或過(guò)程中邀請(qǐng)名人加盟,或名人前來(lái)簽名售書(shū)等等。借助名人名氣的各種方式為活動(dòng)造勢(shì),吸引同學(xué)。這種宣傳難度較大,一是要邀請(qǐng)這些名人嘉賓需專(zhuān)人邀請(qǐng)接送,而且額外也需資金投入。二是要根據(jù)活動(dòng)的大小及學(xué)校影響力的情況來(lái)決定。突發(fā)狀況還要有提前的準(zhǔn)備。
8)制作宣傳媒體。制作文化衫、小彩旗、小招牌等形式多樣,能起到良好的宣傳效果。例如中國(guó)青年政治學(xué)院宣傳部自己設(shè)計(jì)夏季文化衫,以低廉的價(jià)格出售給同學(xué),一來(lái)可以宣傳校會(huì)及本部門(mén)。同時(shí)也可以募集一些經(jīng)費(fèi)。以此我們可以得到啟發(fā),在針對(duì)大型活動(dòng)時(shí),我們可以設(shè)計(jì)文化衫或者其他形式的小物品,出售或者贈(zèng)送,讓一個(gè)個(gè)穿上它的同學(xué)做一個(gè)移動(dòng)的宣傳欄。
D.調(diào)查總結(jié)
除了常規(guī)的前期宣傳工作,有更多的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始注意到前期的調(diào)查工作與事后的總結(jié)報(bào)告了,一般的,他們會(huì)在活動(dòng)前作一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查同學(xué)們的看法建議反饋給了活動(dòng)的組織者。組織者參考這些建議,使得計(jì)劃得更為周全,活動(dòng)也舉辦的更盡善盡美。而北大則是將活動(dòng)的后期總結(jié)形成書(shū)面材料,面向校內(nèi)師生及校外媒體。這樣做,首先可以再次起到宣傳的作用,一前一后的雙重宣傳為活動(dòng)圓滿畫(huà)上了一個(gè)句號(hào);再次,各方通過(guò)這份總結(jié)報(bào)告,可間接監(jiān)督校會(huì)活動(dòng)的組織狀況,提出建文秘站:議及批評(píng)。
二宣傳內(nèi)容
A,校會(huì)內(nèi)各種講座或節(jié)目的宣傳。
B,特殊時(shí)段或節(jié)目。比如說(shuō)北交在剛開(kāi)學(xué)的一期《迎新專(zhuān)刊》,著力對(duì)新生介紹學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)狀況、住宿常識(shí),同時(shí)附校平面圖,附近商場(chǎng)地圖等。圖文并茂地展現(xiàn)在新生面前,同時(shí)也方便了新同學(xué)的生活。
C,生活、商業(yè)資訊。如北航有一份報(bào)《方便坊》,其中介紹商家的促銷(xiāo)活動(dòng),降價(jià)商品,價(jià)格合理的小精品,以及音樂(lè)會(huì)、話劇的門(mén)票購(gòu)買(mǎi)信息。一方面可方便同學(xué)購(gòu)物。同時(shí)也可為商家作有償宣傳。
D,要聞動(dòng)態(tài)、多方資訊。北航的宣傳工具中有一本名為《校園新干線》的小冊(cè),每周一期傳播校園動(dòng)態(tài),重大節(jié)假日及重要事件更是出號(hào)外刊。家事、國(guó)事、天下事,皆由該小冊(cè)子向全校師生宣而傳之。這對(duì)于信息較為閉塞的學(xué)校更有借鑒意義。、
E,就業(yè)勤工儉學(xué)資訊。四處收集招工信息,為同學(xué)介紹兼職或工作。也可與公司合作,為公司制作展板,即可幫助同學(xué)了解公司,爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì),也可為公司作宣傳,獲得贊助。
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