英語(yǔ)象形理論初探（節(jié)選）

公元121年，東漢建安元年，被人稱為“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”的許慎，在病榻上派遣其子許沖進(jìn)京，進(jìn)獻(xiàn)他嘔心瀝血二十余載的書(shū)稿，這就是《說(shuō)文解字》。該書(shū)以象形、形聲、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注六種構(gòu)字方法（統(tǒng)稱“六書(shū)”）分析字形，說(shuō)解詞意。書(shū)中說(shuō)解了9353個(gè)漢字，成為世人公認(rèn)的不朽名著。

許慎的說(shuō)文解字法，使象形的中國(guó)漢字生動(dòng)起來(lái)，活潑起來(lái)，說(shuō)明了文字的出現(xiàn)是實(shí)踐的結(jié)果，證實(shí)了象形是一切文字的本源這一命題。

那么字母文字也可以用象形去剖析嗎？可以進(jìn)行說(shuō)文解字嗎？答案是肯定的。

1．     英語(yǔ)字母確實(shí)是象形的

說(shuō)英語(yǔ)文字是象形文字，主要是指其書(shū)寫(xiě)的26個(gè)拉丁字母是象形的，對(duì)這些象形字母進(jìn)行綜合、分割、喻義、反射、替換、倒置等分析，英語(yǔ)單詞則成為一個(gè)有形有義的話脫脫的實(shí)體。

說(shuō)英語(yǔ)字母象形的主要依據(jù)有四：

a.由漢字象形推理

漢字是象形文字已是不爭(zhēng)的事實(shí)，它的象形說(shuō)明了人類的文明之初從形象思維上升到抽象思維的必然過(guò)程。漢文化是世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)在一個(gè)地方綿延數(shù)千年的文化，而字母文字的文化是中斷的、游移的，但追本溯源，它們的文明之始也是從形象思維開(kāi)始的。我們拿漢字的象形與字母的象形相比較，發(fā)現(xiàn)表示人類最先接觸到的日、月、水、火、山、武器、家庭、生殖等，漢字和拉丁字母有驚人的相似之處。

如：漢字的日，拉丁字母有O，漢字的月，拉丁字母有C，漢字的三點(diǎn)水氵，拉丁字母有i（儼然二點(diǎn)水），漢字火，字母有r（火苗），漢字山，字母有M，漢字木，字母T，漢字刀，字母f（一把寶劍），這些都可以說(shuō)明拉丁字母的象形絕對(duì)不是隨意的、偶然的，而是創(chuàng)造文字者有意的象形。

一些字的象形更是不謀而合，男字，漢字是田加力，男人是力量的所有者，英語(yǔ)male,按照字母象形分析，m代表力量，a代表人，是有山一樣堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀的人。而女字在漢語(yǔ)里是跪著的一個(gè)人形，反映了男尊女卑的社會(huì)背景，英語(yǔ)female，則在male前加fe，這兩個(gè)字母按象形理論是做、侍，即是侍候男人的人，同樣是男尊女卑。父字，漢字是人手握一把斧頭，保衛(wèi)家庭的人；英文的father，前兩個(gè)字母fa表示人拿著寶劍。同樣是保衛(wèi)家族的人。母字，漢語(yǔ)是雙乳喂養(yǎng)的人（兩點(diǎn)代表雙乳），英語(yǔ)mother的前兩個(gè)字母mo也是雙乳喂養(yǎng)之意。尤其是第二人稱的你，古漢語(yǔ)為汝，是對(duì)女人的稱呼，古英語(yǔ)為eow，e是眼睛，看，ow為女性的標(biāo)志（生殖器及乳房的象征），也是看見(jiàn)女人的稱呼。這些不同人種不同民族的先民們?cè)熳謺r(shí)如此相象，可以推理，是因?yàn)樵谠熳址椒ㄉ隙际且恢碌�，那就是象形�?/p>

b.現(xiàn)代英語(yǔ)中的單詞的象形痕跡判斷。

在現(xiàn)代英語(yǔ)中有許多單詞是明顯的象形文字。如eye（眼睛），一看就知道是鼻子兩側(cè)的眼睛；broom（打掃），b為掃帚的象形字，一看就知道是掃房間。而對(duì)生殖崇拜所留下的文字更是明顯，如love，l是男性，o是女性，v是交叉；boy是在腿叉y處有圓形器官；girl也是在腿根處有流水器官。（字母g是腿的象形，字母r表示分開(kāi)，字母i代表水，字母l是流的意思）。再如beard（胡須）一看便知耳邊上少下多的胡須；fear中的f象一把寶劍，把寶劍放在耳邊，當(dāng)然很恐懼；cow則是張開(kāi)嘴啃草的牛，rabbit一看就是一個(gè)頭上長(zhǎng)著三瓣嘴，兩只耳朵的兔子，camel背上有山峰的駱駝等等。這些英語(yǔ)單詞在象形上惟妙惟肖，絲毫不比漢字遜色。

c.考古挖掘的發(fā)現(xiàn)為字母象形提供了佐證。

英語(yǔ)是日耳曼語(yǔ)言大家庭中的一員，追溯本源，它的發(fā)展如下：

古埃及語(yǔ)→閃米特語(yǔ)（腓尼基語(yǔ)）→希臘語(yǔ)→拉丁語(yǔ)→羅馬語(yǔ)→日爾曼語(yǔ)→德語(yǔ)→英語(yǔ)。如上表述，英語(yǔ)的字母文字不是憑空臆造的，而是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。十八世紀(jì)末，拿破侖在埃及打仗，發(fā)現(xiàn)了埃及古老的象形文字，十九世紀(jì)初，破譯后的古埃及象形文字公布于世，成為震憾世界的大事。之所以如此，是因?yàn)槿祟愇拿鞯陌l(fā)祥地中國(guó)、埃及、美索不達(dá)米亞等無(wú)一例外都有自己文字的初創(chuàng)時(shí)期，而這種初創(chuàng)都是象形文字。象形文字對(duì)拉丁字母的影響，如表1、表2、兩份對(duì)比表可以看出。（計(jì)算機(jī)不能識(shí)別，故從略）

d.英語(yǔ)單詞是可以進(jìn)行象形分析的。

由這些象形的字母組成的單詞，則構(gòu)成了一個(gè)有意義的活的形象。比如tent，t指tree，是樹(shù)的意思，en有門(mén)有窗的房子，在兩棵樹(shù)之間拉起房子，則是“帳篷”的意思；而tense這個(gè)詞把后一棵樹(shù)換成了女人“s”，這女人就要費(fèi)勁拉緊才能支起帳篷，所以這個(gè)詞是“緊張、繃緊”的意思。再如live是生活，而evil是顛倒的生活，則是邪惡之意。ease這個(gè)詞更是生動(dòng)，e為眼睛，a是男人，s為女人，男人看女人，女人看男人，這種感覺(jué)是“舒適”。多字母詞更為生動(dòng)有趣，易學(xué)易記，如山脈mountain，m為山，o圓石頭，u上面不平的石頭，n下面不平的石頭，t是樹(shù)，a代表人，in在里面，山脈就是各種石頭、樹(shù)木、人在里面的地方。

【英語(yǔ)象形理論初探節(jié)選】相關(guān)文章：

《象形字》教案02-26

《有趣的象形文字》反思03-04

大班語(yǔ)言有趣的象形字教案03-23

《莊子》“物化”思想初探11-27

建房喬遷新居對(duì)聯(lián)節(jié)選11-14

農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生成因及解決方案初探07-20

圖式理論與英語(yǔ)閱讀教學(xué)論文摘要12-06

茶館節(jié)選教案（通用10篇）06-08

心中心法初探03-04

幼兒園大班閱讀活動(dòng)《有趣的象形字》教案12-20