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中國(guó)人學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)的方法詳解
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，學(xué)習(xí)時(shí)刻伴隨著我們每一個(gè)人，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧？下面是小編為大家收集的中國(guó)人學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)的方法詳解，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、小學(xué)生如何學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)
�。�1）掌握英語(yǔ)的音標(biāo)，對(duì)于較難的音標(biāo)可以用相近的漢字的發(fā)音代替，然后象漢語(yǔ)拼音那樣讓他們學(xué)會(huì)拼音，然后慢慢地根據(jù)音標(biāo)正確讀出這個(gè)單詞的發(fā)音。
�。�2）在練習(xí)音標(biāo)的同時(shí)，可以教他們掌握較短的句子，例如口語(yǔ)要素。
�。�3）可以根據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境提示他們不同簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行訓(xùn)練。
�。�4）有條件的情況，可以看一些簡(jiǎn)單的少兒節(jié)目，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（5）對(duì)自己已經(jīng)背會(huì)的和掌握的句子和常用單詞進(jìn)行總結(jié)在自己的財(cái)富本上，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和總結(jié)習(xí)慣。
�。�6）掌握日常生活中的10至20個(gè)簡(jiǎn)單的句型。
二、初中生如何學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)
�。�1）發(fā)音方面：注意五大發(fā)音要點(diǎn)的訓(xùn)練，做到發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）聽(tīng)力方面：聽(tīng)寫(xiě)課本，也就是一絲不茍地把自己的課本聽(tīng)寫(xiě)一遍。
�。�3）口語(yǔ)方面：大量地總結(jié)課本中的，常用語(yǔ)型和精彩實(shí)用句子，大量地背誦并能夠快速地脫口而出，在訓(xùn)練的過(guò)程中，要有目的對(duì)課本上的一些簡(jiǎn)單句型進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)U(kuò)展，同時(shí)對(duì)一些常用口語(yǔ)要素進(jìn)行總結(jié)。
�。�4）單詞方面：在這一階段的單詞可以采用積累的方式，一方面對(duì)于在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中的遇到的不會(huì)的單詞，專門記錄在單詞本上，在平常閱讀方面遇到的單詞也進(jìn)行總結(jié)并把它們的音標(biāo)和意思寫(xiě)下來(lái)。
�。�5）考試方面：通過(guò)對(duì)課本的聽(tīng)寫(xiě)，口語(yǔ)的和單詞的積累，你的考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，在這一階段遇到問(wèn)題就是一些語(yǔ)法問(wèn)題，對(duì)于這些常考語(yǔ)法難點(diǎn)，你可以用一個(gè)本子把每次考試中所做錯(cuò)的題總結(jié)下來(lái)。事實(shí)證明這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
三、高中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)
�。�1）發(fā)音方面：注意在朗讀時(shí)運(yùn)用五大發(fā)音方面，和一些發(fā)音細(xì)節(jié)。
（2）聽(tīng)力方面：第一階段，聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)的高中的課本，打下一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)。第二階段，針對(duì)考試不同年級(jí)的同學(xué)可以聽(tīng)寫(xiě)10套左右的試卷的聽(tīng)力，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，記住在這一階段是聽(tīng)寫(xiě)，不是只聽(tīng)不寫(xiě)，這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練是沒(méi)有效果的。
�。�3）口語(yǔ)和課本：對(duì)課本進(jìn)行同步總結(jié)和學(xué)習(xí)，對(duì)常用句型，課文中的實(shí)用精彩句子和常用語(yǔ)法難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)熟讀直到能脫口而出。
�。�4）單詞方面：一方面通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)課本把不會(huì)的單詞總結(jié)在生單詞本，`另一方面，可以得用篩選法來(lái)循環(huán)記憶高考單詞表中的單詞。
�。�5）閱讀方面：在閱讀上，通過(guò)前面的單詞積累，你已經(jīng)打開(kāi)一定的基礎(chǔ)。在此時(shí)，為了高考，你還是要掌握一定的閱讀技藝和大量的練習(xí)，這也是必不可少的，因?yàn)榭荚嚨膲毫�，大量的課外的閱讀是不太現(xiàn)實(shí)的，所以現(xiàn)在還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原始積累階段，更高層次的學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)后再學(xué)習(xí)。
�。�6）考試方面：在經(jīng)過(guò)前面我們對(duì)聽(tīng)力，發(fā)音，課本，單詞和閱讀方面的訓(xùn)練外，你的考試應(yīng)該有一定的把握。但是你最后一步還要做的是平常對(duì)考試經(jīng)常做錯(cuò)的題和語(yǔ)法難點(diǎn)的總結(jié)，這可以對(duì)你的考試事半功倍。
�。�7）要在任何情況下，對(duì)自己有信心，勇敢地接受一切的挑戰(zhàn)和打擊，永遠(yuǎn)相信自己。請(qǐng)記住，失敗多了一次，你就向成功邁進(jìn)了一步，失敗并不代表你是個(gè)失敗者，只代表你還未成功而已，只要你堅(jiān)持下去，成功永遠(yuǎn)是屬于你的。四、大學(xué)生研究生應(yīng)該如
擴(kuò)展：英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一、詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須每天堅(jiān)持背誦
記憶方法因人而異，但一條不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背，而且要會(huì)用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種：
1)詞匯書(shū);
2)范文;
3)新概念等;
注意：詞匯記憶時(shí)，眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些，而且這對(duì)提高聽(tīng)力也會(huì)有很大的幫助。
記憶詞匯的方法多種多樣，關(guān)鍵是要找到一種適合自己的，并不斷的堅(jiān)持下去。
分類記憶：
1)據(jù)領(lǐng)域分類：如水果類，家具類，文具類等
2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。
學(xué)了一個(gè)新單詞，就聯(lián)想以前學(xué)了哪些相近的詞，并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異;同義詞辨析在寫(xiě)作的詞匯積累中也特別重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫(xiě)作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質(zhì)量。
總之，同義詞的比較記憶法也可在寫(xiě)作中有莫大的幫助。同時(shí)對(duì)其他考題——翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡(jiǎn)答題等也大有裨益。
建議大家在初期準(zhǔn)備隨身攜帶一本單詞書(shū)籍，推薦唯一針對(duì)浙江普通高校專升本考試的三賢出版的《英語(yǔ)單詞隨身背》。
二、閱讀理解備考，一定要多讀、多做題
閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干，再看原文，最后做題。做題時(shí)有一定技巧，如找主題句，表轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)等關(guān)系的連詞，大家可在做題時(shí)總結(jié)一下，但總體來(lái)說(shuō)，多積累詞匯、多做題時(shí)這個(gè)階段必須要做的。浙江專升本聯(lián)考英語(yǔ)不簡(jiǎn)單，也不是很難，介于四級(jí)和高考水平間。
切記：閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點(diǎn)、想法。
備考期間，建議首選模擬卷卷，一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。
總之，讀多了，閱讀能力也就提高了;
三、完型考查的是英語(yǔ)綜合能力
在做題過(guò)程中建議：先不看題目選項(xiàng)，直接讀原文，了解大意;第二遍一邊讀一邊做題;第三遍再通讀一遍原文，看是否需調(diào)整答案;要注意聯(lián)系上下文，包括代詞指代，習(xí)慣搭配及句內(nèi)、句間關(guān)系等。
當(dāng)前階段備考，建議大家最好找本語(yǔ)法書(shū)過(guò)一遍，把以前忘記的語(yǔ)法拾起來(lái)。
四、篇章問(wèn)答
在做篇章問(wèn)答的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊。有一定的技巧，先看問(wèn)的問(wèn)題，然后回到文章中找關(guān)鍵詞。即使單詞不認(rèn)識(shí)也不要著急，篇章問(wèn)答考察是考生的語(yǔ)感。重點(diǎn)不是在考察單詞量，但是語(yǔ)感的培養(yǎng)也不是一朝一夕就能達(dá)到的。建議買一本題庫(kù)練習(xí)里面的篇章問(wèn)答模塊。
五、寫(xiě)作也是熟能生巧，即必須多背誦，經(jīng)常練筆。
因?yàn)閭淇紩r(shí)間緊，所以先練模擬題。讀完題干題目，在草紙上列出提綱，而后寫(xiě)作文，檢查。第二步，看范文，再把自己文章與范文對(duì)照;第三步，重新寫(xiě)作文;第四步，背誦范文。
另外，建議大家用英文寫(xiě)寫(xiě)日記等。用英文習(xí)慣了，以后提筆寫(xiě)作就不會(huì)發(fā)怵了。在練習(xí)作文時(shí)，建議要做到：
1)首先要確定思想立場(chǎng);
2)邏輯清楚，分幾步來(lái)證明自己的觀點(diǎn)
3)無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤
4)英文寫(xiě)作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調(diào)，偶爾用個(gè)復(fù)雜句，復(fù)合句能增色不少。但若拿不準(zhǔn)，還是用簡(jiǎn)單句吧。
這個(gè)階段，建議大家除了平時(shí)寫(xiě)寫(xiě)英文日記外，至少每周要有進(jìn)行兩篇的作文寫(xiě)作，這樣不斷積累，到真正考試時(shí)才不至于發(fā)慌。
六、句子翻譯
翻譯不是字對(duì)字，句對(duì)句地死譯，而是在理解了原文句子的基礎(chǔ)上，用目的語(yǔ)把意思重新表達(dá)出來(lái)。個(gè)別單詞不會(huì)，可以根據(jù)上下文猜出來(lái)的。
練習(xí)途徑
1)做題，再對(duì)照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對(duì)照原文找差異。這種對(duì)照譯法效果不錯(cuò)。
2)同樣的方法可用于新概念課文。
小結(jié)：此階段，對(duì)于大多考生來(lái)說(shuō)，尚處于備考的基礎(chǔ)階段，建議大家在熟悉各題型的基礎(chǔ)中，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在詞匯和聽(tīng)力上，多背、多聽(tīng)、多練，不斷促進(jìn)自己的英語(yǔ)綜合水平的提升。
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