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英語口語提升技巧必看

時間:2023-04-26 23:32:12 口語技巧 我要投稿
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英語口語提升技巧必看

  Slow Down Your Speaking Speed

英語口語提升技巧必看

  放慢說話速度

  或許我們大家在用漢語說話的時候,各個都是段子手,口才溜的不行,但一張嘴用英語說,那可就慘不忍睹了。即便每個教我們提升口語的人都會告訴我們“別怕犯錯,大膽說,說錯也不要緊”,但本寶寶就是怕犯錯怕出丑啊,怎么破?!

  想要克服這個恐懼,你可以嘗試放慢你的說話速度。

  說的慢就給了你更多思考與選擇的時間,讓你的口語更清晰、更準確。

  Give Yourself Time to Think

  給自己更多的思考時間

  很多時候我們說話說慢了,就怕對方沒耐性,尤其是考試的時候,一緊張,更容易口齒不利索。

  其實,這種擔心有點多余,比起草率的回答,人們更加喜歡那些經過深思熟慮的回復。

  所以,放輕松。

  另一個比較實用的方法就是可以多說固定短語,這樣可以避免尷尬的沉默,舉個例子:

  Why is there so much violence on TV? That's a good question. Let me think for a moment, I haven't really thought about it before. Well, I suppose…

  在這個句子中,說話的人通過重復問題&加一些短句、短語來給自己留出思考與反應的時間。用這個方法,就不用老是“額”來“嗯”去的,減輕你的壓力的同時,可以讓你的口語聽起來更加流利。

  我們日常生活中常用的固定短語有這些:

  during the day

  in the meantime

  It's been a long time since

  Sorry to bother/trouble you, but…

  Would you mind if…?

  Oh, come on!

  I'm just kidding!

  For what it's worth,…

  To be right/wrong about

  Tit for tat/an eye for an eye, a tooth for a tooth

  提升英語口語技巧

  Learn Sentences, Not Only Words

  記住句子,而不只是單詞

  這個方法同樣可以緩解你的“口語壓力”,我們在記單詞的時候,可以把它的例句也順便背下來。我們當中好多人都只懂記單詞,卻不知如何用單詞。

  記住句子還有一個好處,就是一般的例句都是最經典最常用的,記住了你就可以用,用的時候都不用考慮語法問題!舉個例子:

  to appreciate = to recognize the value of something/somebody

  I think it's necessary to feel appreciated in a relationship/ at work.

  I appreciate all your hard work.

  這樣,是不是連單詞都記得更牢了?

  Learn to Listen

  學會傾聽

  當我們說英語的時候,有時候會過分關注于自己要說什么,自己說得對不對,反而忽略了對方說的是什么。

  因為對方話語中所包含的信息,比如一些準確的數字、日期、地址之類的單詞,或者語法運用。這些信息在你接下來要說的話中完全有可能再用到,所以,在用英語和別人交談的時候,一定要注意對方說了什么。

  有效的提高英語口語能力技巧

  重視口語技能訓練

  由于長期以來受應試教育的影響,現階段初中英語課(尤其是農村中學)仍然以傳統(tǒng)的教學方法為主,更多地強調詞匯、語法等知識的學習而忽視了口語技能的訓練。即使在課堂里花少量時間進行了口語教學,但仍然是重視傳授語言知識,輕視語言技能的訓練。傳統(tǒng)的教學方法嚴重制約著學生口語能力的提高。因此,教師要應該嚴格按照新課程標準的要求,把口語教學當作重要的教學內容之一,積極改進口語教學方法,從而逐步提高學生的口語水平。

  培養(yǎng)學生用英語的良好習慣

  限制學生英語口語水平發(fā)展的還有一個重要因素,就是學生用的少。任何一種語言運用能力的提高,都是經過人們不斷地實踐而實現的。比如我們的母語,雖然嬰幼兒并沒有接受過嚴格的語言知識的教育,但是他們在聽過很多次后,會慢慢地去模仿,并反復嘗試,最后都能熟練地運用。因此,教師要鼓勵學生在日常學習生活中盡量多使用英語:可用英語的情況一定要用,可用可不用的情況也一定要用,即使在不能使用英語的情況,也要盡量創(chuàng)造機會用英語表達,讓學生養(yǎng)成用英語的良好習慣,以促進學生口語能力的提高。

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