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口語封閉式培訓學習眾人經驗談

時間:2023-05-04 20:44:05 口語技巧 我要投稿
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口語封閉式培訓學習眾人經驗談

      相較傳統(tǒng)的全日制、業(yè)余制英語培訓,全封閉沉浸式口語訓練更注重對純英語環(huán)境的嚴格塑造,此舉引起英語學習者的廣泛關注與討論,也對口語培訓的實用性和最終效果提出了更高的目標。

口語封閉式培訓學習眾人經驗談

      學習故事1   

      作者:國際旅行社國際部導游Adam

      全封閉重要的是得到純英語環(huán)境,這能讓中國人達到直接用英語思考、脫口而出的理想境界,而不能再停留在中譯英、英譯中的階段了!

      比如聽到一個英語問話,我就會自然在心理把它譯成中文,然后想好中文的解答,最后再譯成英語說出來。以前我從不認為這樣有什么不對,因為從小到大中國老師都是這么教的。但在實際應用中,這不是讓我顯得反應遲鈍,就是讓我不斷冒出中國式英語。

      我在樂寧兩個階段的全封閉,每天訓練12個小時。我覺得重要的是在這些時間內,學習者完全用英語進行交流,徹底從心理上擺脫了中文。一早起來,即使睡眼朦朧,也會在樓道里碰到用英語打招呼的老師同學;如果不是面前有一大塊寫字板,也很少有人會把我們訓練的地方看成教室,我們上課時都圍坐在一起,更多時間是把新的口語技能融入到討論、游戲、演講和情景模擬當中,也就是說課堂和現(xiàn)實的距離很近。直接和外教交流,完全隔絕中文,各種教學活動都是在有意識地培養(yǎng)我們的英語思維能力,那么我們脫口而出的也自然是地道的英語了。

  

      學習故事2

      作者:國貿公司業(yè)務部主管Coco

      社會競爭激烈,口語當然是越快突破越好,真實的語言環(huán)境有助于短期突破。

      英語在工作中強調的是應用能力,從簡單的電話溝通到面對面工作交流甚至是商務談判,口語是否過硬很重要,F(xiàn)在學校英語教學與實際需求是存在比較大的落差的,大多數(shù)人在口語上都需要再次充電。據(jù)我了解,目前的普通口語培訓項目,周期都在1-2年,對社會競爭而言,時間的確有點長,效果也不能保證。而全封閉訓練可以實現(xiàn)短期口語突破,有利于學習者快速流利開口。

      這里就牽扯到一個效果問題。英語究竟能否在短時間內學好?這就要看我們學英語是為了什么。以我從工作中運用英語的角度而言,英語作為交流工具,如果可以在真實的場景中大量進行交流,很快就可以提升日?谡Z的交際能力,從這個角度講,純英語的環(huán)境是有關鍵作用的。如果學英語只是為了做學問,從鉆研構詞、復雜語法的角度入手,那當然一二年也不夠用。

  

      學習故事3

      作者:高中畢業(yè)生(出國準備中)Peter

      屬于人類的語言,還是要跟人學,多媒體是先進的科技,但用到語言教學上不靈,這是我的新主張。

      我父母在加拿大有自己的產業(yè),我今后是要過去的,所以在國內早就開始加強口語學習了,就是一直沒學好。以前多媒體教英語很流行,千挑萬選后,我開始拜電腦為師,這個老師教我發(fā)音、短語什么的,但它沒有表情更沒有感情,呆板的程序讓我絲毫提不起興趣,它不會關心我在學習當中的感受,更不會與我有即興的溝通和探討。

      在樂寧每天12小時的訓練的確有些累,口語說得多,連腮部肌肉都有些酸痛。這些都是每天晚上躺在床上時才感覺到的,在訓練過程中反而不覺得。語言村的老師很靈活,接觸久了甚至能從我的表情里掌握我的想法,所以,訓練中我覺得總是被老師關注,也就愿意問問題,愿意講英文,愿意參與到任何活動中。

      我發(fā)現(xiàn)英語交流中語調、表情和動作是很重要的,這使表達富有情感,也可以對國外文化有比較透徹的了解,這也是我所喜歡的。

  

      學習故事4

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