亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-11 20:31:47 專業(yè)英語 我要投稿

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選12篇)

  我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選12篇)

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  大學(xué)英語最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,回顧一年來的學(xué)習(xí)狀況,感覺收獲良多。

  首先是英語單詞的記憶。詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),沒有豐富的詞匯打地基,英語的大廈是建不起來的。我從初中學(xué)英語到現(xiàn)在,詞匯量就那么常見的幾百個(gè),老師不強(qiáng)制,我也不是很重視。但這個(gè)學(xué)期張雷老師采取了劃分重點(diǎn),觸類旁通和當(dāng)眾鼓勵(lì)的辦法,讓我一點(diǎn)點(diǎn)地渴望記憶更多的單詞。我們十五組有許多英語高手,每次聽寫完后總有一兩個(gè)拿滿分的組員,我的基礎(chǔ)比較差,剛開始只有十四分的樣子,但榜樣就在身邊,我也希望能有讓老師和全班同學(xué)認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì),所以每次都很努力地記單詞,一個(gè)學(xué)期下來,漸漸掌握了一些記單詞的方法,比如,通過聽、說、讀、記的多方位來記單詞,或者分類、分組的方式等,我從最初要花一整天的時(shí)間記一個(gè)單元的單詞到只需一節(jié)課就能把單詞準(zhǔn)確無誤地記下來,自己覺得進(jìn)步很大,到最后,老師對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)時(shí),終于也有我的名字了,我感到自己的努力有了回報(bào)。

  再者就是聽力。我以前考聽力的時(shí)候都是模模糊糊的感覺,好像腦子里一團(tuán)漿糊,只能聽懂大概的意思,然后蒙答案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我現(xiàn)在不僅能聽清楚對(duì)話的內(nèi)容,有時(shí)還能復(fù)述其中的句子。這對(duì)我這種基礎(chǔ)差的學(xué)生來說,是一個(gè)很大的進(jìn)步。這要?dú)w功于張老師的訓(xùn)練,老師知道會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)自覺地去聽、去練,所以在課堂上從不間斷的放聽力材料,并且不是放完就算了,老師還會(huì)給我們分析怎樣聽的方法,哪些題的錯(cuò)誤率高,那種類型的題要多多注意等等,有時(shí)會(huì)叫同學(xué)回答問題,因?yàn)榕麓鸩怀鰜,所以我每次都很認(rèn)真地在聽。感覺我們不是單純地在訓(xùn)練聽力,而同時(shí)也在掌握考試方法。

  最后是作文。作文是我最頭疼的事情。本來我詞匯就不多,再出兩個(gè)語法上的錯(cuò)誤,作文成績就一直沒上去。但張老師從基本的作文結(jié)構(gòu)開始,一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授方法。雖然總體上沒什么大的提升(作文要有大提升也不是短時(shí)間內(nèi)解決得了的),但格式,結(jié)構(gòu),一些常見的`錯(cuò)誤還是知道了,至少考試時(shí)老師挑不出一些常識(shí)性的毛病,基本能拿個(gè)幾個(gè)的分?jǐn)?shù),要知道我有一次考試只拿了三分!看出進(jìn)步了吧!

  其實(shí)上課的時(shí)候進(jìn)步的不僅僅是英語能力,還有許多其他方面的才能。比如有一次張老師選中英文司儀,我是我們組的英文司儀,其實(shí)緊張得聲音都在發(fā)抖了,但還是堅(jiān)持下來了,為我們組贏得加分我很高興,但我戰(zhàn)勝了自己更高興?傊@個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常有成效的,希望我能繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)。

  我想給自己一個(gè)A-的分,因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是起點(diǎn)也不是終點(diǎn),而是在這個(gè)過程中你掌握了什么,進(jìn)步了多少,這就是我的收獲!

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  周四我參加了市教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的“初四英語復(fù)習(xí)研討會(huì)”。通過培訓(xùn),我感觸頗深,真正體會(huì)到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí),現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下:

  1.首先進(jìn)行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽完這節(jié)課,我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大,節(jié)奏好,有講有練,知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清晰,教師無論是在知識(shí)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都顯得比較豐富,并且善于總結(jié)考題與做題技巧,在復(fù)習(xí)時(shí)及時(shí)將知識(shí)與中考考點(diǎn)相聯(lián),學(xué)生們有了豐富的做題經(jīng)驗(yàn)。相比之下,而我的'教學(xué)卻相差甚遠(yuǎn)。反思自己的教學(xué),我在備課上確實(shí)缺少力度,今后我應(yīng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),做到在布置給學(xué)生的題先做,做到有側(cè)重點(diǎn),并加強(qiáng)反饋。在復(fù)習(xí)時(shí)要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)一定要耐心給學(xué)生總結(jié),提前找好相關(guān)練習(xí)題,嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏,爭取將復(fù)習(xí)效率提升一個(gè)檔次。

  2.接下來是由教研員引導(dǎo)大家研究復(fù)習(xí)策略并討論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過討論,我認(rèn)識(shí)到中考各題型發(fā)展趨勢,復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的復(fù)習(xí)中我會(huì)注意積累,爭取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)方式。

  3.最后是由實(shí)驗(yàn)、午級(jí)教師交流復(fù)習(xí)與集體備課方法,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性。今后我會(huì)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不閉關(guān)自守,多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式,爭取在中考中取得理想成績。

  總之,現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,一定要從實(shí)際出來,制定出符合我校學(xué)生復(fù)習(xí)方法,做好各種復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,爭創(chuàng)佳績!

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  因?yàn)橄聦W(xué)期要忙這實(shí)習(xí)和畢業(yè)的事情,所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了,再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語很難,所以選修英語的同學(xué)就只有十個(gè)。其實(shí)開始初還有兩個(gè)同學(xué)選修了,但是上一次課之后感覺什么都聽不懂,所以她們就找老師退課去了,當(dāng)時(shí)的自己也有些動(dòng)搖,但是想想下個(gè)學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時(shí)間,所以自己就堅(jiān)持了。

  說真的,上課自己也聽不懂,每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù),而且完成的質(zhì)量不是很高,其他同學(xué)翻譯時(shí)自己也沒有認(rèn)真聽。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的,想想大學(xué)英語是以很低分結(jié)束就很傷心。當(dāng)時(shí)的自己還安慰自己說以后不用學(xué)習(xí)英語了,不要去想已經(jīng)逝去的事情了。我知道當(dāng)時(shí)的自己是有幾許的難過的.,畢竟學(xué)習(xí)英語這些年來,自己都沒有這么低分過。學(xué)校沒有安排了英語課,自己也沒有再花時(shí)間去看,是因?yàn)橐呀?jīng)一個(gè)學(xué)期沒有接觸英語了,即使是已經(jīng)學(xué)過專業(yè)理論課,但是專業(yè)英語學(xué)習(xí)起來真是難。想想每次老師布置任務(wù),自己都要花幾個(gè)小時(shí)拿本字典一個(gè)一個(gè)查,而當(dāng)匯報(bào)完自己的翻譯之后就什么都忘記了。我不知道其他同學(xué)是不是跟我一樣,希望是不一樣的。即使不考研,畢業(yè)論文還要寫英文摘要,還是覺得知道專業(yè)英語的好。每次選修一門課,期末考試對(duì)同學(xué)們是很重要的,自己還是很擔(dān)心英語考試,害怕不過要重修,這學(xué)期的時(shí)間就浪費(fèi)了。

  考試是開卷的,但是感覺難,因?yàn)槔蠋熣f不得查字典,所以自己只帶了課本,課本白白的,只有那么幾頁有些點(diǎn)綴,也沒有什么可看。雖然如此,自己還是堅(jiān)持了,最后考了八十六分,呵呵……超出自己的想象之外,可能是平時(shí)分高了吧。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  常言道:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,F(xiàn)在社會(huì)上都說學(xué)好英語很重要,是那個(gè)什么什么的通行證。所以,一向喜歡冒充上進(jìn)青年的我,也不甘落后,報(bào)名參加了公司附近的一家英語學(xué)校。

  說是英語學(xué)校,其實(shí)規(guī)模不大,辦起來也很簡單:請(qǐng)老師、租場地、配置教學(xué)設(shè)施、打廣告,然后等人報(bào)名?墒菍W(xué)費(fèi)不便宜,細(xì)算下來,一個(gè)學(xué)生在課堂里呆1個(gè)小時(shí),得犧牲近20塊錢(說起來我就心疼)。因?yàn)閳?bào)名的人多,學(xué)校有利可圖,辦學(xué)有蒸蒸日上之勢。

  辦學(xué)校涉及各方面工作,關(guān)鍵的一環(huán),是請(qǐng)老師----必須是外教,而且鼻子越高越好,F(xiàn)在人們選東西都講究品牌,學(xué)英語,就只認(rèn)歐美國家的老師。

  這些老師來了以后,在與中國學(xué)生交流的過程中,要互相認(rèn)識(shí)、互相提問。這時(shí),洋教師幾乎不可避免地被問到一個(gè)問題:why do you come to china?回答五花八門,主要?dú)w納為兩種:仰慕中國的歷史文化;豐富自己的人生閱歷。當(dāng)然,有個(gè)別也會(huì)說實(shí)在話,在自己國家沒有找到好工作之類的。接下來又有人問:how do you like china?回答:very much(也只能這么說了)。再問:why?有的說中國發(fā)展前景看好,有的說中國人民很友善,還有的說中國菜好吃……

  總的來說,老外比較實(shí)在。沒人說來中國是為了社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,為了架設(shè)兩國人民的友誼橋梁之類的。但無論如何,他們?yōu)槭裁磥碇袊?為什么喜歡呆在中國?有一個(gè)重要原因,他們沒有說,也不好意思說。那就是:體驗(yàn)一種優(yōu)越感。

  優(yōu)越感體現(xiàn)在什么地方?無論走到那里,都受眾人矚目;無論說什么,都有人洗耳恭聽;在業(yè)余時(shí)間,大把的人跟你套近乎,邀請(qǐng)你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話,能享受到眾星捧月的感覺。再說了,這些“捧月”的“眾星”,很多都是有點(diǎn)身價(jià)的人,像什么公司的經(jīng)理、準(zhǔn)備移民的`款爺、復(fù)習(xí)考試的高材生……最次的也能冒充個(gè)白領(lǐng)。這些人,平時(shí)都很自信,與人打交道往往還帶有兩分矜持。但是,在和外教交往時(shí),多數(shù)人都會(huì)放低姿態(tài)。

  舉個(gè)例子來說,一幫人要舉行聚會(huì)了。老外說,誰有車,能不能來接我一下?結(jié)果如何,有車的學(xué)生不能說爭先恐后,但起碼不會(huì)沒人愿意去。到了餐廳,大家按禮節(jié)讓老師坐主席,自不待言。但在入座時(shí),都愿意離主席近一點(diǎn),就不是政治覺悟的作用了。酒菜上來,大家邊吃邊談,老外的嘴就閑不下來了,一方面印證“中國菜好吃”,一方面回答學(xué)員的各種問題。吃完以后,大家作鳥獸散,臨走前還故作親熱互道bye----然后嘛,老師又搭上某位款爺學(xué)生的轎車絕塵而去……

  這里說的只是一個(gè)典型。其實(shí),很多別的場合,像英語角、講座、郊游、晚會(huì)等等,都有類似的情形,都能看出外教和中國學(xué)員之間的一種微妙關(guān)系。心理學(xué)告訴我們,人人都有受尊敬、受關(guān)注的需要,并能從中得到滿足。再看看咱們的外國老師,不僅有人尊敬、有人關(guān)注,而且這些人大多出自一個(gè)“高品位”的階層,這樣的感覺,該是何等受用。不僅如此,曾經(jīng)不止一次地聽外教說,他們下班后經(jīng)常接到女學(xué)員的邀請(qǐng),一起去海邊走一走,聊一聊……每當(dāng)聽到這樣的消息,我等一幫愛國青年總是痛心疾首,差一點(diǎn)就跳出來當(dāng)面質(zhì)問女同學(xué):放著我們這樣的精英才子不理不睬,卻向他族異類投懷送抱,究竟居心何在?

  但轉(zhuǎn)念一想,不是那么回事。多數(shù)情況下,女同學(xué)跟外教約會(huì),是學(xué)習(xí)需要。學(xué)英語重在應(yīng)用,邊學(xué)邊用,收效才好。經(jīng)常跟外教在一起,為的是有機(jī)會(huì)練習(xí)自己的口語。從這個(gè)角度來看,為什么有人想和他們套近乎,為什么想跟他們一起吃飯,為什么對(duì)他們車來送往,就不難解釋了(當(dāng)然有別的原因這里就不管了)。只可憐像我一樣的愛國青年,既沒有糖衣炮彈,又沒辦法用美人計(jì),只好盡量抓緊課堂時(shí)間了。

  然而,嫉妒也好,憤慨也罷,不服氣卻是不行。別人掙錢多,是你中國人自愿交的學(xué)費(fèi);別人有優(yōu)越感,是你中國人自作自受;別人風(fēng)流瀟灑,是你中國人主動(dòng)犧牲……總之,怪不了別人。要怪,只能怪這么多中國人想學(xué)英語。

  這么多人想學(xué)英語干什么?有的是為了出國留學(xué),有的是為了參加移民面試,有的想跳槽到外企,有的想增加自己的知識(shí)價(jià)值,有的為了趕時(shí)髦、裝門面……無論如何,都是把掌握英語作為改善生活待遇、提高生活品質(zhì)的一種手段。那為什么不學(xué)越南語、盧旺達(dá)語,一定要學(xué)英語呢?因?yàn)樵侥虾捅R旺達(dá)的情況大家都知道,所以他們的語言學(xué)不學(xué)也就算了。而英語,是發(fā)達(dá)國家通用的語言。咱們作為落后國家,為了趕超先進(jìn),不得不和他們進(jìn)行接觸和交流,引進(jìn)他們的技術(shù)、產(chǎn)品和資金。在這樣的大背景下,英語的重要性是不言而喻的。作為個(gè)人,學(xué)好英語,就能得到實(shí)實(shí)在在的好處。所以,才會(huì)有那么多人想去學(xué)英語,才會(huì)使到中國來侃大山的外教奇貨可居、作威作福。

  這讓我不禁想起了多年以前讀過的關(guān)于孫中山的一個(gè)故事:有一次,孫中山在從事革命活動(dòng)時(shí)行蹤暴露,遭到追捕,逃到了租界。當(dāng)時(shí)的租界不受清政府直接統(tǒng)轄,追捕孫中山的任務(wù)改由印度警察繼續(xù)執(zhí)行。孫中山情急之中,闖入了日本,并隱藏起來。后面的印度警察氣勢洶洶、橫行霸道,在各家各戶清查盤問。但是,當(dāng)他們來到這的時(shí)候,態(tài)度平和下來,開始規(guī)規(guī)矩矩地詢問。院方因?yàn)榻?jīng)常碰上這種事情,不勝其煩,于是拒絕搜查,同時(shí)保證沒有嫌疑人闖入。印度警察沒有辦法,只得悻悻離去……

  孫中山事后多次向別人提起這段化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷。他并總結(jié)說:為什么警察不敢強(qiáng)行闖入搜查?因?yàn)檫@是日本。日本的國運(yùn)昌盛、實(shí)力雄厚,印度警察怕鬧出國際糾紛,所以不得不對(duì)日本人退讓三分。國家的地位不同,它的國民的待遇也不同,一個(gè)弱國的革命領(lǐng)袖,甚至比不上一個(gè)強(qiáng)國的風(fēng)塵歌女。“所以啊!”孫中山先生最后語重心長的告誡大家,個(gè)人命運(yùn)和國家前途是緊密相連的,要想真正過上幸福、體面的生活,就一定要建立一個(gè)民主、富強(qiáng)的新中國。

  時(shí)至今日,孫中山的故事已經(jīng)過去了近一個(gè)世紀(jì),然而我在英語學(xué)校里的際遇感懷又與孫中山先生何其相似。一個(gè)普通的外國人,僅僅因?yàn)樗莻(gè)外國人,來到中國就可以揚(yáng)眉吐氣、高人一等。而咱們中國人,咱們的華夏精英,咱們的博士、碩士和學(xué)士們,為了出國留學(xué)、移民定居,不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這是為什么?還不是因?yàn)閲抑g的地位不同。所以啊,我也要告訴大家,“國家興亡,匹夫有責(zé)”。千百年來中華民族的先賢圣哲們教導(dǎo)我們要愛國愛民,“修身齊家治國平天下”、“家事國事天下事事事關(guān)心”,這不是陳腔濫調(diào)。每個(gè)人的前途命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)利益確實(shí)是跟國家的興衰成敗休戚相關(guān)的。

  從邏輯上說,我不同意“落后就要挨打”這個(gè)論斷。但是,先進(jìn)受人尊敬,落后遭人遺棄,這是千古不易的定律。所以,我理解那些艱苦奮斗漂流海外的中國同胞,也絕不敵視開明務(wù)實(shí)又自命不凡的外國朋友。重要的是,知道出現(xiàn)這種局面的原因,并且積極思考改變這種局面的出路。這是對(duì)每一個(gè)愛國、進(jìn)步的中國人的起碼要求。

  什么是真正的愛國?怎樣以實(shí)際行動(dòng)來表示愛國?不是這里三言兩語能說清楚的。對(duì)于我們班上那些美麗動(dòng)人的女學(xué)員們來說,下課后少跟外教喝咖啡逛馬路,算不算愛國進(jìn)步的表現(xiàn)?這個(gè)問題有待商榷。但無論如何,如果有一天,等到我們?nèi)A夏男兒能混到對(duì)日本、美國的靚女佳人招蜂引蝶、應(yīng)接不暇的時(shí)候,如我一般的愛國青年就可以含笑九泉了。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  努力目標(biāo):

  掌握大量的計(jì)算機(jī)英語術(shù)語和縮略語;熟練掌握計(jì)算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料,閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn);能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。

  努力方式:

  選一本適合自己的計(jì)算機(jī)英語教材:一本國外的計(jì)算機(jī)入門讀物《Computing Essentials》(McGraw-Hill出版公司)被許多大學(xué)選用為計(jì)算機(jī)英語教材,效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行,書名是《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》。該書的特點(diǎn)是:時(shí)效性強(qiáng)(版本更新快),新穎實(shí)用,編排活潑。但對(duì)于中高級(jí)英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點(diǎn)太淺。一本非常適合于軟件開發(fā)人員的《計(jì)算機(jī)英語》,該書已經(jīng)由機(jī)械工業(yè)出版社出版,是該社"重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對(duì)象為英語達(dá)到CET4的程序員,因?yàn)樵摃倪x材直接來自國外計(jì)算機(jī)教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的言論以及計(jì)算機(jī)方面的大百科全書。

  在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計(jì)算機(jī)英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計(jì)算機(jī)書,并堅(jiān)持讀完。目前市場上大量的計(jì)算機(jī)原版影印圖書為我們提供了絕好的機(jī)會(huì)。閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書一開始是"啃"的感覺,比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)于不太好讀的地方,不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來,這樣對(duì)提高英語水平很有幫助。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識(shí)和上下文(Context)進(jìn)行大膽推測,這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解,也不要緊,你可以通過多讀同類書來彌補(bǔ)。原版計(jì)算機(jī)書讀多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有規(guī)律的'東西和一些常用的詞匯,這些來自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后,你就能發(fā)現(xiàn)讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平,而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式,這種思維方式對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)極為有益,因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅(jiān)持閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書可以達(dá)到"品"的感覺,這種感覺是指在閱讀時(shí)無需將英文轉(zhuǎn)換為中文,而是直接用英文和作者在同一個(gè)水平線上進(jìn)行思考和交流。至此,我們獲得的不僅是英語水平的突破,更是計(jì)算機(jī)水平的突破。這也是許多計(jì)算機(jī)高手成功的秘密。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  首先需要承認(rèn)的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好,語感也十分的差,很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個(gè)純粹靠當(dāng)年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學(xué)生。我學(xué)英語也并不怎么把英語當(dāng)做一種語言來看,我頂多聽歌或者看電影時(shí)看到一些我認(rèn)識(shí)的英語句子我會(huì)些許有幾分成就感,至于其他,英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。

  在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學(xué)模式完全不同的英語教學(xué)——?dú)v史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章,而是一本歷史專著的英文版,即《international relationgs between the two world wars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞,我們課后也不用背誦某些段落,因?yàn)檫@是一本書,課文太長了,我們不認(rèn)識(shí)的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格,我們老師讓大家一個(gè)挨一個(gè)地把這本書的句子翻譯出來,每個(gè)人一句話。作為一本英語專著,有的句子很簡單,如果正好碰到它可謂是一種幸運(yùn),不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清,如果到碰到它那就認(rèn)栽吧。當(dāng)然上有政策下有對(duì)策,就在我們第一節(jié)課上過后,我們就找到了這本書的中文譯本,自然不怕翻譯了。我還算老實(shí),雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中,但是絕大多部分我還是自己翻譯的.,真碰到不會(huì)的了,參考一下也是可以的。但是今年老師,又多了一手,不僅讓你翻譯,而且讓我們分析句子成分。因?yàn)檫^去大半年講翻譯,去其實(shí)就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧,連中文的所謂的主謂賓定狀補(bǔ),我都搞不清(當(dāng)然也不需要弄明白)我怎么會(huì)分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以,雖說朦朧不懂,但是還是學(xué)到了些皮毛,不至于掛科。

  在過去的大半年在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的過程中,收獲雖然很小,但是長進(jìn)還是有的。最顯著地是,起碼我翻譯了那么多頁,我查了那么多的英語單詞,好歹還認(rèn)了不少。其次是,雖然語感不怎么好,大三沒英語攻修課,由于有了專業(yè)英語我還保存了一定的語感。第三是畢竟翻譯那么多,沒有功勞也有苦勞,沒什么大長進(jìn)至少比以前對(duì)翻譯有點(diǎn)兒心得。第四是雖然對(duì)句子成分還不是那么清楚,但是最基本還是能搞認(rèn)清的,那幾大基本句型還是知道的。最后是,看了那么多,短句子長句子見了不少,特別是那些長句子,如今看到?jīng)]有剛開始頭暈,畢竟見得多了就熟悉了,見短句子就更自信了,因?yàn)殚L的都見很多了,還怕你們這些短的嗎?

  對(duì)于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點(diǎn):首先、希望可以把速度放慢些,不一定要講那么多,但是講過的句子都能講清楚,重質(zhì)不重量,因?yàn)橛⒄Z句子就那幾大種,當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第二是,希望對(duì)于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視,特別是那些重要的,應(yīng)該著重講述,以實(shí)現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是,老師應(yīng)該除了分析句子成分之外,還應(yīng)該分析這個(gè)句子應(yīng)該怎么翻譯,有什么翻譯技巧,通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢,翻譯得好。最后,我真的覺得用這本書作為學(xué)習(xí)教材,不是那么地好,句子不適合四六級(jí)的誰平也不怎么針對(duì)考研。希望如果老師有時(shí)間,再換一個(gè)上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對(duì)句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng),有很多是知道卻很難說明白,建議老師看看何凱文的長難句。

  但無論怎么說,終究是自己學(xué)習(xí)不夠努力,悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進(jìn)步。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

  經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),很多同學(xué)發(fā)現(xiàn),我們?cè)谛W(xué)時(shí)哇啦哇啦地說英語,自我感覺很好;而到了初中,老師卻不時(shí)指出問題:“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對(duì)”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會(huì)在進(jìn)入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹,由于小學(xué)階段對(duì)英語要求不是很高,這使學(xué)生的英語水平層次不齊;到了初一,各個(gè)學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),問題就會(huì)很明顯,因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么妙招或者捷徑,全在同學(xué)們的興趣與勤奮,關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  根據(jù)規(guī)則見詞讀音

  英語學(xué)習(xí),詞匯為本。沒有詞匯,什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,對(duì)小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來,做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上,對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照,這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥,不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí),應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞,一個(gè)單詞有很多意思,要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

  跟著磁帶大聲說讀

  聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率,聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中,一定要擴(kuò)大聽和讀的`練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播,達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭,同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí),糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說一口地道的英語。在堅(jiān)持聽讀之后,逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感,把聽到的句子變成自己的話,不用思考信手拈來,興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

  熟練背誦脫口而出

  背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,英語水平肯定不高。要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章,可以是句子,也可以是對(duì)話、短文,每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。

  零打細(xì)敲保證時(shí)間

  與其他學(xué)科相比,英語是一門比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的時(shí)間不少于1—1。5小時(shí),而且將時(shí)間化整為零,在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀寫譯、背、誦等),效果會(huì)出奇地的好

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

  我談一談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)的心得,希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

  首先必須要說明的一點(diǎn)是,學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了,但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語的最大體會(huì)。但就是這說起來如此簡單的,范文寫作真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡,其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理,比如說上課要認(rèn)真聽講,有問題要及時(shí)問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,一定能取得不錯(cuò)的成績。

  應(yīng)該說,我的英語成績?cè)诎嗌纤悴簧贤怀,三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此,我覺得值得一說的是前的復(fù)習(xí)。大家都知道,英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘,如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶,那在相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段,再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍,特別是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的,但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法,有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意,到了高三最后時(shí)候,自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響,特別是當(dāng)自己成績沒有明顯提高時(shí),會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響,模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的,必須要堅(jiān)持自己的'方法,即使有改進(jìn),也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn),切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。

  老師經(jīng)常跟我們說要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練,這一點(diǎn)很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長篇的英語短文,提高閱讀速度;二是可以積累生詞,這對(duì)今后的閱讀很有好處,三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對(duì)答題是很有幫助的。提供最新和免費(fèi)范文模板參考比如說單選、完形,總會(huì)碰到自己不熟悉的,這時(shí)候語感就會(huì)起很大作用。

  最后一點(diǎn),就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科,時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài),特別是做聽力時(shí),既不能太過緊張,也不能太放松,聽力做得好差會(huì)直接影響到接下來的答題。

  以上就是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些想法,一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考,去感悟。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

  半個(gè)月的康媽學(xué)堂《棚車少年》原版閱讀課結(jié)束了,習(xí)慣了每天有老師溫柔的呼喚,習(xí)慣了聽到孩子們小鳥般嘰嘰喳喳爭先恐后地回答問題,竟然有些戀戀不舍。

  Stark今年五年級(jí)畢業(yè),三年級(jí)開始在學(xué)校學(xué)習(xí)英語,之前沒有做過任何的英語啟蒙(這一直是我比較遺憾的),但是中文啟蒙比較好,中文閱讀量比較大。三年級(jí)學(xué)習(xí)英語后,我覺得學(xué)校的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容太簡單了,課外就給他補(bǔ)充了些分級(jí)讀物,如海尼曼、牛津樹,但也就是聽聽音頻帶他讀一讀,并沒有什么其他更好的方法。即便這樣我也沒有打算把他送進(jìn)我們這的課外英語輔導(dǎo)班,那些魚龍混雜的輔導(dǎo)班實(shí)在不能讓我信任,與其浪費(fèi)孩子的時(shí)間不如讓他多點(diǎn)時(shí)間玩耍。

  一年多前,正在我對(duì)Stark的英語學(xué)習(xí)引導(dǎo)無從下手時(shí),朋友向我推薦了《康媽學(xué)堂》這本書,看了后很是興奮,憑直覺我知道自己找到了一位值得信任的老師。于是開始關(guān)注康媽的公眾號(hào),聽康媽的音頻,但是對(duì)于如何引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)還是一知半解,聽說康媽學(xué)堂要在蘇州開家長營,立刻和朋友報(bào)了名。家長營的學(xué)習(xí)讓我對(duì)康媽的英語體系有了全面的了解,回來后又在群里幾次咨詢康媽具體怎么實(shí)施。

  按照康媽的指導(dǎo),我?guī)е鳶tark學(xué)習(xí)了迪士尼和MUZZY,又帶著他把自然拼讀學(xué)了一遍,因?yàn)槭亲詫W(xué),自然拼讀學(xué)的有點(diǎn)囫圇吞棗,如果是跟著康媽的網(wǎng)課學(xué),效果可能會(huì)更好一點(diǎn)。學(xué)習(xí)自然拼讀的作用在孩子讀記單詞的`時(shí)候顯現(xiàn)了出來,孩子讀記單詞明顯要快好多,不熟悉的單詞也能根據(jù)自然拼讀的規(guī)則讀出個(gè)大概的讀音來。難怪康媽一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)自然拼讀的重要性。這次《棚車少年》原本閱讀課中Stark單詞測試一直比較好,我認(rèn)為跟學(xué)習(xí)自然拼讀有密切的關(guān)系。

  按照康媽的英語體系的要求,接下來就需要孩子很快進(jìn)入原版閱讀了,孩子畢竟已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)了,時(shí)間比較緊迫。正在我對(duì)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)入原版閱讀一籌莫展的時(shí)候,康媽學(xué)堂開設(shè)了暑假《棚車少年》原本閱讀課的實(shí)時(shí)網(wǎng)課,我毫不猶豫地給他報(bào)了名。報(bào)名后我很擔(dān)心孩子是否能跟得上這個(gè)課程,畢竟他基本沒有過英語啟蒙,也沒有過原版閱讀的經(jīng)歷,于是請(qǐng)老師對(duì)孩子的英語能力進(jìn)行了測試。測試后老師說孩子可以上這個(gè)課,但聽力有點(diǎn)欠缺,要補(bǔ)一補(bǔ)。這讓本來擔(dān)心他連上課資格也沒有的我松了口氣。離開課還有幾個(gè)月,既然聽力欠缺,那我們就補(bǔ)吧。收到教材后我開始帶著他每天預(yù)習(xí)一頁的單詞,然后反復(fù)地聽音頻,堅(jiān)持到開課,一本教材正好預(yù)習(xí)完。期間也想讓他讀一讀,但孩子比較抗拒,跟老師溝通后,老師建議主要還是要讓孩子有興趣地去學(xué)習(xí),如果實(shí)在不愿意讀,聽也行,我聽從了老師的建議,事實(shí)證明老師的建議是對(duì)的,孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。

  半個(gè)月的課程,我全程陪同他參加了這次學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中家長的參與真的很重要,尤其是年齡偏小的孩子。首先,課程時(shí)間比較長,一整天的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說要全程集中注意力非常不容易,需要家長在旁不時(shí)地提醒,而且上課用的是電腦,對(duì)于孩子來說也是個(gè)不小誘惑。孩子積極參與課堂,不時(shí)得到老師的鼓勵(lì),才會(huì)形成良性循環(huán)。其次,小孩子對(duì)于上課做筆記還不太適應(yīng),并且孩子的記錄速度比較慢,而老師上課擴(kuò)展的內(nèi)容又比較多,有家長陪同可以幫忙記錄。上課的時(shí)候我用原版書,邊聽邊記錄,孩子則用電腦和教材。再次,課程中的語法學(xué)習(xí)對(duì)于沒怎么接觸過語法的孩子來說還是有難度的,孩子不理解的地方,家長在旁給予適當(dāng)?shù)闹v解也很重要。

  原版閱讀課的內(nèi)容非常多:如何擴(kuò)展性地記憶單詞,如何靈活地根據(jù)上下文理解單詞的意思和翻譯,如何理解文章中的長句,如何學(xué)習(xí)語法等等。老師上課也考慮了這個(gè)年齡階段孩子們的特點(diǎn),不時(shí)地提問孩子,課堂表現(xiàn)和成績考核采取了積分制,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于語法難點(diǎn)在講課的過程中反復(fù)多次講解,這可能就是康媽所說的“復(fù)現(xiàn)率”吧,課程中孩子學(xué)習(xí)了好多初中甚至高中的語法,盡管不是所有都能理解透徹,但孩子的腦海里已經(jīng)留下了英語語法的總體框架,有了這個(gè)框架,今后的語法學(xué)習(xí)應(yīng)該不是什么難事,何況課程還提供了康媽的錄播課供后續(xù)的自我學(xué)習(xí)呢。

  Stark在這次的課程學(xué)習(xí)中取得了一些小小的成績,聽到老師和康爸反饋Stark是表現(xiàn)最好的學(xué)生之一,而且拿到了大紅包,真是感到驚喜!這其中有他自己的堅(jiān)持和努力,有老師們對(duì)他不斷地鼓勵(lì)與肯定,更因?yàn)橛锌祴寣W(xué)堂科學(xué)的英語學(xué)習(xí)體系和優(yōu)秀的課程。祝?祴寣W(xué)堂越辦越好,讓越來越多的人受益!

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

  學(xué)英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?

  我一直認(rèn)為,培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前,在網(wǎng)上,有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說,我一直對(duì)股票,投資,以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以,我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來,我才發(fā)現(xiàn),比起西班牙語,法語,德語,和其它歐洲語言來說,英語應(yīng)該是算最容易的。

  我一直覺得,要想掌握一種語言,像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生,還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題,然后通過四六級(jí)考試,接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí),是一個(gè)順理成章的事,但這些都和Diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”,也決不能只是一句漂亮的話,一定要有行動(dòng)并持之以恒。

  我高中英語一般,但是通過大學(xué)三年的積累,也自認(rèn)為學(xué)到了很多,并有了很大的進(jìn)步,所以,只有日積月累,通過量變,才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的,所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮,所以寢室里每人都買了他的其中一本書,我記得我買的那本是“愛情英語”,因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的,而愛情是浪漫的,所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白,那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章,這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。

  說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過,只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式,其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的,背誦這個(gè)方法太有好處了,幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背,而是背的很熟練的,能夠脫口而出的,這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上,有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí),每天做閱讀,卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了,為什么還錯(cuò)那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好,所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為,卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容,所以一篇文章下來,雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了,卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后,我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了,反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。

  我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西,懂就是懂,不懂就是不懂,那些不懂的東西只能拿來記,而不是刻意去理解,有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案,我實(shí)在說不出,反正我自己知道了,因?yàn)槲乙郧芭龅竭^,有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣,我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感,反而會(huì)在心里想,這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思,記住了就完事,沒記住也沒關(guān)系,反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的,一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩,因?yàn)槊看巫鑫业腵感覺就會(huì)好一點(diǎn),語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn),句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn),而且更重要的是,自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如,我以前在開始做一份試卷前,有時(shí)會(huì)花很長時(shí)間,在這一年里我們不斷努力,只為一個(gè)夢(mèng)。我希望以在高三學(xué)習(xí)英語的心得換取你們高三生活的一點(diǎn)點(diǎn)輕松和自如。

  我相信有很多人聽老師、同學(xué)講過許多學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),或許你們沒有在意,或許你身邊的同學(xué)和老師早已把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)滲透在每一堂課里、每一天的學(xué)習(xí)里。只要你靜心觀察,善于發(fā)現(xiàn),樂于學(xué)習(xí),我相信你一定會(huì)有所收獲。

  英語中記憶的成分很多,有好多同學(xué)課文背得很多,英語成績卻不見提高。那就在于他們沒有正確的記憶。什么是正確的記憶?比如說,背單詞先會(huì)讀單詞,背句子先會(huì)理解、拆分句子成分,背課文先會(huì)了解全文大意,諸如此類,關(guān)鍵在于理解,這樣才能讓那些冗長的英語單詞、詞組句子甚至課文滲透到腦海里去。當(dāng)然記憶貴在堅(jiān)持,每天都需要在百忙之中抽一點(diǎn)時(shí)間去背英語課文,用課間、做操的空隙去背效果會(huì)更好。

  英語學(xué)習(xí)中,課堂是很重要的。老師在授課時(shí)常常把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充、發(fā)散,這種看見一個(gè)單詞然后聯(lián)想發(fā)散性思維對(duì)考前的英語復(fù)習(xí)非常重要,我復(fù)習(xí)英語時(shí),常常是根據(jù)單詞表里的單詞,由一個(gè)單詞發(fā)散到與它有關(guān)的詞、詞組句型等,我覺得這是非常好的復(fù)習(xí)方法,這種方法我從初中就開始用,英語成績提高很快,學(xué)弟學(xué)妹不妨在考前也試試,或許真的對(duì)你們有所幫助。

  理科考生往往把大多時(shí)間花在做數(shù)理化的習(xí)題上,殊不知每天定量的英語練習(xí)對(duì)提高英語也有一定的幫助。在高考總復(fù)習(xí)時(shí),我建議大家每天做一份英語綜合試卷,但若你做得過多效果也不一定太好,比如說我,有時(shí)每天能做三份甚至更多,但錯(cuò)得也特別多。每天一份,在訂正完以后,可以有時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在自己大腦中更正。當(dāng)然,錯(cuò)題本在這當(dāng)中充當(dāng)了很重要的角色。英語復(fù)習(xí)時(shí),注重錯(cuò)題非常重要?倧(fù)習(xí)時(shí),你可以看錯(cuò)題本和你認(rèn)為有價(jià)值的綜合試卷。

  英語雖然只有120分,但在成績好與較差的同學(xué)之間拉分也是很明顯的,對(duì)于那些數(shù)理化好的同學(xué)更應(yīng)該

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

  英語是一門當(dāng)前在中國比較流行的外語,要將它學(xué)好那就要我們多動(dòng)腦筋,善于思考。英語知識(shí)點(diǎn)十分多而且很零碎,所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)過英語之后要及時(shí)的歸納和總結(jié)。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我總結(jié)出了以下幾個(gè)方面:

  1、 在記英語單詞的方面:

  我們學(xué)習(xí)英語,最常見的方法就是背誦英語單詞,但是英語單詞的解釋是死板的,而英語的運(yùn)用卻是靈活的,如果只靠機(jī)械方式的理解可能會(huì)造成十分大的誤解。所以,掌握英語的某個(gè)單詞不是最重要的,關(guān)鍵在于單詞在語境中的應(yīng)用。換而言之,英語單詞并沒太多實(shí)際運(yùn)用的地方,依靠機(jī)械方式記憶的單詞的詞量再大,也不會(huì)很有效的提高我們的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦英語句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又胁坏擞⒄Z的發(fā)音規(guī)則,又包含了英語語法中內(nèi)容,還能了解某個(gè)英語單詞在具體的語境中的特定的'意義。俗話說一日之際在于晨,早晨一定要給出一段時(shí)間來記憶英語單詞,背誦一些優(yōu)秀的英語文章。將記憶英語單詞與背誦英語文章統(tǒng)一起來,不但能對(duì)句型進(jìn)行了解,又記憶了英語單詞,可以說一舉兩得。每天晚上在睡覺之前也需要記英語單詞,不需要很多,幾個(gè)就行,這樣不但的有效利用了零碎時(shí)間也增加了我們的英語詞匯量。

  2、在英語讀音和語法方面:

  很多人喜歡用漢字的諧音來記憶英語單詞的發(fā)音,我覺得這是一個(gè)不好的習(xí)慣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語如果自己發(fā)音有問題,那么最終還是不會(huì)真正學(xué)會(huì)一門外語,而且最大的缺點(diǎn)是這種方法不利于養(yǎng)成我們對(duì)外語的興趣,進(jìn)而會(huì)影響到我們接下來的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語要敢于大聲開口講出來,不要怕語法會(huì)出錯(cuò)。我認(rèn)為,如果沒有碰到具體的問題,可以不用去看語法書。提前的學(xué)習(xí)那些難懂的語法,反而會(huì)使你學(xué)習(xí)外語的信心和樂趣小時(shí)。學(xué)一門語言不存在對(duì)的或者錯(cuò)的,只要能講出來,并且意思很好的傳達(dá)給了別人,不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。學(xué)習(xí)外語口語的最好的辦法,不是做各種習(xí)題,不是背誦英語文章,也不是反復(fù)翻看語法書,而是要不斷的高聲朗讀課文,這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語感,只要具備了外語的語感,就能在做外語習(xí)題時(shí)很快的、下意識(shí)地得到正確的答案。而且,當(dāng)你能夠熟練的朗讀十多篇外語文章后,很多常用的外語句子就會(huì)不自覺地脫口而出。再者就是多看外國的電視劇,最近美劇在中國十分火爆,看美劇中中英文字幕的對(duì)照,記住經(jīng)常在口語中出現(xiàn)的句子,同時(shí)也能記住許多英語單詞。

  3、 在英語聽力的方面:

  英語聽力就算是聽不懂也要反復(fù)聽。在練習(xí)英語聽力的時(shí)侯,常常有同學(xué)抱怨聽不懂它在說什么,漸漸丟失了聽的興趣,就容易半途而廢。其實(shí),即使就算是聽不懂也是一種學(xué)習(xí),只不過我們經(jīng)常沒有覺察到,我認(rèn)為,想在聽力上有所突破,應(yīng)該先從緩慢的英語聽力資料入手,如果一開始就去聽一些標(biāo)準(zhǔn)的速度或者較快速度的聽力資料,那將會(huì)讓我們培養(yǎng)起來的自信心受到很大的打擊,會(huì)讓多數(shù)的人半途放棄。 當(dāng)在練習(xí)英語聽力時(shí),每當(dāng)你聽完一句話,我們都要嘗試著將它復(fù)述出來,如果聽不出來就反復(fù)的聽,這便和我們的口語練習(xí)有了關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)英語的過程是相互關(guān)聯(lián)的。我們的在聽力當(dāng)中的目標(biāo)應(yīng)該是:嘗試用自己的語言,把你所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來,當(dāng)中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。在平時(shí)的時(shí)候要多聽英語的視頻或者歌曲。

  將英語學(xué)好不是一個(gè)簡單的問題,我們應(yīng)擁有自信心,學(xué)好英語的決心和毅力,要對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行自我管理和自我約束,擁有一顆求知的心。學(xué)好英語一定不成問題。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

  一、看劇學(xué)英語

  大家可以根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的電影,電視劇,紀(jì)錄片等等學(xué)習(xí)英文。我是那種聽英文時(shí)政聽力和TED名人演講真的會(huì)睡著的人。在學(xué)?粗嗬锩總(gè)同學(xué)人手一本VOA或者英語新聞練習(xí)英語聽力,而我對(duì)這兩本書卻興趣索然。后來我根據(jù)自己的興趣選擇看英劇練聽力,學(xué)口語。

  建議看劇或看電影的時(shí)候選擇中英雙語字幕的版本,至少看3遍,在第一遍看完劇情后,在第二遍看的'時(shí)候可以放慢速度,注意字幕和話語的對(duì)應(yīng),遇到比較好的口語表達(dá)可以拿筆記下來,這樣可以鍛煉聽力和積累口語素材;在第三遍看的時(shí)候著重聽發(fā)音,可以邊聽邊跟讀,這樣可以提高自己英音或美音的發(fā)音。

  二、選擇適合自己的教材

  英語學(xué)習(xí)的教材也可以根據(jù)自己的興趣選擇。英語學(xué)習(xí)教材不單包括課本,英文報(bào)紙和英文原著作品,各種類型的英文篇章,故事和短文都可以是學(xué)習(xí)英語的素材。建議選擇難度適中,帶有中英雙語的文章或故事,學(xué)的時(shí)候可以單詞,句型,語法一網(wǎng)打盡,既高效又能提高自己的能力。

  三、學(xué)英語要勇于表達(dá)

  很多人學(xué)英語可能在閱讀和寫作上下很大功夫卻忽略了“說”這一項(xiàng)。想有好的英語表達(dá)力和口才的基礎(chǔ)就是要勇于表達(dá)。剛開始我們可以通過跟讀音頻和朗讀短文的方式提高口語,必要的時(shí)候需要背誦一定量的短文來積累句型,這樣在日常交流的時(shí)候大腦才會(huì)迅速把自己想要傳遞的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成英語自由地表達(dá)出來,達(dá)到出口成章的效果。

【專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)01-05

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-03

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得11-09

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)精選5篇11-26

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)(精選12篇)11-10

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)(精選11篇)12-01

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)(5篇)11-20

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)5篇11-20

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得體會(huì)(精選17篇)12-24

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文10-10