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名師每日在線輔導(dǎo):中考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)聊天實(shí)錄
主持人:為了保證廣大同學(xué)在家里也能正常地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),盡量減少停課放假對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)造成的影響,新浪網(wǎng)特推出“名師在線分科輔導(dǎo)活動(dòng)”。新浪教育頻道與精華聽(tīng)課網(wǎng)、北京西城教研中心聯(lián)合邀請(qǐng)北京多所重點(diǎn)中學(xué)各科知名教師作客新浪嘉賓聊天室,為廣大同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),解答
大家在復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題今天上午我們請(qǐng)到的是精華聽(tīng)課網(wǎng)主講教師、景山學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)教師趙京晶老師作客新浪嘉賓聊天室,為大家進(jìn)行中考英語(yǔ)的在線輔導(dǎo),并特別邀請(qǐng)了精華聽(tīng)課網(wǎng)教學(xué)部王松潔老師作為今天的嘉賓主持。
趙京晶老師:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好,你們現(xiàn)在身體都很好吧?北京市所有的老師都在關(guān)心你們,在惦記你們,希望你們能在家里好好地休息、學(xué)習(xí),不要到處亂跑,也希望你們能夠在家里幫助家長(zhǎng)做一些家務(wù)活。今天,在新浪網(wǎng)的幫助下,我們還能夠繼續(xù)地進(jìn)行溝通,你們有什么問(wèn)題,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的和思想上的,還是生活上的一些問(wèn)題都可以在這里進(jìn)行交流,當(dāng)然我們還是主要以學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的問(wèn)題為主,你們可以提出來(lái),我盡全力來(lái)解答。
網(wǎng)友:趙老師怎么背英語(yǔ)單詞?
趙京晶老師:背英語(yǔ)單詞有不同的方法,得看你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,如果是初學(xué)者,我覺(jué)得英語(yǔ)單詞主要還是要從模仿開(kāi)始,就是大量地朗讀,學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),背單詞要找一定的規(guī)律。英語(yǔ)單詞一般都是以音節(jié)為單位,比如說(shuō)我隨便舉一個(gè)例子,就是bus,它的音節(jié)在英語(yǔ)里指一個(gè)元音字母,這個(gè)字母U就是元音字母。我們知道元音字母就是a、e、i、o、u它們都構(gòu)成音節(jié),在閉音節(jié)里,元音字母后面只有一個(gè)輔音,或者都是輔音字母的時(shí)候,這樣原音念音標(biāo)的音,不念字母本身的音,我們就叫閉音節(jié)。閉音節(jié)的詞的發(fā)音慢慢學(xué)多以后才能找規(guī)律,另外課本里也有一些規(guī)則,一定要遵循這些規(guī)則來(lái)慢慢記,背單詞不是一朝一夕的事,確實(shí)有一個(gè)過(guò)程。這是第一點(diǎn),要通過(guò)語(yǔ)音來(lái)記這個(gè)單詞。
第二,如果你學(xué)了好幾年,當(dāng)你上了初二、初三時(shí),單詞積攢的量比較多了,這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞有很多規(guī)律——拼寫(xiě)的規(guī)律,也就是說(shuō)不但會(huì)通過(guò)語(yǔ)音來(lái)記,還應(yīng)該通過(guò)單詞的構(gòu)詞法來(lái)記單詞。當(dāng)然最重要的還是要多見(jiàn)、多看這個(gè)單詞,通過(guò)大量的閱讀來(lái)反復(fù)記憶。
網(wǎng)友:做好完形填空?
趙京晶老師:這個(gè)問(wèn)題是困擾著絕大多數(shù)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生的最大問(wèn)題,要想做好完形填空,我們提倡要有情景,根據(jù)上下文來(lái)判斷,所以在做完形填空的時(shí)候,要有一定的語(yǔ)言積累,平時(shí)要有大量的背誦和朗讀,形成一種語(yǔ)言的感覺(jué)。也就是說(shuō)完形填空不僅僅是語(yǔ)法填空,更要根據(jù)文章和語(yǔ)言的感覺(jué),上下文的搭配,要想做好完形填空,第一主要是平時(shí)進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,朗讀也包括在內(nèi)。第二要注意在填空的時(shí)候要看上下文,通篇理解以后,根據(jù)上下文來(lái)判斷選哪個(gè)比較合適。第三應(yīng)該在做題的時(shí)候,要仔細(xì)對(duì)比這四個(gè)項(xiàng),這四個(gè)選項(xiàng)肯定給你設(shè)定了一定的陷井,都是比較接近的,在這種情況下要注意區(qū)分它們的不同之處。最后還要建立一定的語(yǔ)法概念,當(dāng)然你填完了以后,可以通過(guò)默讀,把它順下來(lái)念一遍,找語(yǔ)言的感覺(jué)。另外一種通過(guò)語(yǔ)法來(lái)判斷,你在這個(gè)地方填的詞是否正確,比如是填動(dòng)詞,還是填名詞,還是應(yīng)該填代詞。完形填空是一個(gè)比較復(fù)雜的話題,今天我們不可能說(shuō)的那么詳細(xì),希望今后我們有機(jī)會(huì)再進(jìn)行交流。
網(wǎng)友:need是情態(tài)動(dòng)詞嗎?
趙京晶老師:need是兩種動(dòng)詞,既可以做情態(tài)動(dòng)詞,也可以做行為動(dòng)詞。舉例來(lái)說(shuō),比如I need to go.這個(gè)時(shí)候need為行為動(dòng)詞,因?yàn)樗竺婕觮o。又比方說(shuō)You need clean your classroom now.這個(gè)時(shí)候need是情態(tài)動(dòng)詞。
網(wǎng)友:怎么做閱讀理解?
趙京晶老師:這個(gè)話題也是比較大的話題,我只能簡(jiǎn)單地說(shuō)一下要素:
第一,要有平時(shí)大量的閱讀積累,應(yīng)該說(shuō)中學(xué)生每天至少有300-500個(gè)單詞的閱讀文章,形成一定的習(xí)慣,從初一開(kāi)始,一直到高三,大綱中規(guī)定初中階段三年不少于10萬(wàn)字的閱讀材料,現(xiàn)在我們各個(gè)學(xué)校和老師可能有大量的閱讀書(shū)籍,這個(gè)閱讀是篇章閱讀,一小段閱讀。等上了高中以后,應(yīng)該有小說(shuō)或者是節(jié)選這一類的閱讀,量要比較大,而且有連貫性的,不僅僅是故事。
另外,閱讀的范圍要比較廣泛,閱讀的題材比較廣泛,應(yīng)該有小說(shuō)類、有科普類的,還有生活中的幽默、趣聞。閱讀比較復(fù)雜,作為初中學(xué)生來(lái)講,閱讀基本上是篇章閱讀,就是一小段故事閱讀,時(shí)間、地點(diǎn)、人物都比較簡(jiǎn)單的閱讀文章。在閱讀的時(shí)候,要排除生詞的干擾,遇到生詞
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