06年高考英語復(fù)習(xí)：閱讀是提高英語成績之寶

        李士明，南開中學(xué)高級教師。從事英語教育工作三十多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作為英語教學(xué)把關(guān)教師，多年來，在高考中成績斐然，最高時(shí)班級總分達(dá)636.2分，英語單科達(dá)128分，個(gè)人總分第一名達(dá)728分，為全市理科狀元。另外，李老師2000、2001屆的學(xué)生連續(xù)兩年獲得國際奧林匹克競賽金牌。

目前，大部分學(xué)生都在學(xué)習(xí)高三教材同時(shí)，開始了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，大量做題，反復(fù)檢測，問題層出不窮，耗時(shí)費(fèi)力，成績提高不盡如人意。那么學(xué)習(xí)中怎樣才能提高效率，避免不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，提幾點(diǎn)建議僅供參考：

1.弄清詞語自身結(jié)構(gòu)用法學(xué)生做題時(shí)往往僅限于依據(jù)詞語的中文含義，簡單對照。這樣就造成了許多中文正確,而英語結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤。如“允許某人干某事”，allow sb to do sth，而不可用做agree sb to do sth.“同意干某事”說allow doing sth.而agree卻應(yīng)為agree to do sth.再如:“希望某人去干某事”expect sb to do sth.不可說為hopesbtodosth.“建議某人去干某事”,說advise sb to do.就不可說是suggest sb to do sth.這是根據(jù)動(dòng)詞自身的基本用法而決定的。這些更需要學(xué)習(xí)中不斷積累。

下面是一些常用動(dòng)詞的不同結(jié)構(gòu)用法：

A.以下動(dòng)詞與不定式連用即afford to do sth .afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen,help,hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish

B.以下動(dòng)詞與動(dòng)名詞連用即admit doing sth admit,advise,allow,appreciate,avoid,can’t help,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss,order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest

C.以下動(dòng)詞與不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)連用即advise sb to do sth.advise,allow,ask,beg,callon,cause,consider,dependon,encourage,expect,find,force,get,hate,instruct,invite,like,long for,need,oblige,permit,persuade,prefer,remind,request,require,suppose,waitfor,warn,e

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