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非牛人GRE真實(shí)感受
來水木上看看,感想貼一堆,有頓悟真諦的,有看透人生的,有悔不當(dāng)初的,也有砥心礪志的。我沒有,我就感覺GRE不是很難。所以我的精神沒有上層次,只有一些技術(shù)性的感受,與大家分享.
一.單詞永遠(yuǎn)背不完的.
哪怕是美國人常用的單詞(不信隨便找一部美國電影的來看看).何況還有一詞多義.何況背過的考試當(dāng)時(shí)還可能忘了(今天考的反義中的BACKFIRE就出現(xiàn)在FRIENDS第5季第20集里若干次,但我還是選錯(cuò)了).說這話不是泄大家氣,也不是讓大家不背單詞,只是讓大家別花過多時(shí)間背單詞,有一萬詞匯就夠了.再多背就是被ETS玩兒HIGH了.
二.類比沒有技巧.
大家總結(jié)了很多類比的TYPE(比如種屬關(guān)系,反義關(guān)系,特征關(guān)系...),試圖對(duì)號(hào)入座,但我發(fā)現(xiàn)只有難度低的類比題可以套.真正拉開距離的難題是不能套的,正確的答案很容易從眼下漏過去,但當(dāng)你知道并解理解它是正確答案時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)"對(duì)子"對(duì)得真是工整.所以除了記住單詞的精準(zhǔn)意思,關(guān)鍵是強(qiáng)化并REFINE你的COMMON SENSE.祥哥說了,正確答案和題面之間的邏輯關(guān)系其實(shí)是挺緊的,如果你覺得不緊,那就出錯(cuò)了.
三.強(qiáng)烈不滿楊繼的一些不完整(if not wrong)觀點(diǎn).
精準(zhǔn)理解不像他說的那樣不必要,從頭讀到尾不在一句上反復(fù)也不必要,過份強(qiáng)調(diào)原文重現(xiàn)或者原文定位更是不對(duì).這其實(shí)是個(gè)效率問題.從頭到尾囫圇看一遍,然后做題的時(shí)候再去定位這種方法至少對(duì)一部分人來說更浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槎ㄎ坏倪^程就是不斷重復(fù),而且還得把CONTEXT也重復(fù)一遍以免有誤.需要訂位是因?yàn)闆]記住,沒記住是因?yàn)樽x的時(shí)候就沒怎么理解.我覺得第一遍看的時(shí)候就要做ACTIVE READING,一邊看一邊理解一邊把理解好的意思分解歸類.一篇文章看完,稍微合一下眼在腦中快速FLASH BACK一遍,想想看自己剛剛讀了什么,了解了什么.如果這個(gè)時(shí)候腦子里干干凈凈,那就不僅是理解了,而且記住了.不要因?yàn)榫毝ㄎ坏谋臼露雎粤苏嬲拈喿x能力,你覺著自個(gè)兒看中文文章的時(shí)候是用這種超級(jí)不自然的方式的嗎?(當(dāng)然了,我不是完全排斥原文定位,你再仔細(xì)看看這段話,我真沒有完全排斥的意思.)
四.不要過份勤于做題.
大家捫心自問,有多少"一天一套"或者"一天N套"的人不是復(fù)習(xí)到后來VERBAL的成績變得"飽和"了?飽和在一定的錯(cuò)誤率上!還是要留點(diǎn)空兒出來想想方法.打個(gè)比方,如果你的VERBAL水平就是30分鐘勉強(qiáng),那最好把閱讀放到最后做,因?yàn)殚喿x題平均花費(fèi)的時(shí)間更長,與其留緊巴巴的兩分鐘去做最后11個(gè)反義,不如用來做最后兩道閱的小題.畢竟扣分的時(shí)候錯(cuò)在閱讀上和錯(cuò)在反義上沒區(qū)別.再比如平時(shí)做完一套題后不要馬上對(duì)答案,先在寬松地環(huán)境中檢查一遍.如果發(fā)現(xiàn)檢查后總能多少糾正一些錯(cuò)誤那就最好不過了,說明你還沒有飽和,還存在著方法提高你的正確率,你要找出這種方法.另外沒事再想想辦法保證考試的時(shí)候Q能到800吧.
五.看英語小說.
這個(gè)方法真的很好.讓大腦習(xí)慣大量英語的涌入,同時(shí)又不必拿真題來憋屈自己,可以在休息地時(shí)候提高自己的英語能力.看名家寫的,他們的文章其實(shí)比GRE READING難.天天看這個(gè)入味兒的人就不太怕考試的那四篇文章了,看完一兩本長篇就基本上能做到ACTIVE READING,閱讀長篇逼得你習(xí)慣一順氣兒讀下來.我相信這也是ETS希望的閱讀方式,因?yàn)檫@最自然.
六.我不是牛人.
我的G也很差.我說這些話是因?yàn)槲艺\實(shí).對(duì)付GRE,大家得有商量.
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