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如何準備考研英語寫作
英語寫作對許多考生來說是令人頭痛的難題。究其原因,造成寫作困難的因素很多,根據(jù)我們對考生的了解, 可歸結(jié)為以下兩個主要方面。
第一,在外語學(xué)習(xí)五項能力——聽、說、讀、寫、譯——的訓(xùn)練方面,學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)在聽、說、讀三項能力方面得到的訓(xùn)練比較多,而在寫的能力上得到的培養(yǎng)最少, 有時最基本的寫句訓(xùn)練都是靠做選擇項的形式來完成的,很少有真正動手寫的機會;因而很多學(xué)生在做語法題或改錯時有敏銳的辯別力,能夠找出很復(fù)雜的語法錯誤,可是一旦自己真正動筆寫,卻錯誤多得不得了,而且很多都是最簡單最基本的語法錯誤。所以,平時寫得少,練得少,是構(gòu)成寫作困難的主要原因。
第二,不少學(xué)生缺乏對寫作知識和寫作技巧的了解和學(xué)習(xí)。他們一寫作文,就感到腦子空空,不知如何下筆,寫起來也是想到哪兒,寫到哪兒,有時還東拼西湊,因而寫作文時,常常是低水平上的重復(fù),提高不快。如果能了解和學(xué)習(xí)一些英語寫作知識,加上適當?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練,寫作水平會很快得到提高。
全國碩士生入學(xué)英語考試大綱對短文寫作做了明確的規(guī)定?忌鶕(jù)所給題目、素材、寫作提綱、規(guī)定情景或圖表等在40分鐘內(nèi)寫出不少于150詞的短文。要求內(nèi)容切題,表達清楚,意義連貫,語言比較規(guī)范。
根據(jù)大綱的要求,考生要想在短文寫作中取得高分,首先要具備兩方面的英語基本功:一是較強的句子表達水平,句子要寫正確、表達準確到位,要有一定的英語修辭知識。二要具備英語語篇寫作知識,這樣才能適應(yīng)不同類型的命題,主動靈活有條理地運用自己的語言知識和能力寫好短文。此外,考生還應(yīng)對作文考題有一定的了解,知己知彼才能穩(wěn)操勝券。
考題特點:
(1) 作文選材均為熱門話題并貼近生活
作文選題范圍均為當今社會的熱門話題,從電視廣告到希望工程,從父母與子女的關(guān)系到擁有健康的重要性,從世界煙民現(xiàn)狀到近年盛行一時的“承諾”,環(huán)境保護,無不反映了當前公眾最為關(guān)注的事。
(2) 文體多為說明文與議論文
說明文和議論文用途較廣,我們平時接觸的文章、報紙、信件等等多為這兩種體裁。在工作崗位上所撰寫的材料大多也是說明或議論文。因而考這種體裁的寫作比較符合實際需要。
(3) 出題形式趨于多樣化
1991年至1996年的作文題一直呈一種模式,直到1997年才被打破。這一變革顯示了國家教委對提高考生的實際運用語言能力的重視,同時也要求考生要在多寫多練上下功夫,這樣才能在作文考試中奪取高分。
提高筆頭表達能力是關(guān)鍵:
我們希望廣大考生要在切實提高英語寫作水平上下功夫,不能靠扣題、押題或背誦一些短文應(yīng)付考試,其結(jié)果必然與希望的相差甚遠。背誦是學(xué)習(xí)英語的一種好方法,但僅靠背誦來提高英語寫作水平是不夠的。寫作水平的提高還是要靠親自動筆寫,多寫多練,把學(xué)到的語言知識運用在寫作中去?忌梢詤⒖家韵路椒ㄟM行寫作練習(xí)。
1. 多讀范文
多讀范文能使考生了解寫作方法,寫作的常用詞匯,記住其中一些比較好的用法。
2. 多寫作文
12月前應(yīng)該每周寫一篇作文并且要把每一篇寫好,不要在一個水平上反復(fù)重復(fù),要力爭寫好每一篇,這樣寫幾篇后就會有收獲。臨近考試,可以按照規(guī)定時間寫作,此時寫作的題目要廣泛,各種話題都要寫一些,以增強適應(yīng)性。
3. 寫作時可以多查字典,不看范文。
寫作時遇到不會寫的詞句要多查字典,還要看該詞的用法,這樣才能保證正確使用;寫前不要看范文,看了范文會影響自己的思路,寫完后再參看范文。
4. 注意書寫整齊
平時寫作就要注意書寫整齊,規(guī)范,要在平時養(yǎng)成良好習(xí)慣,在考場上才能發(fā)揮得好。字跡潦草,卷面不干凈會影響成績。
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