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考研外語(yǔ)何時(shí)休

時(shí)間:2023-05-04 17:47:50 考研英語(yǔ) 我要投稿
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考研外語(yǔ)何時(shí)休

     曾幾何時(shí),英語(yǔ)課程倚著國(guó)家強(qiáng)力政策的扶持,成為考研必過(guò)的一道“鐵門(mén)坎”。不可否認(rèn),這一制度在改革初期對(duì)于培養(yǎng)外語(yǔ)人才,強(qiáng)制提高國(guó)民的外語(yǔ)認(rèn)同意識(shí),為與國(guó)際社會(huì)接軌奠定堅(jiān)實(shí)外語(yǔ)人才基礎(chǔ)等方面都曾起到積極作用。但現(xiàn)在,這一制度對(duì)高層次人才的束縛作用也在增加,使一些真正專(zhuān)業(yè)成績(jī)好但外語(yǔ)悟性不高的人才失去了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。

考研外語(yǔ)何時(shí)休

    誠(chéng)然,研究生需要有一定的閱讀外語(yǔ)文獻(xiàn)的能力,特別是一些與國(guó)外前沿研究相關(guān)學(xué)科的研究生,但現(xiàn)在“外語(yǔ)門(mén)坎”人為地提升了外語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科的地位,實(shí)行的是“一刀切”,迫使所有考研者不得不在考研前花費(fèi)其60%-70%的學(xué)習(xí)時(shí)間,以確保外語(yǔ)過(guò)關(guān)、過(guò)級(jí)(因此現(xiàn)有研究生大部分都是外語(yǔ)能力較強(qiáng)而不是專(zhuān)業(yè)方面有天賦的人才),甚至過(guò)關(guān)后還得花大量的時(shí)間和精力來(lái)溫習(xí),以致于有的研究生長(zhǎng)嘆:“我研究的不是專(zhuān)業(yè),而是外語(yǔ)!”實(shí)踐證明,一些能有重大科技貢獻(xiàn)的人才,在現(xiàn)實(shí)生活中往往是偏才、怪才,而并不是全才,更不是語(yǔ)言天才。筆者大學(xué)室友考研時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jī)第一,但因英語(yǔ)未過(guò)關(guān)而慘遭淘汰,至今也未讀成研,令人惋惜。

    筆者建議教育部門(mén)不應(yīng)把外語(yǔ)作為考研的“鐵門(mén)坎”,而應(yīng)作為一門(mén)選修課,這樣既尊重了部分因?qū)I(yè)需要和出國(guó)進(jìn)修人員學(xué)習(xí)外語(yǔ)的意愿,又不會(huì)阻礙有專(zhuān)業(yè)天賦人才的進(jìn)一步深造,為國(guó)家不拘一格納人才。(曾鋼)

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