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新東方考研英語(yǔ)閱讀手記 主講:周雷

時(shí)間:2023-05-04 17:47:00 考研英語(yǔ) 我要投稿
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新東方2005年考研英語(yǔ)閱讀手記 主講:周雷

一.考研閱讀的基本情況:

新東方2005年考研英語(yǔ)閱讀手記 主講:周雷

1.重要性:“考研成敗在于英語(yǔ),英語(yǔ)成敗在于閱讀”——閱讀40分,應(yīng)拿到26分以上

2.題型:見(jiàn)九大題型解題思路詳解

3.文章特點(diǎn):三個(gè)特色

⑴在內(nèi)容上,分為三大類(lèi)別:

1.     科學(xué)即自然科學(xué):出題不多,主要涉及醫(yī)學(xué)、生物學(xué),科學(xué)史等

2.   社會(huì)科學(xué):強(qiáng)調(diào)時(shí)效性

3.    人文科學(xué):出題不多,主要涉及文學(xué)評(píng)論、雜文、散文、essay等

從歷年真題上看,出題以社會(huì)科學(xué)為主,特別強(qiáng)調(diào)時(shí)效性

社會(huì)科學(xué)涉及的領(lǐng)域:經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等

一定不涉及的領(lǐng)域:政治科學(xué)、國(guó)際政治

⑵在題材上,大綱要求四類(lèi)文章:議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文

從歷年真題上看,出題以議論文和說(shuō)明文為主

說(shuō)明文:主要是科學(xué)類(lèi)文章,要求抓住說(shuō)明對(duì)象

議論文:主要是以第一人稱(chēng)議論,要求抓住作者觀點(diǎn)

⑶在語(yǔ)言文化上,以美國(guó)英語(yǔ)和文化為主

4.大綱對(duì)于閱讀理解的基本要求

⑴ 閱讀速度:每分鐘60個(gè)英文單詞(要求進(jìn)行close reading——精細(xì)閱讀)

⑵ 理解文章主旨要意

⑶ 理解文章具體信息(要求理解長(zhǎng)難句)

⑷ 理解文章的概念性含義(concept)

⑸ 能進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理和引申(imply infer  推理題的答案為原文概念的轉(zhuǎn)述)

⑹ 能根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞意

⑺ 理解文章的總體結(jié)構(gòu)

⑻ 理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度

⑼ 能夠區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)

二.考研閱讀的整體解題思路:三步走

1.第一步:通讀全文,抓住中心。(不推薦采用先看題目后讀文章的做法)

在此過(guò)程中,注意把握三個(gè)閱讀原則:

⑴原則一:1∶1原則(通讀時(shí)間與做題時(shí)間對(duì)等)

⑵原則二:首段原則(不要怕重復(fù)和回讀)首段的作用:①中心段 ②拋磚引玉

⑶原則三:首末句原則,即除首段和末段,其余各段的首末句一定要讀懂,其他各句正常閱讀

2.第二步:仔細(xì)審題,返回原文。

3.第三步:重疊選項(xiàng),得出答案。

具體來(lái)講,可以設(shè)原文意思為A,選項(xiàng)意思為B

若A=B,則B為正確答案;

若A、B不相關(guān),則B不為正確答案,即原文沒(méi)有提到的,一定不是答案;

若B為A的反面,即B與A矛盾,則B不為正確答案;

若A的內(nèi)容包含B,則B為正確答案;

若B的內(nèi)容包含A,則B不為正確答案,屬于擴(kuò)大范圍的錯(cuò)誤;

若A、B有交集不重疊,則B不為正確答案。

必須記。哼x一個(gè)選項(xiàng)應(yīng)有選的理由,不選一個(gè)選項(xiàng)也應(yīng)有不選的理由。

三.宏觀閱讀技巧:

1.一種文章模式:花開(kāi)兩朵,各表一枝。即在文章開(kāi)始提出兩個(gè)核心概念,隨后分段論述。這種文章關(guān)鍵是兩個(gè)概念的定義,以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。

2.一種文章模式:出現(xiàn)獨(dú)句段,即一個(gè)句子單獨(dú)成段。特別是當(dāng)其出現(xiàn)在文章最開(kāi)始或結(jié)束的時(shí)候,它一般是文章的中心思想。

3.一種文章模式:層層遞進(jìn)。文章整體或幾個(gè)段落論述的問(wèn)題有從抽象到具體、從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,且各段開(kāi)始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點(diǎn)必然出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。

4.一種文章模式:?jiǎn)栴}答案型(question-answer)。文章第一段中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,在隨后各段提供該問(wèn)題的答案。這種文章的中心就是該問(wèn)題最直接最主要的答案。

5.時(shí)文的特點(diǎn):⑴聳人聽(tīng)聞,吸引眼球  ⑵貌似客觀  ⑶拋磚引玉

一般來(lái)說(shuō),時(shí)文的中心會(huì)出現(xiàn)在首段的最后一句話或第二段的首句。

四.微觀閱讀技巧:

1.句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用:

⑴ 句號(hào):用來(lái)分割句子。

⑵ 逗號(hào):兩個(gè)逗號(hào)之間或一個(gè)逗號(hào)之后,是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分,可以先不看。

⑶ 冒號(hào):冒號(hào)前后是從抽象到具體的過(guò)程,后面進(jìn)一步具體說(shuō)明前面的內(nèi)容。

⑷ 分號(hào):分號(hào)前后是并列關(guān)系。包括結(jié)構(gòu)上并列和語(yǔ)義上并列兩種。

⑸ 破折號(hào):兩個(gè)破折號(hào)之間或一個(gè)破折號(hào)之后,是補(bǔ)充說(shuō)明成分,可以先不看。

⑹ 引號(hào):一種是引用別人觀點(diǎn),其作用要么是作為支持的觀點(diǎn),要么作為批判的對(duì)象;另一種是說(shuō)反話,表示反語(yǔ)。

⑺ 括號(hào):括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容起補(bǔ)充說(shuō)明或解釋詞義的作用。

2.長(zhǎng)難句解析方法:先抓主干,找出復(fù)雜句最核心的成分,再層層擴(kuò)展。

3.類(lèi)比關(guān)系:

⑴ 可以把類(lèi)比看作特殊的例證

⑵ 識(shí)別一下,作者把什么比喻成了什么

4.常見(jiàn)的長(zhǎng)難句種的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu):

⑴ 形式主語(yǔ)或賓語(yǔ)

⑵ 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

⑶ 非限定性定語(yǔ)從句

⑷ 同位語(yǔ)從句

⑸ 倒裝結(jié)構(gòu)

⑹ 虛擬語(yǔ)氣

⑺ 省略

5.虛擬語(yǔ)氣:表達(dá)一種反事實(shí)假設(shè)。

例如:If you were/had come here yesterday, you would have seen that famous professor.

作者用虛擬語(yǔ)氣一般表示建議、態(tài)度和觀點(diǎn)。

五.九大題型解題思路詳解:

1.細(xì)節(jié)事實(shí)題:

⑴ 標(biāo)志:

①題干中明確提到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等細(xì)節(jié)信息

②針對(duì)文章中的一句或幾句發(fā)問(wèn)

③題干和選項(xiàng)之間是因果關(guān)系

⑵ 做題的關(guān)鍵在于:返回原文

①根據(jù)題干中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物返回原文

②根據(jù)出題順序返回原文(60%的準(zhǔn)度)

③根據(jù)題干中的重點(diǎn)詞或其同義詞返回原文(如名詞、動(dòng)詞、形容詞,70%的準(zhǔn)度)

④找原文中的難句定位,一般來(lái)說(shuō),難句都是出題點(diǎn)。

⑶ 迷惑人的手段:

①單詞替換

②顛倒因果

③擴(kuò)大范圍

④常識(shí)判斷

2.例證題:

⑴ 標(biāo)志:case  example  illustration  demonstration  exemplify  demonstrate  illustrate

⑵ 做題的關(guān)鍵在于:是否能找到例子支持的論點(diǎn),而不在于能否看懂例子

⑶ 做題的步驟:

①首先返回原文定位該例子

②然后80%向上、20%向下搜索該例子支持的論點(diǎn)

③在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致、意思最接近的一個(gè)才是正確答案

3.詞匯題:

⑴ 標(biāo)志:在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組,要求辨別其意思

⑵ 做題的關(guān)鍵在于:該單詞本身并不重要,重要的是該單詞的上下文

⑶ 如果該單詞認(rèn)識(shí),并不超出大綱,則其字面意思必然不是正確答案,其正確答案是根據(jù)上下文推測(cè)的一個(gè)更加深刻的含義

⑷ 做題的方法:可以使用兩種方法從上下文進(jìn)行推理:

①代入替換法

②在上下文中尋找同詞性的詞或詞組

4.句子理解題:

⑴ 標(biāo)志:在題干中明確指出原文中的一句話,要求理解其意思

⑵ 做題的關(guān)鍵在于:返回原文對(duì)出題的句子進(jìn)行語(yǔ)法解析,要精確理解其涵義

⑶ 做此類(lèi)題目時(shí)重要的并不是上下文,而是句子本身

⑷ 正確答案與原句之間是一種同義關(guān)系,其中沒(méi)有任何推理過(guò)程

5.指代題:

⑴ 標(biāo)志:在題干中明確指出原文中某處的指代詞,要求辨別其指代關(guān)系。

?嫉闹复~有:it  that  one

⑵ 做題的步驟:

①首先返回原文定位該指代詞,并且90%向上、10%向下搜索其指代的詞、詞組或句子

②然后在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的詞、詞組或句子意思最接近的一個(gè)作為答案

6.推理題:

⑴ 標(biāo)志:關(guān)鍵詞:infer  imply

⑵ 整體思路:

①絕大多數(shù)推理題是原文意思的同義表達(dá),正確答案與原文之間沒(méi)有任何推理關(guān)系

②做題時(shí)可以尋找四個(gè)選項(xiàng)中三錯(cuò)一對(duì)的關(guān)系

⑶ 如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都是成立的推理步驟,那么與原文意思最接近、所用推理最少的選項(xiàng)即是正確答案

7.作者態(tài)度題:

⑴ 標(biāo)志:關(guān)鍵詞:attitude  believe  deem  consider  regard

⑵ 作者態(tài)度只分為三大類(lèi):

①支持、贊同、樂(lè)觀

②客觀、中立

③反對(duì)、批評(píng)、懷疑、悲觀

除此之外,沒(méi)有其他的作者態(tài)度

⑶ 有些選項(xiàng)是固定不能作為正確答案的:indifferent  subjective  biased  puzzling

⑷ 識(shí)別作者態(tài)度有以下方法:

①找文中帶有感情色彩的名次、動(dòng)詞、形容詞、副詞

②根據(jù)作者舉的例子判斷

8.判斷題:

⑴ 標(biāo)志:

①which of the following statement is not ture/correct/mentioned?

②All of the following statements are ture /correct/mentioned except?

⑵ 整體思路:

①首先應(yīng)判斷是三錯(cuò)一對(duì)還是三對(duì)一錯(cuò)

所謂“對(duì)”是指符合原文

所謂“錯(cuò)”是指和原文有矛盾,或原文未提及

②每一個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)力爭(zhēng)返回原文,不能通過(guò)印象進(jìn)行判斷

⑶ 特別關(guān)注:

①轉(zhuǎn)折處

②最高級(jí)

③感情色彩的詞(褒貶含義)

9.主旨題:

⑴ 標(biāo)志:best title  main idea  main problem  conclusion

⑵ 整體思路:利用宏觀閱讀技巧做主旨題

⑶ 特別要小心首段、末段陷阱

⑷ 做題的方法:快速作文法:依據(jù)選項(xiàng)、快速作文、與原文核對(duì)

六.復(fù)習(xí)策

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