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考研英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯基本功 結(jié)構(gòu)分析配合四妙法
對(duì)于每一個(gè)英語(yǔ)句子的翻譯，并不只是使用一種翻譯方法，而是多種翻譯方法的綜合運(yùn)用，這在英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯中表現(xiàn)得尤為突出。長(zhǎng)句在科技性的文體中的出現(xiàn)極為頻繁，因此也就成為研究生入學(xué)考試的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)近年來(lái)試題的分析我們可以看出，所考查的絕大多數(shù)劃線的部分都是長(zhǎng)句。在翻譯長(zhǎng)句時(shí)，首先，不要因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)而產(chǎn)生畏懼心理，因?yàn)�，無(wú)論是多么復(fù)雜的句子，它都是由一些基本的成分組成的。其次要弄清英語(yǔ)原文的句法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的中心內(nèi)容及其各層意思，然后分析幾層意思之間的相互邏輯關(guān)系，再按照漢語(yǔ)的特點(diǎn)和表達(dá)方式，正確地譯出原文的意思，不必拘泥于原文的形式。
一、英語(yǔ)長(zhǎng)句的分析
一般來(lái)說(shuō)，造成長(zhǎng)句的原因有三方面： (1) 修飾語(yǔ)過(guò)多；(2) 并列成分多； (3) 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次多。在分析長(zhǎng)句時(shí)可以采用下面的方法：
(1) 找出全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，從整體上把握句子的結(jié)構(gòu)。
(2) 找出句中所有的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、介詞短語(yǔ)和從句的引導(dǎo)詞。
(3) 分析從句和短語(yǔ)的功能，例如，是否為主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等，若是狀語(yǔ)，它是表示時(shí)間、原因、結(jié)果、還是表示條件等等)。
(4) 分析詞、短語(yǔ)和從句之間的相互關(guān)系，例如，定語(yǔ)從句所修飾的先行詞是哪一個(gè)等。
(5) 注意插入語(yǔ)等其他成分。
(6) 注意分析句子中是否有固定詞組或固定搭配。
下面我們結(jié)合一些實(shí)例來(lái)進(jìn)行分析：
例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
分析： (1) 該句的主語(yǔ)為behaviorists，謂語(yǔ)為suggest，賓語(yǔ)為一個(gè)從句，因此整個(gè)句子為Behaviorist suggest that-clause 結(jié)構(gòu)。
(2) 該句共有五個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，它們的謂語(yǔ)動(dòng)詞分別為suggest，is raised，are，develop，experience等，這五個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系為： Behaviorist suggest that-clause 結(jié)構(gòu)為主句； who is raised in an environment為定語(yǔ)從句，所修飾的先行詞為child； where there are many stimuli為定語(yǔ)從句，所修飾的先行詞為environment； which develop his or her capacity for appropriate responses為定語(yǔ)從句，所修飾的先行詞為stimuli； 在suggest的賓語(yǔ)從句中，主語(yǔ)為child，謂語(yǔ)為experience，賓語(yǔ)為greater intellectual development.
在作了如上的分析之后，我們就會(huì)對(duì)該句具有了一個(gè)較為透徹的理解，然后根據(jù)我們上面所講述的各種翻譯方法，就可以把該句翻譯成漢語(yǔ)為：
行為主義者認(rèn)為，如果兒童的成長(zhǎng)環(huán)境里有許多刺激因素，這些因素又有利于其適當(dāng)反應(yīng)能力的發(fā)展，那么，兒童的智力就會(huì)發(fā)展到較高的水平。
例2. For a family of four，for example，it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home，with almost unlimited entertainment available，than to go out in search of amusement elsewhere. (85年考題)
分析： (1) 該句的骨干結(jié)構(gòu)為it is more … to do sth than to do sth else. 是一個(gè)比較結(jié)構(gòu)，而且是在兩個(gè)不定式之間進(jìn)行比較。
(2) 該句中共有三個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，它們之間的關(guān)系為： it is more convenient as well as cheaper to … 為主體結(jié)構(gòu)，但it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為第二個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)： to sit comfortably at home，并與第三個(gè)謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)to go out in search of amusement elsewhere作比較。
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