名師權(quán)威點(diǎn)評(píng)六級(jí)作文：題目比較簡單

北京地區(qū)有近20萬考生參加了24日的四六級(jí)考試，這是從傳統(tǒng)的百分制變成710分總分之后的第二次考試，與去年同期相比，人數(shù)相差不大。這次四六級(jí)考試仍舊采取的是以往題型。

　　這次考試寫作部分的比重仍是15%，滿分為107分。四六級(jí)寫作部分實(shí)行最低分制，這完全可以體現(xiàn)出考委會(huì)對(duì)其重視程度。在2000年以后，尤其是2002年以后，四六級(jí)考試作文部分逐漸扭轉(zhuǎn)了之前以議論文為主的出題風(fēng)格。這樣一來，在很大程度上增加了考生的備考難度，也就是說考生不能再單純依靠背誦議論文模板來獲得高分。

　　關(guān)于六級(jí)的寫作部分，可以說這次的六級(jí)作文題目比較簡單。因?yàn)槲捏w是同學(xué)們熟悉的書信；題目也簡單平實(shí)；再有就是已經(jīng)給出中文提綱，同學(xué)們可以在這個(gè)框架下組織內(nèi)容，客觀的講提綱清晰、明了、簡單，很利于組織語言。六級(jí)寫作近兩年已經(jīng)連續(xù)兩次考應(yīng)用文了，一次是給編輯寫信(2004年6月)，一次是給病人寫一封公開信(2005年1月)。而上一次考的是有關(guān)盜版(2005年6月)的分析文章。那么這次寫作的題目是—— A Letter Declining a Job Offer .

　　這個(gè)題目的出現(xiàn)再次印證了寫作部分改革的一大趨勢(shì)就是實(shí)用能力(Practical ability)的培養(yǎng)，也就是說英文寫作教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)就是“學(xué)以致用”(在現(xiàn)實(shí)生活中使用英文解決實(shí)際問題的能力)，使學(xué)生在大學(xué)期間真正建立起英文實(shí)用文體的寫作能力。

　　這是一篇給出中文提綱(Outline)的拒絕信。拒絕信在格式上并沒有什么特殊要求，只要符合英文書信的基本格式即可。但是它在行文內(nèi)容上有它自己的特色。

　　第一段，“對(duì)公司提供職位表示感謝”要圍繞這個(gè) Topic sentence. 其實(shí)這個(gè)自然段就相當(dāng)于一個(gè)簡短的感謝信。所以只要運(yùn)用感謝信的基本句型即可。比如可以用一些這樣的句子和句型：

　　I would like to convey my deepest appreciation to your offering me the position of ……

　　I really want to appreciate your timely offering……

　　I am so grateful that you give me the job in the company.

　　And lots of thanks for all your kindness,

　　And I am more than delighted to gain your trust.

　　Thank you very much for your appreciation and your kind offer of this precious opportunity.

　　這些都是具有鮮明英語表達(dá)特色的句子，同學(xué)們要是在“感謝”這部分恰如其分的運(yùn)用這些感謝語句，那么就為整篇文章做了非常好的開頭和鋪墊。

　　第二段，“解釋為何不能接受所提供的職位”其實(shí)就是運(yùn)用說明性的語言羅列一下reasons即可。當(dāng)然，其中可能也會(huì)有一些議論性語句的運(yùn)用，這些句子主要是表達(dá)自己的態(tài)度。組織這段的內(nèi)容，我們也有很多習(xí)慣性的套路，比如：

　　I am afraid I have to say sorry for not being able to accept your offer.

　　I am so sorry that I can not accept the job you offer to me.

　　With my earnest apology,

　　There are some reasons,

　　在這個(gè)段落中我們甚至還可以運(yùn)用這樣的典型性套話：

　　Weighing the pros and cons for an entire night, I determine to ……

　　第三段，“希望予以諒解，并表示對(duì)公司的良好祝愿”主要需要用描寫性的句子來表達(dá)。同樣，在這個(gè)自然段，對(duì)考生也沒有太大的挑戰(zhàn)。但是同學(xué)們?cè)谶@里要注意：表達(dá)自己誠摯的祝愿可以，但一定不要把思想過于深邃、情誼過于深重、表達(dá)過于復(fù)雜(連自己都不確認(rèn)是否正確)的祝愿寫上。因?yàn)檫@個(gè)題目的設(shè)置主要是想考察同學(xué)們對(duì)“表達(dá)祝愿”的句子的應(yīng)用能力。所以，在這里不要過分拘泥于內(nèi)容，而忽略了表達(dá)。

　　所以我們可以運(yùn)用諸如這樣的句型：

　　Thank you again for all the effort