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六級報名設分數(shù)線惹爭議 四六級改革不徹底?

時間:2023-05-04 16:47:59 大學英語 我要投稿
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六級報名設分數(shù)線惹爭議 四六級改革不徹底?

 2005年6月舉行的大學英語四、六級考試成績?nèi)涨耙呀?jīng)正式公布,大學英語四、六級考試委員會根據(jù)此次考試的結(jié)果,確定了2005年12月大學英語六級考試(CET-6)的報名資格。

  此消息在受到普遍關注的同時也引起了眾多爭議,有關人士分析認為,這次公布的425分資格線實際上可以看成是四級的及格線。不管是否劃定六級報考資格線,如果高校不將四級考試和學位證完全脫鉤的話,那么四、六級考試的改革不會徹底。

  大學英語四、六級考試委員會日前公布,2005年12月大學英語六級考試(CET-6)的報名資格為:2005年6月大學英語四級考試425分以上(含425分)并修完大學英語六級課程;2005年6月以前已獲得四級證書的在校學生,憑四級證書報考六級。2005年11月大學英語四、六級考試口語考試(CET-SET)的報名資格為:2005年6月大學英語四級考試550分以上(含550分)或大學英語六級考試520分以上(含520分);2005年6月以前已獲得四、六級證書的在校學生,報考口語考試的資格線仍為四級80分以上(含80分)或六級75分以上(含75分)。

  考生認為報考資格放寬

  對于425分這條線,考生普遍覺得比以前的報考資格放寬了。但對于四級考試一定要取得多少分才能參加六級考試,考生們還是存在不少疑問。

  很多同學認為,四、六級改革的宗旨就是淡化這項考試的應試色彩,但最終還是一定要確定報考六級的資格線,這又和以往的四、六級考試有什么區(qū)別呢?中山大學一名大四學生認為,學校很有可能會把425分資格線作為四級及格線,即使學校不這么認為,用人單位也很有可能根據(jù)飧齜質(zhì)?呃春飭科贛萌嗽鋇撓⒂鎪?。染J?咝=?飧齜質(zhì)?弊骷案襝擼?⑶液脫?恢ぜ絳?夜車幕埃?敲淳禿退、?陡母锏某踔員車藍?哿恕?

  對此,全國大學英語四、六級考試委員會指出,計分體制改革后將不設固定的六級報考資格線,而是根據(jù)前一次四級考試的總體情況,在420~480分區(qū)間確定一個分值,作為當次報考六級的資格。

  220分以下沒成績單

  另外,大學英語四、六級考試委員會還發(fā)布了改革后的考試成績記分方式。對總分在220分以上(含220分)的考生發(fā)放成績報告單。凡總分在220分以下者(包括缺考者和作弊違紀者),其單項分和總分均計為0分,不發(fā)成績報告單。

  大學英語四、六級考試委員會還特別提醒說,2005年11月的四、六級口語考試將通過網(wǎng)上報名,具體報名方式和日期可留意四、六級網(wǎng)頁。

  能反映實際排名情況

  據(jù)廣州新東方國內(nèi)考試部主任連盟介紹,新四、六級710分制成績單反映的不僅是考生的英語成績,更重要的是反映出考生在全國總體學生中的英語水平排名狀況,這樣就能更直接、更客觀地反映出考生的實際英語水平,并且給用人單位提供直觀的判斷標準。

  例如,某考生的四級成績?yōu)?30分,則意味著他的成績僅超過六重點高校(見小貼士注釋)16%的學生,而四級成績?yōu)?10分的考生則超過54%的考生。用人單位在選擇人才的時候,不僅可以根據(jù)成績單判斷兩位求職者的英語水平高下,更可以進一步了解到兩者在全國總體學生中的相對排名。而按照傳統(tǒng)的四級考試,上述兩位考生同為“合格”等級,根本無法體現(xiàn)兩者英語水平的差距。

  此外,新四、六級改革會刺激學生對高分的渴求。因為在傳統(tǒng)四、六級考試中,考生只需通過考試即可,而在新的改革中,分數(shù)越高,則意味著在畢業(yè)求職中具備更大的優(yōu)勢。因此,他建議考生們不應再考慮僅僅“通過”就萬事大吉了,甚至不應只關注425分的六級考試資格線,而更應考慮自己是否能拿到高分,成為更加優(yōu)秀的學生。

  小貼士

  大學英語四、六級考試是一種尺度相關常模參照考試,采用正態(tài)分制報導考生成績,以前均值為72分,標準差為12分,F(xiàn)在均值為500分,標準差為70分。四、六級考試的報導分數(shù)有兩方面的含義:一是判斷考生是否達到了全國《大學英語教學大綱》所規(guī)定的四、六級教學要求;二是表示考生在標準樣組即常模中的位置,常模由中國六所重點大學(北京大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、中國科技大學、西安交通大學)的近萬名本科生組成

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