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四年級英語語法知識點錦集
上學(xué)的時候,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的四年級英語語法知識點錦集,歡迎閱讀與收藏。
四年級英語語法知識點錦集1
1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng);蚍磸(fù)發(fā)生的動作。
2.一般過去時Be動詞的變化:
⑴ am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)
⑵ are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)
⑶ 帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3.沒有be動詞的一般過去時
肯定句: 主語+動詞過去式? 如: Jim went home yesterday.
否定句: 主語+didn’t +動詞原形? 如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句: Did+主語+動詞原形? 如:Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句:⑴疑問詞+did+主語+動詞原形? 如: What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當(dāng)主語時:疑問詞+動詞過去式?如:Who went to home yesterday?
動詞過去式變化規(guī)則:
1.一般在動詞末尾加-ed,如:clean-cleaned, cook-cooked
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加d,如:like-liked live-lived
3.末尾有一個元音字母和一個輔音字母的`重讀閉音節(jié),雙寫末尾的輔音字母,加-ed,如:stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的,變y為i,再加-ed,如:study-studied 但play-played
5.不規(guī)則動詞過去式:
am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam,如:run-running,?stop-stopping? ?
四年級英語語法知識點錦集2
一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如:The sky is blue.天空是藍色的`。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如:I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如:The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時的標志詞:often, usually, sometimes, every等
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
主語+動詞原形。
如: We study English. 我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she, it,my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞后加
如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現(xiàn)在時的變化
否定句:主語+ don"t( doesn"t ) +動詞原形(+其它)。 如: I don"t like bread. He doesn"t like bread, too.
一般疑問句:Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如: Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don"t.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,要用does構(gòu)成一般疑問句。 如: Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn"t.
特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句。如:How dou you go to school? How does your father go to work?
動詞的第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾,加-es,如: wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies 但play-plays
不規(guī)則變化:have-has
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