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繞口令,謎語(yǔ),幽默與英語(yǔ)自學(xué)

時(shí)間:2023-05-04 22:15:32 英語(yǔ)方法 我要投稿
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繞口令,謎語(yǔ),幽默與英語(yǔ)自學(xué)

  有一塊寓學(xué)于嘻的天地往往為英語(yǔ)自學(xué)者所忽視。 這塊天地就是發(fā)表在英語(yǔ)刊物邊邊角角里的英語(yǔ) 繞口令、謎語(yǔ)和幽默。任何語(yǔ)言大致都有三個(gè)層 次:語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。狹義而言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言實(shí) 際上就是要掌握語(yǔ)言的這三個(gè)層次。而英語(yǔ)繞口令。謎語(yǔ)和幽默對(duì)于英語(yǔ)的每個(gè)層次都有涉及, 堪稱英語(yǔ)自學(xué)者的良師益友。

繞口令,謎語(yǔ),幽默與英語(yǔ)自學(xué)

  許多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的時(shí)候,往往受方言的影響,發(fā)不準(zhǔn)這個(gè)或那個(gè)音素。要糾正這些發(fā)得 不準(zhǔn)的音,練習(xí)繞口令無疑是一種有趣并且有效的方法。 Eg. She sels seashells on the seashore. Eg. Six silly sleepers slept softly on silk sheets. 繞口令是可以自編的,從詞典中找出一些含有同音素的詞來構(gòu)成一句有趣的句子即成。

  有些英語(yǔ)謎語(yǔ)也有助于我們掌握語(yǔ)音。 Eg. What twoletters mean nothing? 答案是MT。MT的發(fā)音是[emti:],酷似empty的發(fā)音。這則謎語(yǔ)不僅幫助我們學(xué)會(huì)并且記牢empty 的發(fā)音,也可以加深我們對(duì)于失去爆破現(xiàn)象的理解。

  能夠說明詞匯問題的謎語(yǔ),幽默可謂俯抬皆是,給我們提供的幫助也是多方面的。

  1.拼寫: What is the smallest room in the world? 答案是a mushroom。這則謎語(yǔ)幫助我們記住 mushroom(蘑菇)的拼寫,因?yàn)檫@單詞有一部分是room。

  A: Which seven-lettered word has three "u"s in it?  B: I don't know. But it must be unusual. B沒猜著卻說對(duì)了。這種戲劇性的幽默會(huì)使我們記住unusual的拼寫中有三個(gè)"u"。

  2.同音異形詞: Peter:Tom,why do you prefer a pear to an apple? Tom: Because it takes tow apples to make a pair(pear).

  3.一詞多義: Teacher:Tom, how many states are there in the US? Tom: Fifty. Teacher:Enumerate them. Tom: One, two, three, ... enumerate既有"數(shù)、點(diǎn)"的意思,又有"枚舉、列舉" 的意思。

  4.習(xí)慣用法: Teacher: Jim,why can't we lose our heads? Jim: If we lose our heads, we will have nothing to put our hats on. to lose one's head當(dāng)作成語(yǔ)用時(shí),意思是"失 去理智,驚慌失措",只有了解這一點(diǎn),才能明白此中幽默所在。

  謎語(yǔ)、幽默說明語(yǔ)法問題的也不乏其例。例如: The Mother: My daughter has been learning piano lessons under you for quite a long time. What do you think of her execution now? The pianist: That could be a nice thing to do.

  execution既有"演奏",又有"處死刑"的意思,而物主代詞和它所限定的表示動(dòng)作的名詞之間既可以是 主謂關(guān)系,也可以是動(dòng)賓關(guān)系, 因此, her execution既可理解為"她的演奏",也可理解為"處她以死刑",顯然,鋼琴家理解的是后一種意思。又如:

  Willy:I thought I told you to come after supper. Milly:That's what I come after. Wiliy的本意是:我想我是讓你晚飯后再來的。然而如果我們不把 after supper看作狀語(yǔ),而將come after看作是表示"尋求"的詞組,把supper看成這個(gè)動(dòng)詞詞組的賓語(yǔ),同樣的一句話就會(huì)變?yōu)?我想我是 讓你來找晚飯吃"的意思。顯然,這里的幽默產(chǎn)生于 對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的不同理解。

  的確,英語(yǔ)繞口令、謎語(yǔ)、幽默對(duì)于英語(yǔ)自學(xué)的幫助是多方面的,充分地利用這塊天地,寓學(xué)于嬉,定能 收到事半功倍的效果。

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